日期：114年3月12日(三)
時間：下午2:00 – 4:00
地點：雲端教室
公文與附件：
課程內容：
- Google NotebookLM
- 來源：
- 複製的文字
- 網站：https://www.bnext.com.tw/article/76138/computing-algorithm-big-data-artificial-intelligence-bedrock?
- 記事：研讀指南、簡報文件、常見問題、時間軸
- YouTube
- Google 文件、簡報
- mp3
- 自行輸入
- NotebookLM 在教學的應用：
- 觀課紀錄+觀課要點
- 班級經營處理
- 閱讀提取(PDF)
- 影片彙整(YouTube)
- Podcast整理(mp3)
建議參考網頁與網站：
- AI 溝通要給建設性回饋？原來這樣跟 AI 對話才有效
- Listen Notes：https://www.listennotes.com
問與答：
- 對話不會儲存～要存成記事～
- 筆記轉成來源可以新增自己整理的內容，讓回應更加深入。
- 筆記變成來源，可以做進一步應用或反覆收斂！
根據我自己的經驗… 舉例來說，丟了一些資源請他幫我生成一個活動規劃，接著我可以把這個活動規劃再放至來源，接著再請他依據這個活動規劃生成報名表。
或者舉例來說，我給他會議錄音，請他幫我生成會議記錄，並將會議紀錄再次存成來源，我請他依據這個來源生成簡報大綱～幫助我報告會議重點。 - NoteBookLM辨識YouTube影片主要是依據影片的cc字幕內容，依照小編測試發現有時候有cc字幕也無法辨識內容，或是太新的影片也會無法辨識～ 但是！大家可以將影片轉成mp3等NotebookLM可接受的檔案類型做為解決方案。
- 太新的YT影片，就算有字幕，也很容易失敗，根據經驗至少要上架一周以上的影片比較容易成功
- 將YT影片轉成mp3/上傳到NoteBookLM，個人經驗mp3檔案大小建議低於100Mb，成功率幾乎100%
- 有關來源的檔案大小及數量限制，大家可以參考NotebookLM的來源說明唷～ https://support.google.com/notebooklm/answer/14276468?hl=zh-Hant&sjid=17643677041515370346-NC
- 資料來源有限制有50篇的限制。
- Q：如果有2份文件、其一A是雜亂的發散資料、第二份B 是完全正確表格的文件、(如公文格式)、我們能要求A的雜亂資料、參佐第2份B的格式而整理出來正確的公文表格模式嗎？
A：只要在 NotebookLM 的互動介面中，提供清晰的指令，說明你的整理需求即可。 - Q：從會議的mp3以NotebookLM辨識文字出現錯字 有無較有效率的方式更正
A：可以使用其他AI工具像是Gemini，將文字稿輸入，請其協助校正錯字、語法和標點符號等
簡介：
- NotebookLM 以 Gemini 2.0 為核心，協助你快速掌握重要資訊。
- NotebookLM 是由 Google 開發的一款 AI 筆記工具，LM是「語言模型」(Language Model) 的簡稱，整理和分析大量資料。
- NotebookLM 是一款旨在協助使用者理解複雜資訊的工具，其允許使用者上傳各種來源的文件並進行分析。 使用者可以利用 NotebookLM 的問答介面，從上傳的資料中獲取答案，並可生成摘要、大綱和學習指南等多種形式的內容。 該工具透過三面板設計來組織工作區，包括來源、聊天與工作室，使用者可在其中管理輸入、理解資料及產生輸出。 NotebookLM 提供免費版本以及具有更高使用量限制和附加功能的 Plus 版本。 此外，NotebookLM 也能用於製作協助中心或研究，使用者能透過上傳會議記錄或書籍段落等資料來進行更深入的探討。 總體而言，NotebookLM 是一個多功能的工具，可用於組織資訊、加深理解和促進協作。
講師課前問卷：
- 有使用過 NotebookLM 嗎？
- 對於 NotebookLM 的熟悉程度？
- 對於 AI 工具有什期待？
碩陽客服：
- service@sydt.com.tw
- 【研習時數說明】本次研習無需簽到！新北市教師 請於課程結束時填寫課程回饋表，將核發研習時數哦！
- 【研習最新資訊】碩陽數位科技：https://www.facebook.com/sydttaiwan
- 【加入行事曆】新北市增能研習：https://bit.ly/NTPC-GEvent
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