日期：10月5日(二)
時間：下午約2:50
處理過程：
打電話給教研中心大同駐點工程師求救，請求協助監測網路。
將產生網路風暴的光纖交換器(252)uplink光纖線拔除，隨即網路就恢復正常，但影響A-H棟所有的行政辦公室和教室的網路。
從光纖交換器(252)上拔除A-D棟共11台交換器的光纖線，再接回光纖交換器(252)的uplink光纖線，網路仍是順暢的。
從第1埠開始逐一接回被拔除的光纖線，逐一檢測網路。
當再次發生網路Loop時，教研中心大同駐點工程師來電，告知造成網路Loop的交換器IP(51)和Port位置，並將該交換器的防Loop功能打開，防止再次產生網路風暴。
立即前往造成網路Loop的教室位置，排除造成網路Loop的網路線。原來是一條網路線的二端，分別接在同一教室的2個資訊插座上。
事件排除後，檢討改進：
請教研中心大同駐點工程師協助將本校第二層交換器的防Loop功能都打開。(註：打開防Loop功能後，可能會使網路效能變差，但仍在可容忍範圍內。)
原A-H棟所有的行政辦公室和教室第二層交換器皆以光殲線uplink到電腦機房第2台光纖交換器(252)上，再以10G網路uplink到電腦機房核心交換器(254)上，調整網路架構如下：
將接行政處室交換器的3台第二層交換器(1,2,3)改uplink到電腦機房核心交換器(254)上。
將接科任辦公室交換器(76)含其上層交換器(5)改uplink到電腦機房核心交換器(254)上。
將E-H棟教室共9台第二層交換器改uplink到電腦機房第1台光纖交換器(251)上。
將原uplink到第1台光纖交換器(251)的3台活動中心第二層交換器(77,78,79)改uplink到電腦機房第2台光纖交換器(252)。
日期：110年10月19日(二)
時間：8:30-12:00
方式：線上會議
連結https://ntpc-edu.webex.com/meet/h22748890
會議號1585942124。
此次使用Webex線上會議室，首次登入會跳出需下載該程式畫面，依程式帶領步驟操作即可。
設定您的 Webex Meetings 音訊和視訊喜好設定 請於會議前確認攝影機、耳麥等設備皆可正常使用，當天進入會議室請開啟攝影機並關閉麥克風，待發言時再開啟。
當日登入時請於會議聊天室連結Google表單簽到，俾利後續核予研習時數。
公文：
VIDEO
會議流程：
業務報告：
親師生平台與新北校園通APP推廣應用：
親師生平台
新北校園通APP
相關網路資源：
綜合座談：
活動照片：
【資訊工作日誌 】【上個月工作日誌 】【智慧學習領航學校工作日誌 】
10月29日(五)：
向合志資訊採購的30顆240G SSD，今日到貨。
重灌34顆240G SSD為L480 電腦系統。
通知科任辦公室老師：凡教師電腦為L480，硬碟為傳統硬碟，下午至電腦維修室，更換硬碟為SSD。
市網於10/29下午3:40-4:10發生異常斷線，造成全市網路受影響。
10月28日(四)：
至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
實驗：以EzUSB安裝教研中心辦公室行政電腦(N4640G 256G)，安裝OfficeScan防毒軟體，接著升級至Windows 11，然後安裝Office 2021(先移除Office 2019)。
二重國小資訊組長借用3顆Sphero BLOT。
10月27日(三)：
10月26日(二)：
10月22日(五)：
10月21日(四)：
H301教室電腦Z430更換為L480(內含256GB SSD)。
本校本學期智慧學習領航學校經費概算表，送核章。
四年7班教室單槍燈泡替換請購單貼上統一發票，驗收核章，結案。
合志工程師至校取走報修的筆電。
接獲來自本校 MDM Server的通知：憑證「MDM Identity Certificate:8DEC63A2-…-A6BC4320E9F9」即將過期, 聯絡碁峰承辦新北市智慧教室案工程師，請其協助處理。
該即將過期的憑證為無效憑證，碁峰工程師直接將其移除。
除了開通群組、限制群組外，移除其他裝置群組及個別裝置上的設定，接著將開通群組重新推播1次。
iPadOS 升級至14.2後，已納管的iPad重置後，裝置名稱不會自動改回來，必須手動從描述檔管理程式中重新命名該裝置，且原使用者須重新加入該裝置。
已納管的iPad重置後，最後在等待…設定時，若卡住很久，一般是由於網路不通所致，可能是AP超過連線數，此時可試著換個AP連網看看。
已納管的iPad重置後，最後在取得iPad設定時，卻出現「已取消」字樣，可試著將Server APP移除重裝，再試一次。若仍失敗，可從開通群組中將該iPad從成員中移除，再重新加入，再試一次。
10月20日(三)：
10月19日(二)：
10月18日(一)：
修改本校校園網站-教室分配圖 為PDF檔
修正本校校園網站-電話分機一覽表
本校影印機伺服器掛點，維護廠商到校處理。
確認本校教育局前瞻計畫-整合控制器案：安裝教室位置。
確認本校教育局前瞻計畫-WiFi案：改善單。
六年1班鄭麗美老師的教師電腦L480及LCD故障更換。原電腦L480清潔重灌後，恢復正常。
以昨日作的T2450G3筆電Clonezilla磁碟映像檔重灌 2 台T2450G3筆電，但發現EzUSB上的Clonezilla程式較新，本校原有的Clonezilla Live 隨身碟版本較舊，導致在執行硬碟磁區備份還原的最後一步時，出現ocs-live-general finished with error的錯誤。
從Clonezilla官方網站下載最新Clonezilla live 版本 : 2.7.3-19，CPU架構：amd64，重做Clonezilla Live 隨身碟，再次做硬碟還原動作，這一次完美成功。
重做本校5顆Clonezilla Live 隨身碟。
重灌另1台筆電。
更新電腦機房N4640G電腦作業系統及軟體，製作最新Clonezilla磁碟映像檔。
將 Acer W500 鍵盤整理裝箱。
回收 Forti AP 3 台，進行組態更新，僅留 NTPC-MLearning, 跑5G頻道。
為迎接新Cisco 交換器在電腦機房上架，D-Link 28埠的光纖線，移回光纖交換器(252)第9埠。
為本校智慧學習領航學校，教授到校輔導，預借場地：10/22、11/19、12/17下午會議室
10月15日(五)：
10月14日(四)：
至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
追蹤華電工程師完成之前要求改善的網站設定：
本校於Cisco Wireless LAN Controller ：
版本 8.8.111.0 不穩定，須升級。
Controller Interfaces 刪除不需要的 Interface，其中v31-v34有用途，留著。
所有AP的DNS IP Address改成正確的IP：203.72.153.153
所有AP的High Availability加上Primary Controller、Secondary Controller。
本校於智慧網管分析系統中部份DGS-1510-28XMP的hostname有誤：
Interface狀態清單和拓樸圖中Switch名稱應改為BHES-L2-10、右上角gfhs201名稱應改為BHES-L2-05，中間的gfhs201應改為BHES-L2-02，而BHESL204名稱應改為BHES-L2-04。
上網填寫：新北市影音整合控制器備品需求表
華電工程師至本校維修AP。
送出電腦機房2台UPS電池故障請購單。
10月13日(三)：
新北市國小資訊教育輔導團到校輔導：育林小學：Scratch 教學(運算思維程式教育)
二年10班教室1台 17吋LCD故障更換。
電腦機房2台UPS電池故障
今日測H106教室無線網路速度，連教室AP(Cisco)，幾近 300 Mbps。
上午，華電經理與監工至校針對本校-新北市前瞻計畫 WiFi 案施工改善事宜，進行討論：
本校前瞻計畫 WiFi 案施工改善單初稿提交華電公司，確認必須施作項目：
舊資訊盒連接到5Port Switch的Uplink線須水平佈線固定。
403班教室5Port交換器固定不確實：一根螺絲掉下來。
H棟右側1-4樓須將舊機櫃線路全數移至新機櫃內，含Panel、UTP、光纖線施作。
F101教室5Port交換器須改安裝至教室內側黑板下。
線架上網路線的金屬束帶間距太大，須增補束帶。
1台 L2 Cisco 2960 交換器須安裝在電腦機房機櫃中，光纖跳線到Dlink 3620 (10G)
舊資訊盒未更新問題待釐清。監工說：有更新內部接頭。
下午至永福國小參加：程式軟體應用研發-進階實作(八)
安裝並研究 Windows 11 和 Office 2021。
C304、D405、B402、B504教室交換器放學後斷電，無法連線。
10月12日(二)：
10月8日(五)：
展碁工程師至本校電腦教室(二)更換UPS電池。
輔導處借用F充電車，內含15台iPad，供科技化學習扶助教學用。
與總務主任、會計主任、幹事討論本校財產管理-財產編號相關問題。
總務處新增1台電腦，安裝影印機伺服軟體：163.20.169.22:8080
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
一年12班汪詩鈺老師借用 iPad 1 台，分流授課教學演練。
10月7日(四)：
至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
請華電駐點工程師暫時將本校Cisco AIR-AP2802I-T-K9 功率調為原來的速率(Medium)
請Dlink工程師將本校8台D-Link DAP-2682的2.4G波段關掉，僅留5G波段，並將原智慧教室1、2、3AP的SSID改成為eduroam、NTPC-Mobile、class。
新北市網路 Vlan 36: NTPC-Mobile採MAC認證，由L3 Switch設定管控；Vlan 34: class，由AP Controller設定管控。
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
專輔丁郁穎老師借用 iPad 2 台，輔導分流授課教學使用。
四年3班借用E車iPad，進行行動學習教學。
10月6日(三)：
瑞芳國小：新北市110學年度第1學期國小資訊教育輔導團瑞芳分區輔導(1101006)
永福國小：程式軟體應用研發-進階實作(七)
校務行政系統線上填報：常用付費教學軟體調查。
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
科任李春桃老師借用E車iPad，進行線上教學演練。
研究本校本校無線網路管理：
確認昨日調整的網路架構，是否運作正常。
連H棟右側1-4樓Hub的各教室網點不通：uplink 至電腦機房第1台光纖交換器的各埠 unTag Vlan 20，網路恢復正常。
D105教室AP:D-Link DAP-2682，網路斷訊，網路線重插後，恢復正常連線，但燈號不會亮(正常應亮綠燈)，向合志資訊報修。
D204教室AP:D-Link DAP-2682，網路斷訊，網路線重插後，恢復正常連線。
H106教室無線連線有狀況，教室內的行動裝置可同時收到D-Link DAP-6610(大同)、D-Link DAP-2682(Dlink)、Cisco AIR-AP2802I-T-K9(華電)的無線訊號，且訊號都很強，反倒是教室內的 Cisco AIR-AP2802I-T-K9 的無線訊號忽強忽弱。
請大同、華電駐點工程師暫時將本校所有的D-Link DAP-6610、Cisco AIR-AP2802I-T-K9 功率皆降為Low，觀察問題是否有改善，結果竟然是連遠在30公尺外圖書館1樓 D-Link DAP-2682的網速最快，比教室內的 Cisco AIR-AP2802I-T-K9 整整快 1 倍以上。
下午12:30，召開本校教師會議。
下午2:00，於四年13班進行分流授課教學演練，請李櫟永老師當講師。
下載本校 110年弱點掃瞄-初掃報告書：https://isschool.test.ntpc.edu.tw
10月5日(二)：
原訂新北市國小資訊教育輔導團10月份團務會議延至10月19日下午舉行。
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
填寫本校前瞻計畫WiFi案-自主檢核驗收改善單(僅限一次列項改善)。
B402教室AP經常性當機，線上報修。
影印機伺服器不明原因當機，系統重開，恢復正常。
委託李櫟永老師於明日下午2:00，線上授課教學演練。
送出本校110年月份智慧學習領航學校(經常門)-講師、助教費請購單。
下午約2:50，校內網路風暴，造成網路大塞車，連帶造成電腦也跟著當當的，經查為網路Loop。
10月4日(一)：
檢視本校Telegram頻道：110學年度校務公布欄，移除無法辨別身份的訂閱者。
上午10:30，本校10月份擴大行政會議(線上會議)
針對 Google Classroom發起的會議改版功能進行研究，並於擴大行政會議告知與會老師使用方法。
與正德國中新任事務組長討論本校前瞻計畫WiFi案。
110學年度智慧學習領航學校經費補助公文到校，紙本會出納組長製據請款。
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
10月1日(五)：
研究本校Cisco 3500 Series Wireless Controller：
請教研中心華電駐點工程師將本校 66 台 Cisco AP 所有的 SSID 都僅留 5 G頻道。
檢視全校每一顆Cisco AP，請教研中心華電駐點工程師將某些異常的AP重新啟動。
英語科任高伊蓮老師借用 iPad 4 台，行動學習教學用。
輔導主任借用 iPad 2 台，科技化學習輔助檢測用。
請教研中心大同駐點工程師將本校 3台 Dlink 2590 AP 僅留 NTPC-Mobile 和 eduroam 5 G頻道。
設定電腦機房 Dlink 1510 交換器第1埠為 unTag Vlan 20。
電腦維修室安裝 AP，使 C、F 充電車共45台iPad，都連上此 AP。
iPad BHES-C08 納管失敗，重新設定其MDM 描述檔管理程式，使用AC2將系統重置，恢復納管，所有APP重新推播。
A充電車有10台iPad，在進行某些Cool English測驗時，網頁物件無法正常在 Safari 中進行拖拉。
將其設定重置→問題仍存在。
將其OS升級至 iPadOS 15→問題仍存在：升級過程中，iPad 的名稱會被更名為 iPad，將其名稱改為原名稱，在MDM 描述檔管理程式中針對該裝置→更新資訊→回復成原名稱。
問題解決方法：Safari 必須將電腦版關閉。
找回失蹤的推車及行動便利箱。
送出電腦教室(二)UPS電池故障請購單。
更換 H301 教室教學電腦。
A403、C304、D405教室交換器放學後斷電，無法連線。
教資科資教股輔導員李煒訊息：
【上次研習紀錄 】
日期：110年9月15、22、29日(三)
時間：下午 1:30 – 4:30
地點：永福國小特教中心
公文：
講師：育林國中林士立老師
程式語言：javascript、PHP
程式框架：Laravel
課程內容：
第1節：
開發環境建置，使用 laragon
初始化 Laravel 專案
資料庫規劃與建置
使用 seed 建立初始資料
第2節：
基本登入登出功能
Excel 參賽名單匯入，同時建立帳號密碼與參賽隊伍資料
第3節：
完成 Excel 參賽名單匯入
基本登入登出功能
系統設定調整
HTTP 路由 視圖(View) Blade 模板 HTTP 控制器 HTTP 中介層
相關連結：
影音教學：
VIDEO
VIDEO
VIDEO
日期：110年9月28日(二)
時間：9:00-16:00
主題：新北市校園骨幹網路架構與維運管理(含實作)
上課方式：實體課程
講師：李煒
公文：
講義：
相關連結：
Packet Tracer
設備種類清單：這個區域是選擇設備種類，點選後 “2區" 也會改變成該設備的型號。
各設備型號清單：先顯示出該版本可模擬的設備型號。
封包模擬區：可進行各種封包模擬得區域。
主要工作區
選單區
主要工具區
次要工具區：由上而下分別為選取、複製、刪除、查詢、繪圖、編輯選取及新增封包測試。
教學影片：
VIDEO
