碧華國小資訊中心

日期：115年10月6日(二) 時間：下午 3:00 地點：線上會議室 會議連結：https://meet.google.com/mhw-tcux-ppu 公文與附件： 115E0005650 1939748_2026臺灣教育科技展-教育聯合展區第一次籌備會 業務報告： 展覽資訊：115年11月12日（星期四）至11月15日（星期日），每日10時至18時，地點為臺北世貿一館。 展區規劃：本市共規劃16攤位單位，分為人工智慧及數位學習成果6攤、STEAM手作課程6攤、PBL跨域課程2攤及新北市政府教育局2攤。 學校輪值：其中29校依排定時段各展出半日，上午10時至14時、下午14時至18時；智慧學習輔導小組另依附件時段參與，數位機會中心與北區輔導團同組輪值。 公開授課：11月13日（星期五）15時至15時40分，由龍埔國小辦理教育部公開授課。 討論事項： 案由一：展區配置、學校輪值與設備需求，提請討論。 說 明： (一)各區配置及各校輪值如附件。若需調整時段，請先與同區學校協調，並於115年10月16日（星期五）前回報承辦人。。 (二)整體攤位結構、主視覺背板及基本電力由本局統籌規劃；大螢幕、IBM桌、等共用設備依各區需求配置。請各單位提出需自行攜帶或請本局協助協調的設備。 (三)STEAM手作課程每校規劃補助材料費新臺幣5,000元；龍埔國小公開授課規劃補助遊覽車資新臺幣8,000元。 案由二：區展示內容與民眾互動方式，提請討論。 說 明：本次以園遊會式體驗規劃闖關，請各參展單位從實際教學或計畫推動成果中選取適合現場操作的內容。 (一)人工智慧及數位學習成果區：以AI融入教學、數位學習或學生作品為主，呈現學習任務及學生參與的歷程，並設計一項可供民眾體驗的活動。 (二)STEAM手作課程區：以可重複進行的簡短操作、測試或手作活動，讓民眾體驗課程中的探究與實作。 (三)PBL跨域課程區：呈現學生從發現問題、蒐集證據到提出解法的歷程，並設計選擇、判斷或操作任務；後續時段由智慧學習輔導小組及DOC團隊展示適合互動的成果。 (四)教育局展區：規劃校園通APP、教育大數據平臺及新北星聯盟每日擇1至2項展示，另設服務臺及闖關集章相關服務。 (五)請學校於115年10月23日（星期五）前提供展出主題、互動方式、人力及設備需求；填報網址請承辦人於會後提供。 會議簡報： 問與答： 每一個攤位的工作人員人數有上限嗎？沒有，但攤位的工作人員要直接出入世貿展區，必須有工作證。 最多可領多少張工作證？新北市共有16個攤位展區，總共只有30張工作證，屆時依現狀分配。出入世貿展區若沒有工作證在身，教育局工作人員可協助接引。 請學生協助擔任工作人員，同樣也須工作證，因展區空間有限，人數不宜過多。 工作證各校參展結束須立即繳回，再轉發給下一批參展的學校。 各校展出的主題內容可與闖關的主題內容相同。 AI與數位學習參展學校，要記得拍照或錄影，當成KPI的成果。 AI與數位學習參展學校的計畫老師參與教育科技展的活動，不算是跨縣市參加他校活動。 每日參展學校，無論上、下午場，工作人員都有提供餐點。 相關連結： 教育部115年度中小學數位學習實施計畫-數位學習示範學校啟動會議暨分區期初交流會(1150910) […]

【新北市資訊組長手冊】 日期：115年9月15日(二) 時間：9:00-16:00 地點：三民高中圖書館2樓電腦教室 公文與附件： 115E0003560 11881941_1-新北市115學年度國中、小行政人員共同不排課時間 11881941_2-新北市115學年度國中各領域教師共同不排課時段與教學研究會時間 業務報告： 教育部「AI人才方舟計畫」：接續先前的「生生用平板」數位基礎建設 新北市資訊教育相關宣導事項： 115E0004661 1650818_新北市資訊教育相關宣導事項（1150819） 115年度中小學數位學習實施計畫： 115E0004651 1633785_附件-115學年減課案級距表

教育部校園數位內容介紹： AI圍棋機器人-AI圍棋體驗 AILEAD365 線上教學平台-力宇教育事業股份有限公司 新北市AILEAD365線上教學平臺 學校《教師版》ailead365系統使用手冊 相關連結： 教育部校園數位內容與教學軟體 115年第一次校園軟體採購項目名單 […]

日期：115年9月4日(五) 時間：下午 1:30 – 4:30 地點：電腦教室(一) 簽到單： 1150904_115學年度第1學期第1次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習簽到單 業務報告： 本校榮獲： 新北市115學年度智慧學習典範學校 教育部115學年度數位學習示範學校 新北市智慧學習典範學校工作會議(1150819) 數位學習典範學校工作會議 教育部115年度中小學數位學習實施計畫-數位學習示範學校啟動會議暨分區期初交流會(1150910) 教育部「AI人才方舟計畫」：接續先前的「生生用平板」數位基礎建設 115學年度第1學期B數位學習進階課程公文 115學年度第1學期B數位學習進階課程 115年度中小學數位學習實施計畫 115E0004651 1633785_附件-115學年減課案級距表 115年【數位學習精進方案】數位內容與教學軟體各校自購申請 教育部校園數位內容與教學軟體 115年第一次校園軟體採購項目名單 申請期限：115年9月9日（星期三）下午5時前進行填報。 申請額度上限以核定普通班班級數計算： （1）班級數25班（含）以下者，每校至多補助2萬元。 （2）班級數26班至35班者，每校至多補助3萬元。 （3）班級數36班至45班者，每校至多補助4萬元。 （4）班級數46班以上者，循前規則，每多10班補助上限增加1萬元。 本案經費僅支應教育部「校園數位內容與教學軟體」軟體選購名單，非清單品項不予核定經費，選購名單請至教育部「校園數位內容與教學軟體」網站查詢，網址為https://www.sdc.org.tw。 注意事項：請勿重複購買教育局統購軟體，名單如下 （1）Microsoft Office 365教育版：全市公立高中職、國中小暨幼兒園授權。 （2）Google Workspace for Education Plus：全市公私立高中職暨國中小授權。 （3）Adobe Creative Cloud：全市公私立高中職暨國中小教職員工及高中職學生授權。 成效評估：預計於116年7月前，另案函請學校簡要說明採購品項之實施成效與建議。 典範學校任務： 教育部自115年8月1日起教育部開放 B5-1研習線上課程，各典範學校年度完成人數須達教師總數100%。 每學期至少辦理 2次「學習成效評估」，結合科技化評量或學力檢測結果，並擇一辦理3擇1學習成效（平臺）評估。 學習成效評估可直接使用因材網實施單元前後測。 A1、A2 完成率須維持100% A3 完成率須達 60% […]