【上次會議紀錄】 日期：115年10月6日(二) 時間：下午 1:30 – 3:30 地點：線上會議 會議連結：https://meet.google.com/ycy-dchd-yio?pli=1 公文與附件： 第1次發文： 115E0004985 新北教研資字第1151683447號 （資訊議題輔導團行事曆）115學年度行事曆第1學期 03國教地方輔導團115學年度第1學期到校輔導計畫 03新北教研資字第1151723350號函-到校輔導 第2次發文： 115E0005311 6566296_新北市政府教育局115學年度國民教育地方輔導團團務運作實施計畫_抄本 6566296_新北市政府教育局115學年度國民教育地方輔導團團務運作實施計畫_附件 6566296_資訊議題輔導團行事曆115學年度行事曆第1學期_修 團務報告： 1151006工作會議 115學年新北市國小資訊議題輔導團團務工作歷程紀錄 團員分享：張原禎老師 WAIC2026上海世界人工智能大會 2026世界人工智能大會(WAIC)現場深度考察報告 七巧心法玩Antigravity！ 利用Antigravity整理WAIC2026資料 WAIC_2026_展覽相片分析與圖文整合教學指南 2026WAIC相片分析 http://webnas.bhes.ntpc.edu.tw/wordpress/wp-content/uploads/2026/10/2026WAIC相片分析.mp4 Spark初探七玩 教師節利用Spark整理展會試算表資料，分享報告結果 2026全球長壽與照護科技發展趨勢暨跨域整合策略研究報告 長壽與照護科技科普五十問：從日常預防到尊嚴共老的智慧指南 智慧學習書桌｜塾長對話館 一起玩AI CE2 PDF / IMG Editor Lite 版修圖 Antigravity分析影片： 「AI 應用新紀元：世界人工智慧大會與 Google Agent 實務」全演講簡報圖文整合報告 AI_Agent_實踐_張原禎 相關連結： 115學年第1學期9月份新北市國民教育輔導團資訊教育議題分團到校輔導-淡水區竹圍國小：Google for Education(1150923) […]
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日期：115年10月6日(二) 時間：下午 3:00 地點：線上會議室 會議連結：https://meet.google.com/mhw-tcux-ppu 公文與附件： 115E0005650 1939748_2026臺灣教育科技展-教育聯合展區第一次籌備會 業務報告： 展覽資訊：115年11月12日（星期四）至11月15日（星期日），每日10時至18時，地點為臺北世貿一館。 展區規劃：本市共規劃16攤位單位，分為人工智慧及數位學習成果6攤、STEAM手作課程6攤、PBL跨域課程2攤及新北市政府教育局2攤。 學校輪值：其中29校依排定時段各展出半日，上午10時至14時、下午14時至18時；智慧學習輔導小組另依附件時段參與，數位機會中心與北區輔導團同組輪值。 公開授課：11月13日（星期五）15時至15時40分，由龍埔國小辦理教育部公開授課。 討論事項： 案由一：展區配置、學校輪值與設備需求，提請討論。 說 明： (一)各區配置及各校輪值如附件。若需調整時段，請先與同區學校協調，並於115年10月16日（星期五）前回報承辦人。。 (二)整體攤位結構、主視覺背板及基本電力由本局統籌規劃；大螢幕、IBM桌、等共用設備依各區需求配置。請各單位提出需自行攜帶或請本局協助協調的設備。 (三)STEAM手作課程每校規劃補助材料費新臺幣5,000元；龍埔國小公開授課規劃補助遊覽車資新臺幣8,000元。 案由二：區展示內容與民眾互動方式，提請討論。 說 明：本次以園遊會式體驗規劃闖關，請各參展單位從實際教學或計畫推動成果中選取適合現場操作的內容。 (一)人工智慧及數位學習成果區：以AI融入教學、數位學習或學生作品為主，呈現學習任務及學生參與的歷程，並設計一項可供民眾體驗的活動。 (二)STEAM手作課程區：以可重複進行的簡短操作、測試或手作活動，讓民眾體驗課程中的探究與實作。 (三)PBL跨域課程區：呈現學生從發現問題、蒐集證據到提出解法的歷程，並設計選擇、判斷或操作任務；後續時段由智慧學習輔導小組及DOC團隊展示適合互動的成果。 (四)教育局展區：規劃校園通APP、教育大數據平臺及新北星聯盟每日擇1至2項展示，另設服務臺及闖關集章相關服務。 (五)請學校於115年10月23日（星期五）前提供展出主題、互動方式、人力及設備需求；填報網址請承辦人於會後提供。 會議簡報： 問與答： 每一個攤位的工作人員人數有上限嗎？沒有，但攤位的工作人員要直接出入世貿展區，必須有工作證。 最多可領多少張工作證？新北市共有16個攤位展區，總共只有30張工作證，屆時依現狀分配。出入世貿展區若沒有工作證在身，教育局工作人員可協助接引。 請學生協助擔任工作人員，同樣也須工作證，因展區空間有限，人數不宜過多。 工作證各校參展結束須立即繳回，再轉發給下一批參展的學校。 各校展出的主題內容可與闖關的主題內容相同。 AI與數位學習參展學校，要記得拍照或錄影，當成KPI的成果。 AI與數位學習參展學校的計畫老師參與教育科技展的活動，不算是跨縣市參加他校活動。 每日參展學校，無論上、下午場，工作人員都有提供餐點。 相關連結： 教育部115年度中小學數位學習實施計畫-數位學習示範學校啟動會議暨分區期初交流會(1150910) […] 【上一次工作會議】 日期：115年10月2日(五) 時間：下午 1:30 – 4:30 地點：電腦教室(一) 簽到單： 1151002_115學年度第1學期第2次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習簽到單 業務報告： 原訂10月16日(五)教案設計分享會，因參加新北市115年度資訊有功人員表揚大會，延後一週，改於10月23日舉行。 教案設計分享會原請教授到校輔導，因教育部數位學習示範學校KPI規定，公開觀議課教授須全程參加說課、觀課、議課，撰寫公開觀課紀錄表和到校輔導紀錄表，故教授到校輔導時間改至12月3日(四)上午。 下學期，教育部數位學習示範學校KPI 仍要求2位計畫老師公開授課，日期下學期再訂。 2位計畫老師：高伊蓮老師、李佳容老師。 計畫老師本學年度未公開授課者，將優先安排於下學年度擔任。 本校所有擔任數位學習示範學校計畫的老師，115學年度每週減授課1節，以超鐘點方式實施，由教育局專款支應。 實施班級數超過1班者，每週再減課1節，由教育部數位學習示範學校計畫經費編列支應。 擔任公開授課老師，於該學期另減課5節，以每週1節，連續5週實施，由教育部數位學習示範學校計畫經費支應。 寒暑假規畫教師進修研習，研習主題規畫完成後另行公佈，歡迎老師踴躍參加。 iPad/iPhone作業系統更新至 27版後，會出現幾個重大問題： 無法使用 AirPlay 無線投影到教室觸屏。 第9代 iPad會變得比較耗電，若設定或使用不當，電池很容易就沒電，幾次後，電池會故障，目前已有4台電池故障。 問題解決方法： 更新教室觸屏無線投影(MiraAir APP)至下列版本，目前已直接進行全校推播安裝。若您的教室觸屏無法使用iPad無線投影，請檢查版本是否正確，若版本不正確，請逕洽資訊組。 (1) 機型為 PLUSS 版：1.0.0.55 (2) 機型為 PIS 版：1.1.0.66 iPad/iPhone作業系統升級至 27.0.1 版，雖已於本週三下午進行全校性iPad作業系統升級，但升級後，大部份的iPad 網路都失連，請務必將教室充電車內所有iPad重新連線，並重新檢查作業系統升級情形，若未升級，須一台一台個別升級。 今日下午4:30，於電腦教室(一)舉行：本校115年度教育局生成式AI輔助教學帳號改分配抽籤。 抽籤系統：https://gemini.google.com/share/d/1EcUfdelinhr-VodAh4pjZsrOoaIVZxpN?usp=sharing (須登入) 教育部115年中小學教師數位與AI教學指引 115E0005280 教育局研習資訊： 本學期Gemini-AI專業成長系列線上研習課程表 115E0005106 1761695_附件1_115學年度第一學期GeminiAI專業成長系列線上研習課程表 蘋果種子教師社群培訓課程(新北市專場) 115E0005547 1915232_115蘋果種子教師訓課程 典範學校「B3數位教學指引培力工作坊」及「智慧學習教學分享會」 […] 日期：115年10月3日、10月31日、11月21日、12月19日(六) 時間：9:00 – 16:00 地點：新北市雲端智慧科技中心 講師：Apple Swift coding 訓練師潘聖文(Michael) 公文與附件： 115E0004861 1693786_稿1及2附件-（發文版-無標示內外聘）115-1「資訊科技教育增能培訓」實施計畫 課程大綱： 一、10月3日： 生成式人工智慧- 維基百科，自由的百科全書 淺談 LLM 大型語言模型的 Temperature、Top-P 和 Top-K 參數 Temperature、top-k、top-p – LLM 的推理策略 OpenCode-開源 AI 編碼代理 oMLX — LLM inference, optimized for your Mac Jev 是什麼？TypeSafe System One 決策模型｜功能、價格、用法與限制 試玩 Playground – https://jevtypesafeai.com/#playground SuperCollider Blender 二、10月31日： 相關連結： Xcode Swift App+AI進階實作教師專班(1150321、0418、0509、0627) […] 【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】 10月31日(六)： 至新北市雲端智慧科技中心，參加：Xcode Swift App+AI 進階實作教師專班(1151003、1031、1121、1219) 於國立臺北教育大學至善樓G101、G102教室，研習：B5-2生成式AI融入科目、議題教學工作坊(國語文、自然科學領域) 10月30日(五)： 下午，於電腦教室(一)舉行：115學年度第1學期第3次智慧學習學校工作會議暨教案設計分享會(1151030) 10月28日(三)： 下午，至三重社教館，參加選務工作講習。 10月27日(二)： 新北市親師生平台緊急資安修補作業進行中，網站暫停服務。 上午9:30，教育局通告：親師生平台除積點趣系列「積點趣教室」、「積點趣商城」、「積點趣銀行」，以及一切積點行為尚未恢復外，先開放入口服務，在積點趣系列恢復正常運作之前，所有相關積點行為所累計的點數都不會補回。 科任陳○如老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。 G車：1台第9代 iPad電池無法充電，先單獨充電6小時試看。 I車：2台第9代 iPad電池無法充電，先單獨充電6小時試試看，其中1台恢復正常充電。 L車：2台第9代 iPad電池無法充電，先單獨充電6小時試試看，其中1台恢復正常充電。 10月22日(四)： 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。 六年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。 六年13班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。 六年2班導師上午借用 A車 iPad 26台和推車，進行行動學習教學；後課班借用 E車 […] |
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