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資安事件:新北市三重區碧華國民小學網站(IP:163.20.169.1)遭駭客入侵。(1050705)

教育機構資安通報

事件類型:網頁置換事件警訊

事件單編號:AISAC-85143

原發布編號 MJIB-DEF-201607-0010 原發布時間 2016-07-05 14:50:14
事件類型 網頁置換 原發現時間 2016-06-29 00:00:00
事件主旨 新北市三重區碧華國民小學網站(IP:163.20.169.1)遭駭客入侵。
事件描述 105年6月4日新北市三重區碧華國民小學網站(http://www.bhes.ntpc.edu.tw/news/20150730152451/)遭不知名駭客入侵並置入簡體字博弈廣告。
手法研判
建議措施 該網站伺服器疑因安全設定不良或軟體、系統及程式開發存有漏洞等因素,導致非特定使用者可取得管理者權限而修改網站內容,建議受駭單位立即修復受駭網頁,並瞭解受駭原因及手法,避免再度遭受網頁攻擊。

本校處理情形

  • 於接獲簡訊通知後,立即登入資安通報應變平台了解事件內容。
  • 與教研中心聯繫後,確認事件發生的伺服器與被駭客入侵可能的位址。
  • 將該伺服器網頁伺服器停用。
  • 將被駭客入侵植入的網頁及不當內容一一刪除。
  • 調查伺服器被駭客入侵的原因與處理情形:
    • 該伺服器網頁服務存有已知的安全漏洞。
    • 由於該伺服器的系統核心為 iChip 晶片,原廠已不再保固,已知的安全漏洞已無法進行修補,決定將其永遠停用。
    • 原提供的網頁服務,將移至其他伺服器,繼續提供服務。
  • 登入資安通報應變平台回報處理情形。

仁愛國小研習:運算思維-Scratch 2 程式設計(1050705)

日期:105年7月5日

主題:運算思維 – Scratch 2 程式設計

講師:邱昭士

運算思維與程式設計

視覺化程式語言_handson_20160606 – 台北市立大學盧東華教授

Scratch 2 程式設計

範例教學

  • 迷宮

Scratch2_迷宮_畫面1 Scratch2_迷宮_畫面2 Scratch2_迷宮_畫面3 Scratch2_迷宮_程式設計1 Scratch2_迷宮_程式設計2 Scratch2_迷宮_程式設計3 Scratch2_迷宮_程式設計4

  • BMI計算器

Scratch2_BMI_畫面 Scratch2_BMI_程式設計1 Scratch2_BMI_程式設計2

三蘆淡八區行動學習研習:運算思維 – App Inventor 2 程式設計(1050704)

時間:105年7月4日

地點:本校電腦教室(一)、(二)

主題:運算思維 – App Inventor 2 程式設計

講師:邱昭士

運算思維與程式設計

視覺化程式語言_handson_20160606 – 台北市立大學盧東華教授

App Inventor 2程式設計

教學範例:

BMI

AppInventor2_BMI_1 AppInventor2_BMI_2

bmi_block1

bmi_block3 bmi_block4

教學網站:

活動影片:

 

App Inventor 2 程式設計教學

MIT App Inventor 簡介:


建置App Inventor 2 開發環境:

App Inventor 2 開發環境在雲端,本機只需安裝App Inventor 2 的開發工具檔(模擬器),即可開始運用App Inventor 2 編撰App應用程式,接著在模擬器中安裝MIT AI2 Companion元件即可在模擬器中執行應用程式專案,或以手機執行應用程式專案。

測試 MIT App Inventor2 程式執行的各種方式:

線上教學文件:麗山高中 – 程式設計延伸學習:MIT App Inventor 2‎ > ‎測試執行程式

一、WiFi連線:

  • 適用於有Android 裝置、電腦、裝置間有WiFi連線,是測試執行App程式最方便的方式(注意:需同一網域)。
  • 在實機上安裝:MIT AI2 Companion App:Google Play 商店
  • 選取『連線→ AI Companion』
  • 註:WiFi連線測試不會將程式安裝至Android裝置上,僅是在Android裝置執行並顯示程式結果,當連線中斷Android裝置上的程式即消失。

WIFI 連線實機執行應用程式

  1. 條件:電腦與手機網路在同一個網段。
  2. 手機開啟「Play 商店」→ 搜尋「MIT AI2 Companion」→ 安裝 MIT AI2 Companion。
  3. 手機執行 MIT AI2 Companion → 按 Connect【連線】 鈕,在下拉式選單中點選 AI Companion,將產生的六個字元輸入實機,再於實機按 connect with code 鈕;或在實機按 scan QR code 鈕,再以實機掃描對話方塊中的 QR Code 圖形。

二、模擬器(Emulator):

  • 在沒有Android 裝置下,可安裝MIT App Inventor 2 軟體,以模擬器(emulator)測試App程式。
  • 官方網站模擬器下載操作方法:麗山高中 – 模擬器安裝教學影片
  • 模擬器下載:
  • 執行電腦程式集中的『aiStarter.exe』程式後會出現一個命令視窗。【切記:模擬器執行期間切不可先關閉此命令視窗,否則會導致模擬器無法連線,電腦須重新開機才能解決這個問題。】
  • 選取『連線→ 模擬器』

建立模擬器

  • 啟動 aiStarter → 按 Connect(連線) 鈕後在下拉式選單中點選 Emulator(模擬器) 項目 → 出現鎖頭圖示時,向右拖曳鎖頭以解鎖 → 由系統自動安裝 MIT AI2 Companion。

在模擬器中執行應用程式

  • Connect(連線) 鈕後在下拉式選單中點選 Emulator(模擬器) 項目。

三、USB連線:

  • 適用於有Android 裝置,但電腦與裝置間無WiFi連線的環境,可使用USB連線測試App程式。
  • 在實機上安裝:MIT AI2 Companion App:Google Play 商店
  • 手機以 USB 傳輸線與電腦連接 →按 Connect【連線】 鈕後在下拉式選單中點選 USB 項目。
  • 以USB傳輸線連接實機與電腦,系統會自動安裝實機的驅動程式。

實機中執行前準備工作

  • 如果是要在實機中安裝下載的 apk 檔,改變手機應用程式設定:執行 設定 / 安全性,勾選 未知的來源 選項。
  • 如果是要在實機上進行程式模擬,除了上述動作外,請再執行 設定 / 開發人員選項,勾選 USB 偵錯

在實機中安裝應用程式

  1. 手機開啟「Play 商店」→ 搜尋「QuickMark」→ 安裝 QuickMark
  2. Build【打包apk】 鈕,於下拉式選單中點選 App (provide QR code for .apk)【打包apk並顯示二維條碼】 →使用實機中的 QuickMark 掃描 QRCode。.

相關網站:


設計步驟:

建立專案(New project ):

  1. 使用 Designer(畫面編排) 畫面:設計Android裝置的使用者介面(即畫面配置區)→(1)選擇程式元件(Palette)、(2)設定程式元件的屬性(Properties) 。
  2. 使用 Blocks(程式設計) 畫面:設計程式的控制及邏輯(即程式碼編撰)。
  3. 使用Android裝置或模擬器測試執行程式。

教學影片:

App Inventor 2 中文版 – 呂聰賢:教學影片

App Inventor 2 零起點速學指南 – 呂聰賢 – YouTube 92 部影片


教學網站:


範例教學:

碧華國小行動學習研習:APP媒體加工與整合運用(1050701)

時間:105年7月1日

地點:本校電腦教室(一)

主題:APP媒體加工與整合運用

講師:劉孝宏

投影片:

教學網站:碧華國小校內資訊研習:APP媒體加工與整合運用研習

課程內容:

*行動裝置與名詞介紹: 

行動裝置是什麼?
硬體介紹:從廣告名詞來了解硬體設備與差異
軟體介紹:
作業系統(OS)
APP
Android
iOS

chrome系統


*教學app市集:

全國:http://appmall.edu.tw
新北市:http://appgo.ntpc.edu.tw
 
教學app市集是一個介紹各種教學軟體的網頁。裡面集合了android系統、iOS系統、chrome系統的應用軟體,並且是適合在各種教學情境下使用的軟體。歡迎大家到這裡查詢或推薦好用的教學用app。
 
「主題學習APP地圖」徵選活動 開始囉!!
提供入選獎勵2,500元~5,000元
收件至105年10月12日止,請踴躍投稿。
 
http://appgo.ntpc.edu.tw/PostFile/42.pdf

chromebook與chrome瀏覽器介紹 

chromebook介紹
chrome瀏覽器也有擴充功能:在右上角「自訂與管理」按鈕中,移到「更多工具」,再點選「擴充功能」,就可以看到你chrome瀏覽器中的各種擴充工具,你也可以到下方有一個「取得更多擴充功能」點入,就可以到商店搜尋你要的工具了。
安裝google doc、pocketEvernote等工具

*活動直播 youtube與hangouts (介紹與示範) 

youtube可以使用手機hangouts通話與視訊,但是電腦版可以直播視訊,並且能將視訊直接存到youtube中,還可以做簡單的編輯。Facebook也可以做直播,也會留存在臉書上不會被刪掉。
 
kikinote網站對直播的介紹:http://kikinote.net/article/35183.html
 

*設定手機youtube錄影上傳

無論是在android或iOS的youtube app都可以將手機中的影片傳到你自己的youtube帳號。
 
首先就是要將你的Gmail帳號(本校的XXX@bhes.ntpc.edu.tw也可以)設定到app中,這樣就可以將影片傳到你的帳號中。
  

*youtube影片編輯與設定

進入你的youtube帳號就可以進行影片的設定與簡單編輯。
首先要進入到右上角圓圓的頭像點進去,點入「創作者工作室」就可以有許多功能進行編輯。可以管理你的影片,製作直播串流,開設你自已的頻道等等。
 
也可以替你的影片加快變慢,增加或減弱音訊強度,加上註解或字幕,甚至加上免費的配樂。 
 

*youtube影片的下載與備份

 

*掃描文件 office len 與其他

(首先要安裝 office len, Onedrive, word,還要有微軟的信箱帳號)
使用office len可以掃描文件並且上傳到微軟的雲端空間Onedrive,而且可以直接轉成word檔
 

*QRcode的製作與應用

什麼是QRcode?
如何使用?
如何製作?
 

*Google翻譯 

 


*雲端硬碟應用介紹:上傳存檔、分享連結、設定本機同步(電腦更換時只要斷掉連結就可)…

安裝並登入,開始設定雲端硬碟與本機同步
設定要同步的資料夾

*Word轉pdf、網頁轉pdf、簡報檔轉圖檔、google 雲端pdf轉成文件檔

word檔:另存新檔時,到存檔格式選PDF
網頁轉存PDF:chrome瀏覽器存檔為PDF,到「自訂與管理」選擇列印,即可將網頁轉成PDF檔。
簡報檔:Powerpoint簡報檔另存新檔時,選擇存檔格式為PDF檔
Google雲端硬碟可以將已經上傳的PDF檔(不是圖案格式的PDF )就可以利用文件檔格式打開,就會直接變成文字當案。

*免費資源的介紹:範例 – apple iTunes 的podcast 的訂閱

首先下載apple公司的 iTunes軟體,並使用蘋果的app商店的帳號登入,就可以開始訂閱podcast
 
電腦王阿達的介紹:https://www.kocpc.com.tw/archives/772
iTunes U: http://www.17inda.com/html/4/article-1136.html

itunes 其他功能介紹

網路上很多免費資源或自由軟體可以使用,這些資源很零散,可能需要大家自己多搜集。
舉例:BBC兒童英文課程:http://www.bbc.co.uk/podcasts/schoolradio/genre/learning

*介紹兒童的程式設計課程與運算思維

運算思維:

課程與遊戲介紹:

活動照片: