【碧華國小智慧學習網】【智慧學習領航學校工作日誌】
日期：110年10月15日(五)
公文與附件：
會議流程：
會議紀錄：
- 新北市智慧領航10月份例會簡報
- 學校工作事項
- 110-111學年度月例會分工與任務。
- 月例會若結合教學分享會或研習，時間可拉長至下午2:00，發一天的公假文。
- 新北市PBL課程設計與教案撰寫：
- 新北市智慧學習種子教師認證方式說明。
- 由新店國小統一負責認證時數的確認，完成所有規定的認證時數，會統一提名單給教育局。
- 教育部專案學校完成數位學習工作坊(一)、(二)可比照新北市教育局的初階、進階認證課程。
- 教育部預計發給各校的WebCam和平板立架經費，分2年發，採購方式改採教育局統購，各校預計發放的數量為班級數的2/3。
- 教育部專案發放的iPad為第9代，SSD有64G。
- 學習平台時數的認可方式說明。
- 教育部專案要求的每週時數，今年度為每週20小時，明年度有望降為每週5小時。
- 教育部專案的學校：管考表須填、學習平台時數須匯入。
- 劉嘉嘉組長分享收集班級學習平台時數的方法：
- 均一教育平台班級沒有人數限制，資訊組長可開一個班，請各資訊老師協助，將全校3-6年級全加入這個班級，如果下載時數，可下載到3-6年級所有的學生的學習時數。
- PaGamO班級人數有500人限制，大校可分年級開班，三年級1班、四年級1班…
- 學習吧也可採上述方法進行。
成長研習：數位學習與教學設計
- https://www.canva.com/design/DAEsblZF-pk/UuwWtICUfmN5YGfCpJW2IA/view?utm_content=DAEsblZF-pk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
- D-Learning 遠距學習
- E-Learning 數位學習
- M-Learning 行動學習
- SR-Learning 自主學習
- 教學設計 vs. 課程設計
- ADDIE Model
- ASSURE Model
- Problem-Based Learning(PBL) 問題導向學習
- Project-Based Learning：結合自主學習的PBL
- 多媒體學習理論
- 新世代學習方式
- 成人學習理論
相關學習資源：
活動照片：
