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日期:114年9月20日、10月18日、11月29日、12月20日(六)
時間:9:00 – 16:00
地點:新北市雲端智慧科技中心
講師:Apple Swift coding 訓練師潘聖文(Michel)
公文與附件:
課程大綱:
9月20日:
- AI新知
- ChatGPT 開放模型了
- Ollama 新的對話視窗
- Mac 清理磁碟空間好幫手
- LocalLLMChat App
- Local LLM Client Package
- 開發流程
- 程式架構
- 載入 Local LLM Client Package 套件
- 下載 LLM 模型
- 列出並選擇模型
- 設定參數並載入模型
- 與模型對話
- 可以讀圖片的模型
- 從 Hugging face 尋找模型
日期:114年9月19日(五)
時間:下午1:30-4:00
地點:新北市政府三樓多功能集會堂
公文與附件:
注意事項:
- 請著團服與會
- 流程有調整
分團授證改到授證典禮活動的一開始(14:00-14:30)進行,請大家留意交通移動時間!
行前通知:

分團座位表:

日期:114年9月2日(二)
時間:下午 1:30 – 3:30
地點:板橋國小
公文與附件:
團務報告:
- 9月19日(五):新北市國民教育地方輔導團114學年度團員授證暨資深優良團員表揚典禮
團員分享:
相關連結:
9月24日(三):
9月20日(六):
9月19日(五):
9月18日(四):
- 至台北喜來登大飯店,參加114年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會暨總統餐會。
9月17日(三):
- 登入本校Jamf Pro系統,檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 升級1台教師用iPad作業系統至iPadOS 26.0,觀察並評估全校納管iPad是否要全面升級。
- iPadOS 26.0新增的APP處理:遊戲、電話→隱藏,預覽、日誌→移至【Apple】資料夾內,
- 原生 iPhone 和 iPad App 的套件識別碼
- 遊戲App 找不到套件識別碼
- 發下各班平板缺漏的觸控筆
- 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車,進行行動學習教學。
- 英語科任許○瑤老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 1台和推車,進行行動學習教學。
- 六年13班教學用電腦使用教學光碟後,仍會不斷重開機。
- 更換記憶體,問題仍無法解決。
- 重灌作業系統,不安裝已安裝好的教學光碟程式,直接使用ISO教學光碟檔,掛載虛擬光碟機使用。
- 一年5班教學用電腦鍵盤、滑鼠失靈。
- 資源2班黃○禎老師電腦有線無法上網,無線可上網。
- 檢查結果:發現該電腦有線、無線同時開啟,導致網路不正常運作,將WiFi關閉後,重新插拔網路線,網路即恢復正常。
9月16日(二):
- 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車,進行行動學習教學。
- 三年2班仍沿用充電車B車,K車改分配給一年2班。因三年2班有32名學生,而充電車B車最多僅能充電30台iPad,另規畫2台iPad單獨外接充電。
- 發下三、五年級充電車保管班級學生平板用耳機,其餘充電車保管班級補充缺漏。
- 列印並黏貼各班平板缺漏的觸控筆標籤。
- 至三民高中,參加:114年9月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1140916)
9月12日(五):
9月11日(四):
- 上午,至新北市政府大樓,參加新北市114年度優良教育人員表揚典禮。
- 登入本校Jamf Pro系統,檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午,持續更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 發下各車標籤給各班保管人。
- 更換教務處4車iPad 皮套標籤。
- 本校目前1-4年級學生平均每班達31人以上,2年後全校每一班學生可能都達30人以上,將其中一車(Q車)上的iPad 重新分配給其他充電車,補足每一車都達32台 iPad。
- 本學期規畫K車給三年2班、R車給一年2班。
9月10日(三):
- 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統,檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午,本校114學年度期初校務會議
- 向學務處借用標籤機,逐批更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 1台iPad 充電線頭斷在充電孔中,上教育局CC平台報修。
9月9日(二):
- 解決本校新進教師 Google 教育帳戶無法取得「Google Workspace for Education Fundamentals」授權問題。
- 原「Google Workspace for Education Fundamentals」授權數已達上限。
- 新建1個只有「Google Workspace for Education Gmail Only User」授權的機構。
- 將已畢業的學生帳戶移至此新機構,如此可將已佔用的「Google Workspace for Education Fundamentals」授權釋出。
- 完成本校114年「5G智慧學習學校推動計畫」期末成果報告,並繳交至北區輔導團。
- 午休時段,忽然電力瞬斷,又立即來電,造成全校網路交換器全數斷電重啟,造成教務處多台 iPad 網路不通、部份教室電腦無法正常啟用。
- 教學用電腦為 N4660G的教室,陸續有老師反映,電腦會不明原因自動重開機,而且一天之內不只一次,正與李○永、梁○銘老師研究解決方法。
- Windows Update 中某一個重大更新無法更新成功所致。另做一個已完成重大更新的系統,重灌該電腦。
9月8日(一):
9月5日(五):
9月4日(四):
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統,檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 登入因材網校管,進行學校老師導師班級設定,並將已退休和離職的老師帳號移除。
- 登入因材網、學習吧、均一教育平台、PaGamO、Google Classroom、Canva 進行班級學生管理與課程、任務規畫。
- 處理開學至今,本校新轉入生校務行政系統自訂帳號設定問題。
- 六年13班教學用電腦不明原因重開機好幾次,請李○永老師協助維修。
- 下午,盛源工程師再次至校處理一年1班教室觸屏問題,經調整解析度,確認教學用電腦HDMI埠接觸不良,DP埠正常,改接DP埠轉HDMI埠轉接線連接HDMI線至觸屏。
- 一年1班教師用電腦網路線故障,更換。
- 新進教師劉○雅老師新建的本校Google帳戶竟無授權,無法使用,問題排解中。
9月3日(三):
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統,檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 一年1班教室觸屏,型號:KTA-PRO-PIS,HDMI 介面故障,再次上教育局CC平台報修。
- 五年2班教學用電腦常會不明原因重開機,請李○永老師協助維修。
- 向廠商詢價:4Kx2K DP公轉HDMI母轉接線,送請購單。
- 電腦機房2台UPS故障,向廠商詢價,送請購單。
9月2日(二):
- 一年11班導師教師用電腦 N4640G 故障:
- 螢幕故障更換、記憶體升級至DDR4-3200 16GB、系統重灌,應用軟體及Windows Update 更新。
- 六年6班教學用電腦忽然不斷重開機,緊急請李○永老師協助維修。
- 宏碁工程師至校維修一年1班教學用電腦 N4660G,告知已過保,HDMI介面故障,但可用DP轉HDMI轉接線或轉接頭解決。
- 下午,至板橋國小參加:114學年第1學期9月份新北市國小資訊教育議題分輔導團團務會議(1140902)
9月1日(一):
- 本校本學期開學日
- 五年11班教學用電腦更換SSD,系統重灌。
- 藝文教室教學用電腦故障維修。
- 13:50 資安演練:演練事件單編號:DRILL-AISAC-689(告知通報)入侵事件警訊
- 晶盛工程師至校維修一年1班教室觸屏。
- 連接教室觸屏的電腦 N4660G HDMI介面故障,上教育局CC平台報修。
- 特教班3教室電腦無投影畫面至Aver 觸屏,故障排除。
日期:114年8月28日(四)
時間:下午 1:30-4:30
地點:二重國小
公文與附件:
課程內容:
相關連結:
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