六月 2025
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B3【數位教學指引3.0培力工作坊】(1140419)

日期：114年4月19日(五)

時間：9:00 – 16:00

地點：海山國小

公文與附件：

課程大綱：

  1. 數位教學指引3.0共讀
  2. 生成式AI與數位教學之運用
  3. 數位教學示例與檢核表運用
  4. 數位工具平台評量數據-解讀與應用

課程內容：

開場與Check in

  • B3數位教學指引3.0培力工作坊-參加動機
  • 自我介紹：使用Padlet AI工具
    1. 按自己組別左下角的「+」。
    2. 選「人工智慧影像」。
    3. 放上描述自己的提示詞。
    4. 可重覆製作，直到出現滿意的圖像。
    5. 先把提示詞全選、複製(ctrl+c)。
    6. 再點選最滿意的的圖像。
    7. 把提示詞貼上(ctrl+v)。
    8. 觀看組內所有組員的圖像、提示詞後，請給自己組一個愛心。
  • 提示詞參考：
    • 手繪風格插畫
      Hand drawn style illustration
    • 色塊風格插畫
      color block style illustration
    • 寫實畫風插畫
      Realistic style illustration
    • 卡通風格插畫
      Cartoon style illustration
    • 漫畫風格插畫
      comic style illustration
    • 線條畫風插畫
      Line drawing style illustration
    • 復古風格插畫
      retro style illustration
    • 3D繪圖風格
      3D Render
    • 油畫
      An oil painting
    • 照片畫
      A photo
    • 未來主義
      A futuristic
    • 梵谷風格
      A van Gogh style
    • 手繪風格
      A hand drawn sktch
    • 油性粉畫
      An oil pastel drawing
    • 鉛筆+水彩畫
      A pencil and watercolor drawing

活動一：深化數位教學指引共讀活動

活動二：生成式AI與數位教學運用之體驗

  • 實作一：提問技巧練習：
    AI角色設定、定標、要求明確、舉例。
    完成後請將對話連結分享傳到回覆區。

    範例：你是一個國小六年級資訊科任教師，幫我設計一個40分鐘的教學活動，主題是與使用數位學習平台學習時，應注意的資安事項。內容要包含：帳號密碼的保管、使用iPad時的坐姿、和同學討論時要遵守的規定。

  • 實作1-2(教師生成式運用時機)：

    (B3研習)教師應用生成式 AI 進行教學的時機與方式

  • 實作二：體驗NotebookLM

    (1)Google For Education with Gemini 教學手冊(下載) p.25~p.42。
    (2)數位教學指引-第4章.pdf(下載)。
    (3)登入NotebookLM(網站)。
    (4)新建來源，上傳數位教學指引第4章電子檔。
    (5)請AI核對"老師使用這樣的提示詞，是屬於教師應用生成式 AI 的哪個部份的內容"

活動三：數位教學示例與檢核表運用

活動四：數據運用簡單說與AI學習夥伴體驗

相關學習資源：

活動照片：

19 四月, 2025 | Category: 人工智慧AI, 智慧學習教師增能

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