【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】
9月24日(三)：
- 下午，至二重國小研習：Kahoot!教學軟體介紹(1140924)
9月22日(一)：
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 排解教務處充電車未連網與電量不足 iPad 問題。
- 升級充電車C、D、R、S、I車 iPad 作業系統至 iPadOS 18.7。
- 六年9班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 六年13班教學用電腦 N4660G 系統重灌後，直接使用ISO教學光碟檔，掛載虛擬光碟機使用，重開機的問題已明顯改善。
9月20日(六)：
- 至新北市雲端智慧科技中心，參加：Xcode Swift App+AI 進階實作教師專班(1140920、1018、1129、1220)
9月19日(五)：
- 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
- 上午10時至11時30分，參加線上研習：「新北市政府使用人工智慧作業指引」說明會(1140919)
- 下午，至新北市政府三樓多功能集會堂，參加：新北市114學年度國民教育輔導團團員授證典禮(1140919)
9月18日(四)：
- 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
- 至台北喜來登大飯店，參加：114年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會暨總統餐會(1140918)
9月17日(三)：
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 升級1台教師用iPad作業系統至iPadOS 26.0，觀察並評估全校納管iPad是否要全面升級。
- iPadOS 26.0新增的APP處理：遊戲、電話→隱藏，預覽、日誌→移至【Apple】資料夾內，
- 原生 iPhone 和 iPad App 的套件識別碼
- 遊戲App 找不到套件識別碼
- 發下各班平板缺漏的觸控筆
- 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
- 英語科任許○瑤老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 1台和推車，進行行動學習教學。
- 六年13班教學用電腦 N4660G 使用教學光碟解壓縮的程式後，仍會不斷重開機。
- 更換記憶體，問題仍無法解決。
- 重灌作業系統，不安裝已安裝好的教學光碟程式，直接使用ISO教學光碟檔，掛載虛擬光碟機使用。
- 一年5班教學用電腦鍵盤、滑鼠失靈。
- 強制關機後，電腦重開，恢復正常。
- 資源2班黃○禎老師電腦有線無法上網，無線可上網。
- 檢查結果：發現該電腦有線、無線同時開啟，導致網路不正常運作，將WiFi關閉後，重新插拔網路線，網路即恢復正常。
9月16日(二)：
- 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
- 三年2班仍沿用充電車B車，K車改分配給一年2班。因三年2班有32名學生，而充電車B車最多僅能充電30台iPad，另規畫2台iPad單獨外接充電。
- 發下三、五年級充電車保管班級學生平板用耳機，其餘充電車保管班級補充缺漏。
- 列印並黏貼各班平板缺漏的觸控筆標籤。
- 至三民高中，參加：114年9月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1140916)
9月12日(五)：
- 下午，至新北市雲端智慧科技中心，參加：114年度「E-game派森試煉教學應用」推廣研習(1140912)
9月11日(四)：
- 上午，至新北市政府大樓，參加：新北市114年度優良教育人員表揚典禮(1140911)
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午，持續更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 發下各車標籤給各班保管人。
- 更換教務處4車iPad 皮套標籤。
- 本校目前1-4年級學生平均每班達31人以上，2年後全校每一班學生可能都達30人以上，將其中一車(Q車)上的iPad 重新分配給其他充電車，補足每一車都達32台 iPad。
- 本學期規畫K車給三年2班、R車給一年2班。
9月10日(三)：
- 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 將教務處網路不通的 iPad 一一重新連網。
- 下午，本校114學年度期初校務會議
- 向學務處借用標籤機，逐批更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 1台iPad 充電線頭斷在充電孔中，上教育局CC平台報修。
9月9日(二)：
- 解決本校新進教師 Google 教育帳戶無法取得「Google Workspace for Education Fundamentals」授權問題。
- 原「Google Workspace for Education Fundamentals」授權數已達上限。
- 新建1個只有「Google Workspace for Education Gmail Only User」授權的機構。
- 將已畢業的學生帳戶移至此新機構，如此可將已佔用的「Google Workspace for Education Fundamentals」授權釋出。
- 完成本校114年「5G智慧學習學校推動計畫」期末成果報告，並繳交至北區輔導團。
- 午休時段，忽然電力瞬斷，又立即來電，造成全校網路交換器全數斷電重啟，造成教務處多台 iPad 網路不通、部份教室電腦無法正常啟用。
- 教學用電腦為 N4660G的教室，陸續有老師反映，電腦會不明原因自動重開機，而且一天之內不只一次，正與李○永、梁○銘老師研究解決方法。
- Windows Update 中某一個重大更新無法更新成功所致。另做一個已完成重大更新的系統，重灌該電腦。
9月8日(一)：
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 本月份使用率已達100%。
9月5日(五)：
- 重送本校-新北市114年度智慧學習典範學校經費概算表。
- 下午，於電腦教室(一)舉行：114學年度第1學期第1次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1140905)
9月4日(四)：
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 登入因材網校管，進行學校老師導師班級設定，並將已退休和離職的老師帳號移除。
- 登入因材網、學習吧、均一教育平台、PaGamO、Google Classroom、Canva 進行班級學生管理與課程、任務規畫。
- 處理開學至今，本校新轉入生校務行政系統自訂帳號設定問題。
- 六年13班教學用電腦不明原因重開機好幾次，請李○永老師協助維修。
- 下午，盛源工程師再次至校處理一年1班教室觸屏問題，經調整解析度，確認教學用電腦HDMI埠接觸不良，DP埠正常，改接DP埠轉HDMI埠轉接線連接HDMI線至觸屏。
- 一年1班教師用電腦網路線故障，更換。
- 新進教師劉○雅老師新建的本校Google帳戶竟無授權，無法使用，問題排解中。
9月3日(三)：
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 一年1班教室觸屏，型號：KTA-PRO-PIS，HDMI 介面故障，再次上教育局CC平台報修。
- 五年2班教學用電腦常會不明原因重開機，請李○永老師協助維修。
- 向廠商詢價：4Kx2K DP公轉HDMI母轉接線，送請購單。
- 電腦機房2台UPS故障，向廠商詢價，送請購單。
9月2日(二)：
- 一年11班導師教師用電腦 N4640G 故障：
- 螢幕故障更換、記憶體升級至DDR4-3200 16GB、系統重灌，應用軟體及Windows Update 更新。
- 六年6班教學用電腦忽然不斷重開機，緊急請李○永老師協助維修。
- 宏碁工程師至校維修一年1班教學用電腦 N4660G，告知已過保，HDMI介面故障，但可用DP轉HDMI轉接線或轉接頭解決。
- 下午，至板橋國小參加：114學年第1學期9月份新北市國小資訊教育議題分輔導團團務會議(1140902)
9月1日(一)：
- 本校本學期開學日
- 五年11班教學用電腦更換SSD，系統重灌。
- 藝文教室教學用電腦故障維修。
- 13:50 資安演練：演練事件單編號:DRILL-AISAC-689(告知通報)入侵事件警訊
- 晶盛工程師至校維修一年1班教室觸屏。
- 連接教室觸屏的電腦 N4660G HDMI介面故障，上教育局CC平台報修。
- 特教班3教室電腦無投影畫面至Aver 觸屏，故障排除。
- 原搭配電腦故障，更換1台L480主機。