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資訊工作日誌(111年3月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【智慧學習領航學校工作日誌】

3月31日(四)：

  • 至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
  • 請教研中心大同工程師協助將本校Forti AP上的2.4G頻段關掉，僅保留5G頻段。
    • 僅設NTPC-Mobile、NTPC-MLearning兩個SSID，皆採Bridge模式。(NTPC-Mobile採MAC認證)
  • 文華黑板廠商至校了解板擦上的抹布容易破的問題。
  • 與宏碁潘經理討論本校教室觸屏驗收事宜。

3月30日(三)：

3月29日(二)：

3月28日(一)：

  • ASM增購「七巧板 王」APP，推播給B車30台iPad。
  • iPad D22重置後更新項目：iPadOS 最新版。
  • iPad B26、D05、D17清除所有內容和設定、重新設定、推播APP、更新項目：iPadOS 最新版。
  • 配發 L4630G 電腦1台給工友連小姐。
  • 李春桃借用E車iPad 30台，進行行動學習教學。

3月26日(六)：

3月25日(五)：

  • 教室盛源觸控螢幕內建班級分組抽籤功能，試做601、602、603班級人員EXCEL匯入檔，分別安裝至601、602、603，匯入成功。
  • 本市學校端DNS服務轉移作業：公文111E0001771.pdf
  • D204教室AP無法正常連線，教室POE交換器改接另一個獨立電源，恢復正常連線。

3月24日(四)：

  • 至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
  • 完成一份因材網應用教學教案。
  • 如何啟用教育部的教育雲帳號-終身有效-呂聰賢
  • 「藝才班招生報名」暫放在學校首頁左方主選單。
  • 群準工程師來電告知：
    1. 已升級電腦教室(一)、(三)群準軟廣系統版本至最新版：對學生遠端管理時，教師端管理程式會自動縮小，被管控的學生端電腦鍵盤、滑鼠會被鎖定，教師端管控視窗會放大至全螢幕，以利老師教學。
    2. 電腦教室(三)製作新節點，解決新注音輸入法異常問題。

3月23日(三)：

  • 上午，2名群準工程師至校解決群準硬式廣播系統問題。
    • 解決電腦教室(一)群準硬廣問題。
    • 電腦教室(三)10號學生機開機正常，重新設定線路，再觀察是否還會有黑屏問題。
  • 試做因材網應用教學教案
  • 下午，舉辦教師研習：教室觸屏操作研習(1110323)

3月22日(二)：

  • 上午，參加線上會議：國中小科技領域小組參與Google計畫討論會議(1110322)
    • 修正「新北Google教育手冊-發表」部份圖檔內容，再次送件。
  • 下午，宏碁派工程師至校更換18間觸屏教室網路交換器上的識別貼紙。
    • 並帶他至六年3班教室，檢視本校各教室觸屏安裝的一般缺失，請其轉達宏碁，派員改善。
  • 申請學校自己的 Google 網域-呂聰賢
  • 下載新北市「來尬冊」數位教學平台→智慧學習教案(篩選：資訊教育)所有現有教案，依學習吧、均一教育平台、因材網、創新教案分類存檔。

3月21日(一)：

  • 完成「新北Google教育手冊-發表」初稿，送件。
  • 上午11:00，2名群準工程師至校維修本校電腦教室(一)、(三)群準硬廣問題。
    • 更換電腦教室(一)部份群準硬廣控制盒、廣播盒和線路，但系統仍舊有問題，約週三上午10:30再來做後續處理。
    • 電腦教室(三)學生機STC010硬廣線路有問題，尚未處理好。
  • 下午，請工友王維堅先生協助將 5 台已修復的 Dlink 6610 AP，裝回教室天花板，恢復正常工作。
  • D204教室Dlink DAP-2682 AP 無法連上網路，將交換器上Uplink線改接到第1埠，其他網路線重插拔，恢復正常上網。
  • 教室大屏驗收問題，向宏碁潘經理反應。
  • 三年7班報修教室實物投影機AVer U50，無法正常連線使用，已向原廠報修：
    1. 先以其他教室實物投影機的USB線取代，檢查是否為USB線的問題
    2. 檢查結果確實是USB線的問題，立即向AVer原廠反應。

3月20日(日)：

  • 發現本校Google mail無法正常收發信件，經查明為因本校申請微軟 Office 365 A1免費方案，在DNS上設定了微軟信件設定，將其移除後，恢復正常。
  • 續編撰新北Google教育手冊-發表。

3月18日(五)：

  • Synology NAS 網站維運(1110318)
  • 上午，群準工程師至校解決群準硬廣、軟體相關問題。
  • 與總務主任討論：校務行政系統【經費概算】模組管理權應歸屬誰？(管理權可設定「簽核設定」且可看到本校所有送審的經費概算)
  • 申請本校微軟 Office 365 A1免費方案。

3月17日(四)：

  • 至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
  • 群準工程師至校維修電腦教室(一)STA-002、STA-010兩台學生機及電腦教室(三)STC-010黑屏問題。
  • 親送本校5台故障的Dlink 6610 AP至大觀國中教研中心，請大同駐點工程師維修，當日修復後，隨即拿回學校。
  • 110年度校園資通安全維護計畫暨相關附件核章完畢，掃描成PDF檔，上傳至新北市校園資安業務管理系統。
  • 編撰新北Google教育手冊-發表。
  • 升級 2台 Mac mini 、1台MacBook Air 作業系統至 iOS 12.3
    • 升級 Apple MDM Server 版本至 5.12.1
    • 測試2台7代 iPad、2台9代iPad升級作業系統至iPadOS 15.4
  • 學校申請微軟 Office 365 A1免費方案-呂聰賢
    • Office 365 A1教育方案申請網址：
      https://www.microsoft.com/zh-tw/microsoft-365/academic/compare-office-365-education-plans?fbclid=IwAR1M4CYZDJdfiEwjSzpX9yDnVe9VqGIbHDUEFRsrtg12FWSoMGBLQ7sm6kU&activetab=tab:primaryr1

3月16日(三)：

3月15日(二)：

3月14日(一)：

  • 電腦教室(一)群準硬廣、軟廣：
    • 學生機STA-02、STA-10無法正常顯示畫面，無法使用學生廣播。
    • 軟廣畫面會延遲，顏色會變且有重影。
  • 電腦教室(一)安裝AP 1台。
  • Apple MDM Server 設定：
    • F車F03、F10推播新APP。
    • F車F01-F15，另設「輔導處」裝置群組。
    • D車D11、D18重新納管、APP重新推播。
    • C車C04網路連線失敗重設。
    • E車iPad剩E12、E24未連線。
    • A、B、C、D、E、F車所有iPad，安裝更新項目：iPadOS 15.3.1。
  • 下午1:30，宏碁派2名工程師至校場勘17台LevelOne 5Ports 交換器的安裝位置，確認施工的方式與所須的材料。
  • 下午4:15，信業工程師至校指導電腦教室(二)軟體派送與雲端伺服器操作的方法，並解決一些問題。

3月12日(六)：

3月11日(五)：

  • 線上填報：教育部中小學數位學習精進方案「數位內容」開發需求調查-國民小學
  • A充電車A12 iPad，系統重置，重新納管。
    • MDM Server 中A12原設定無法正常重置、納管，得個別設定。
  • 一年7班教室接整合控制器音源輸出有問題，電腦輸出音源線改跳過整合控制器，直接接擴大機輸出。
  • 在李櫟永老師協助下，伺服器Program改接舊型傳統硬碟，可正常開機，順勢將記憶體升級至8GB。
    • 移除原2條ECC 2GB RAM，換成另4條2GB RAM。
    • 雖可用舊型傳統硬碟開機，系統為Ｗindows 10，但無法偵測到磁碟陣列。
  • 發本校「新北市111年度公立中小學申請補助觸控式螢幕」申請正式公文至教育局。
  • 規劃升級4個處室、藝才班辦公室舊電腦：今日升級教務處、學務處各1台公用電腦和輔導處社工師電腦。

3月10日(四)：

  • 至新北市教研中心支援教育局校務行政系統驗證小組。
  • A充電車A04、A23、A26，共3台iPad，系統重置，重新納管。
    • MDM Server 中 A04、A23、A26 原設定無法正常重置、納管，得一一個別設定。
  • 本校「新北市111年度公立中小學申請補助觸控式螢幕」申請表及相關表件，送校內核章程序。
  • 下午4:20，Dlink工程師至校解決A504教室交換器組態設定問題。

3月9日(三)：

3月8日(二)：

  • 上午，參加線上研習：行政院國家資通安全會報資通安全作業管考-111年度校園資通安全維護計畫實作探討
  • 下午，參加線上研習：行政院國家資通安全會報資通安全作業管考-管考系統操作與填報說明
  • 【新北市谷歌教育帳號共用雲端硬碟服務關閉暨個人雲端硬碟空間整理通知】
    1. 為因應谷歌公司Google Workspace for Education儲存空間新政策於111年7月1日生效，本市將於111年4月1日起停止「共用雲端硬碟」新增功能，並於111年6月1日起關閉「共用雲端硬碟」服務及清除資料，且個人雲端硬碟空間須於111年6月30日前將使用量整理至20GB以下。
    2. 本項服務政策異動影響範圍：全市各級學校教職員工生(含有校務帳號之志工、家長)及本局各科室(含轄下單位)人員。
    3. 詳見附件或新北市谷歌教育帳號服務內容說明：
      https://mis.ntpc.edu.tw/p/405-1001-5933,c865.php?Lang=zh-tw
      http://lbcs.imc.ntpc.edu.tw/files/1646722867287.zip
  • 學校向微軟申請免費的Office 365 A1方案，每位老師即可擁有 1TB的OneDrive個人雲端儲存空間。
  • Office 365 學校系統管理人員，可以在後台設定每位老師，預設5TB 雲端儲存空間：
  • 李櫟永老師協助重灌5台N4640G電腦系統：UEFI-Win11+Office2021。
  • 下午約4點，伺服器Program系統突然當掉，無法正常開機。
  • 檢視並設定搭配教室觸屏的18台Dlink交換器hostname，少數幾台未能設定好，已直接予以設定，A504教室交換器仍舊Ping 不到。

3月7日(一)：

3月5日(六)：

  • 上午，本校承辦全國音樂比賽合唱、口琴、直笛團體賽，擔任工作人員。
    • 比賽結束，夥同教務主任回收此次支援比賽的5套電腦N4640G、2台交換器、1顆AP、壓條、數條電源線、網路線、延長線、VGA線。

3月4日(五)：

  • 本校承辦全國音樂比賽合唱、口琴、直笛團體賽，擔任工作人員。
  • 親至教室，再次確認AP故障情形，線上報修。
  • 在李櫟永老師協助下，完成21台L4630G電腦系統重灌工作：UEFI-Win11+Office2021。
  • 整理18間安裝觸屏教室的剩餘料件和備品。

3月3日(四)：

  • 本校承辦全國音樂比賽合唱、口琴、直笛團體賽，擔任工作人員。因停電，今日所有賽程順延。
  • 上午約9點半，學校突然停電，緊急關閉電腦機房幾台重要的伺服器與工作站。
  • 上午約11點，學校復電，進電腦機房打開已關機的伺服器與工作站，並一一檢查骨幹交換器、伺服器，教室交換器與AP：
    • 伺服器、工作站、行政電腦正常。
    • 電腦教室電腦、伺服器正常，但信業廣播系統有點異常。
    • 骨幹交換器、教室交換器正常。
    • 教室AP：Dlink DWL-6610 故障5台，亮紅燈。
    • 教室AP：Dlink DAP-2682 故障1台。
    • 四年1班教室電腦因斷電造成BIOS設定還原，已重新設定。
  • 合志工程師送高架地板吸盤到校。
  • 宏碁工程師打電話關切本校電腦教室廣播系統與觸屏黑板安裝使用情形。

3月2日(三)：

  • 本校承辦全國音樂比賽合唱、口琴、直笛團體賽，擔任工作人員。
  • 上午10:30-11:30，1名盛源工程師至校協助指導老師使用觸屏，並記錄本校教室黑板與觸屏之間縫隙太大的情形。
    • 六年3班教室問題最嚴重。
  • 下午1:30-4:30，參加線上會議：新北市創新教案徵選活動頒獎典禮(1110302)
  • 下午，2名捷達工程師至校，處理本校連接整合控制器電腦更換後一鍵開關機失效問題，並解決部份教室聲音問題。
  • 下午，華電工程師從遠端將本校9台Cisco WS-C2960L-48PQ-LL交換器，版本從15.2(6)E升級至15.2(7)E2。

3月1日(二)：

  • 3月1日至5日，本校承辦全國音樂比賽合唱、口琴、直笛團體賽，擔任工作人員。
    • 音樂廳1台網路交換器故障，網路不通，緊急更換1台。(故障原因可能是因為音樂廳消毒，機器受潮所致。)
    • 參賽人員異動：更新音樂廳2部電腦計時、報幕程式和成績統計中心3部電腦計分系統。
    • 比賽現場錄影資料備份。
  • 上午，至五年3班~五年7班教室，一對一指導各班導師新黑板與觸屏的簡易操作方法。
  • 與宏碁工程師連繫並做簡易維修處理：
    • 部份教室黑板與觸屏之間縫隙太大，超過0.5公分。
    • 18台Dlink交換器hostname未改，其中A501教室交換器網路不穩，A504教室交換器Ping不到。
    • 部份教室連接觸屏的電腦舊線路未理線。
  • 與Dlink工程師連繫，告知本校教室交換器的問題，經線上處理後，確認A504教室交換器必須派人至校處理。
    • 至A501教室將交換器uplink網路線，重新插拔確實後，問題解決。
    • 至A504教室將交換器的實體連接情形，告知Dlink工程師，並將該交換器斷電重開，問題依然。
  • A504教室(五年6班)整合控制器連接電腦的音源線頭斷了，已線上報修。
1 三月, 2022 | Category: 工作日誌

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