新北市教育局110學年度智慧學習種子教師授證典禮(1110727)

日期:111年7月27日(三)

時間:下午1:30-4:00

地點:大觀國中活力樓5樓大視聽

公文和附件:

活動流程:

本校獲得110學年度智慧學習種子教師證書者:

  • 因材網:邱昭士
  • 均一:邱昭士
  • Learnmode學習吧:詹莉萍
  • PaGamO:邱昭士

媒體新聞:

活動照片:

Jamf Pro裝置管理平台入門及進階(1110712-13)

日期:111年7月12-13日(二、三)

時間:7月12日9:00 – 16:00、7月13日9:00-12:00

地點:海山國小日暄樓4樓第一電腦教室

研習講師:晶盛科技教育講師

注意事項:

7/12當天研習敬請師長們:

  1. 當天攜帶第二梯次已納入Jamf Pro MDM平台的iPad 兩台
  2. 以下相關帳號皆可登入:
    2-1、Apple School Manager;
    2-2、Jamf ID;
    2-3、Jamf Pro MDM平台的登入帳號。

課程重點摘要:

  • Jamf Pro裝置管理平台入門及進階講義(密碼保護)
  • 有三個憑證,每年得更新:
    1. MDM 推播通知憑證:確認「在 Apple 推播憑證入口網站中用來產生推播憑證的 Apple ID
    2. 大量採購
    3. 自動化裝置註冊
  • 帳戶設定:帳戶偏好設定
    • 更改語系
  • 裝置管理 > 擴充屬性
    • VIP 使用:這個屬性用來標記裝置使用人是否為VIP
  • 裝置的 MDM 指令:
    • 查看 iPad 資產資訊
    • 搜尋裝置
    • 管理指令
    • 查看指令發送狀態
  • 設定描述檔:
    • 建立組態設定檔
    • 常見的組態設定檔
  • 派發 App:
    • 購買 App
    • 部署 App
    • 從 Jamf Pro 推播通知給 Self Service
  • 派發資源
    • 部署電子書籍與 PDF
  • 建立班級
    • 啟用 Apple 教育支援
    • 建立使用者
    • 指定使用者給設備
    • 建立班級
  • 啟用 Jamf Teacher/Parent 功能
    • 啟用 Jamf Teacher
    • 啟用 Jamf Parent
  • 簡易問題排除
    • 當派送 App 時遇到安裝指令 Pending,可以使用管理指令:Update Inventory 與 Send Blank Push,讓指令再次被推送。
    • 若與 Customer Success 聯繫時,要求提交 JSS Summary,請依照以下步驟完成提交。
      1. 「Settings」→「Jamf Pro Information」→「Jamf Pro Summary」。
      2. 點按左下角的「Select All」。
      3. 點按右下角的「Send Summary to Jamf」。
      4. 登入 Jamf ID。
      5. 點按「Send」。
    • 當課堂 App 或 Jamf Teacher App 無法正確使用時,請檢查以下幾點:
      1. Apple Education Support 是否已啟用。
      2. 班級內,教師與學生是否有誤。
      3. 是否有將裝置指定給某位學生或教師。
      4. Jamf Teacher 是否有啟用功能。

小試身手:

  1. 更改登入帳號的偏好設定
    • 顯示的日期格式調整為 YYYY/MM/DD
    • 調整行動裝置搜尋的吻合,調整為 Contains
  2. 建立進階搜尋,名稱為「老師裝置」,大量派送重新開機指令。
  3. 建立組態設定檔,禁止學生裝置瀏覽  TikTok,且學生裝置需進行引導使用模式,僅能使用 Safari。
    • 提示:須設定兩份設定描述檔。

MUT:

相關網站:

補充教材:

教學影片:

資訊工作日誌(111年7月份)

資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【智慧學習領航學校工作日誌

7月31日(日):

  • 完成本校參加「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選」教案修改作業。
    • 重新上傳至新北市「來尬冊」 網站。
  • 確認本校校務行政系統111學年度人事資料:行政人員、科任、補校、幼兒園、特教班、藝才班,已全數設定完成。
    • 班級導師,待8月2日本校編班作業後,再進一步完成最後設定。

7月30日(六):

  • 原2節課教案,增為4節課,修改本校參加「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選」教案。

7月29日(五):

  • 上午,晶盛工程師至校進行【教育部生生用平板】專案驗收。
  • 繼續撰寫本校參加「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選」教案。
    • 第一次投稿,上傳至新北市「來尬冊」 網站。

7月28日(四):

  • 上午,至新北市瑞芳區義方國小,協助校務行政系統維護案相關工作。

7月27日(三):

7月26日(二):

  • 繼續撰寫本校參加「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選」教案。
    • 本校「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選報名表」送核章。
  • 演講廳AP今晨復電,網路連通。
  • C301、C302、C304、D304、D305 教室AP,網路仍不通,請工友協助檢查。
    • 若AP亮紅燈,拆下來送資訊組維修。確認結果,5台AP全都亮紅燈。
  • 為使明日【教育部生生用平板】專案驗收順利,請晶盛工程師協助將本校Jamf Pro管理平台中多納管的1台iPad,移出本校。
  • 合志工程師送本校採購的桌上型麥克風和定時器至校。
    • 電子發票印出,送總務處事務處,核章完成採購程序。
    • 將其中一個定時器安裝在教務處的平板電腦充電櫃上,供電時間定為每日7:00-18:00。

7月25日(一):

  • 與總務處幹事連繫後,確認教室LevelOne交換器和AP斷訊的原因,乃因學校景觀工程接電斷電,卻未復電所致。
  • 開始撰寫本校參加「新北市111年度國中小資訊科技優良教案徵選」教案。

7月23日(六):

  • 不明原因,上午約10:30,下列教室LevelOne交換器和AP斷訊:
    • C301、C302、C304、D304、D305、演講廳。

7月22日(五):

  • 整理回收的電腦,分類收納至電腦維修室。
  • 依本校下學期教職員工職務分配表,未編班教師以00班代表,調整本校教師班級網頁

7月21日(四):

  • 上午,華電工程師會至校維修 H302教室 LevelOne 交換器:更換1台已修復的良機。
    • 因牆壁上的螺絲頭過大,交換器掛不上去,若勉強掛上去,恐傷到內部的電路板。
    • 本校自行換上適切的螺絲釘,並將交換器掛上去。
    • 發現H302教室左側網點不通,此網點連結上層交換器(Cisco 交換器)第15埠,至新北市政府教育局資訊設備報修系統報修。
  • 繼續向學務處借用brother標籤列印機,列印 【教育部生生用平板】專案 iPad 觸控筆標籤。
  • 請李櫟永老師協助黏貼B充電車上30台iPad標籤紙。
  • 下午2:00,新北市校務行政系統薪資2.0 第五次工務會議。

7月20日(三):

  • 請教研中心華電駐點工程師協助,將本校安裝至新教室的17台 LevelOne 交換器,將其 Port 2-Port 5 的 vlan 設定,加上 VLAN Tag:VLAN 30-36,名稱比照本校交換器 Dlink DGS-1510-28XMP,結果如下圖所示。

  • H302教室LevelOne交換器故障,交換器插電時,Power插座會有火花,怕發生危險,暫收回,存放於教務處資訊組,並至新北市政府教育局資訊設備報修系統報修。
  • 教育局通知:新北市網路升速1G案,於7/15標出,由凱擘、台固、中嘉得標。為能趕在開學前完成速率已經使用滿載學校升速。會請廠商開始進行各校site survey。再請組長接到通知時,先幫忙讓三家廠商進行場勘。
  • 向學務處借用brother標籤列印機,列印 【教育部生生用平板】專案 iPad 觸控筆標籤。
  • 送出brother標籤列印機專用標籤帶請購單。
  • 請李亞壎老師協助黏貼D充電車上30台iPad標籤紙。
  • 歸還仁愛國小 2 台 iPad。

7月19日(二):

  • 值班
  • 晶盛科技工程師至校處理已納管的【教育部生生用平板】專案iPad。
    • 依本校新設定的iPad名稱,分車依編號置放iPad,並為每一台iPad貼上標籤。
    • 標籤有缺,向學務處借用brother標籤列印機,重印,補貼。
    • 為充電車上貼上標籤。
    • 查明1台雖已註冊於本校Jamf Pro,但實際上已不歸本校財產的iPad。(此iPad因故障,廠商收回,換了另1台)
  • 修復C102教室AP,請工友協助裝回原教室。
  • 在李櫟永老師協助下,裝上17間教室的電源三面分接插座,接上教室內的5埠LevelOne交換器及LCD螢幕電源,並將LevelOne交換器連上網路,教學電腦網路線改接到交換器上。
    • 依交換器新安裝的教室位置,設定交換器的hostname,並以 163.20.254.254 為 NTP Server,開啟 SNTP Configuration。

7月18日(一):

  • 校務行政系統線上填報:「深化與普及政府文件標準格式(CNS-15251)實施計畫各機關推動情形調查表」。
  • 將下學期不再續聘的代理代課教師移出本校校務行政系統、Telegram、共用雲端硬碟-教務處工作區。

7月15日(五):

  • 值班
  • 使用電腦標籤紙,列印平板電腦充電車標籤。
  • 送出電腦教室教師桌上型麥克風和iPad充電車定時器請購單。
  • 設定本校校務行政系統111學年度人事資料:行政人員、科任、補校、幼兒園、特教班、藝才班。

7月14日(四):

  • 向學務處借用標籤列印機,列印本校每一台iPad的標籤。
    • 學生機:格式為車號-編號,例如 A-01、B-01。
    • 教師機:格式為 Teacher-編號,例如 Teacher-01、Teacher-02。
  • 晶盛科技工程師至校處理已納管的【教育部生生用平板】專案iPad。
    • 依本校新設定的iPad名稱,分車依編號置放iPad,並為每一台iPad貼上標籤。
    • 未處理完,擇日再繼續。
  • 下午,參加新北市國小資訊教育輔導團教育參訪活動:南勢國小、頭湖國小、昌福國小。

7月12-13日(二、三):

7月11日(一):

  • 本校111學年度第1學期代理教師第3次甄選。
  • 上午10:00,至義學國小開會。
  • 下午,值班。

7月8日(五):

  • 本校111學年度第1學期代理教師第2次甄選。

7月7日(四):

  • 本校111學年度第1學期代理教師暨代理專輔教師第1次甄選。
  • 上網填報:111年政府機關電腦作業效率查核作業:資訊資源效率查調系統
  • 為新進老師們建置本校教師班級網頁。
  • 下午2:00,新北市校務行政系統薪資2.0 第四次工務會議:https://meet.google.com/qes-omph-ngm

7月6日(三):

  • 上午,新進新北市教師甄選入選本校的15位老師到校報到。
    • 為新進老師們建置本校Google帳戶,加入本校Google雲端硬碟:教務處工作區。
    • 請新進老師們加入本校LINE群組、本校Telegram。
    • 提醒第一次登入新北市校務行政系統相關注意事項,包括自訂帳號、密碼事宜。
    • 說明開學前教師電腦領取的日期以及第一次本校新進教師教育訓練的時間。
  • 晶盛科技工程師繼續至校:【教育部生生用平板】專案iPad安裝教育局規定的11個APP。
    • 下午約6點,終於完成所有iPad安裝。
    • 驗收擇日再驗。

7月5日(二):

  • 晶盛科技工程師繼續至校:【教育部生生用平板】專案iPad安裝22個教育部規定的APP。
    • 上午,晶盛科技工程師來電通知,【教育部生生用平板】專案iPad要改裝為教育局規定的11個APP,原已安裝的教育部規定APP要移除。

7月4日(一):

  • 晶盛科技派車至校資源回收【教育部生生用平板】專案產生的紙箱、廢料。
  • 晶盛科技工程師繼續至校:【教育部生生用平板】專案iPad安裝22個教育部規定的APP。
    • 今日帶了3台AP來,以1次30台iPad的速度安裝,仍未完成,明天再繼續。
  • 整理教師繳回的電腦,2 台L4630G 電腦主機故障。
  • 配發3台L4630G 電腦主機給藝才班辦公室。
  • 送出本校110學年度第2學期智慧學習領航學校教師集中培訓講師、助教費請購單。
    • 完成本校110學年度第2學期智慧學習領航學校收支結算表。
  • 請教研中心大同駐點工程師協助設定核心交換器的網路介面,將接在本校 Synology nas上的4個網路埠Link Aggregation起來。
  • Synology nas 網路介面:Link Aggregation 種類
    • 平衡 TCP:用來連接 Link Aggregation 動態模式的交換器 (IEEE 802.3ad LACP)。
    • IEEE 802.3ad Link Aggregation 動態模式:此模式能使 RackStation 接收及傳送的網路流量達到最佳狀態,並且須在交換器上啟動 IEEE 802.3ad Link Aggregation (動態模式) (LACP, 802.1AX)。若使用多個交換器,所有交換器皆須為堆疊式交換器並且設定正確。
  • 疑難排解 – 安裝KB5014697後,使用Wi-Fi行動熱點功能時無法連線到網際網路
  • 接獲【2022國泰反毒電競】線上初賽-初賽參與中獎通知。

7月1日(五):