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日期：114年9月2日(二)
時間：下午 1:30 – 3:30
地點：板橋國小
公文與附件：
團務報告：
- 9月19日(五)：新北市國民教育地方輔導團114學年度團員授證暨資深優良團員表揚典禮
團員分享：
相關連結：
9月24日(三)：
9月20日(六)：
9月19日(五)：
9月18日(四)：
9月17日(三)：
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 升級1台教師用iPad作業系統至iPadOS 26.0，觀察並評估全校納管iPad是否要全面升級。
- iPadOS 26.0新增的APP處理：遊戲、電話→隱藏，預覽、日誌→移至【Apple】資料夾內，
- 原生 iPhone 和 iPad App 的套件識別碼
- 遊戲App 找不到套件識別碼
- 發下各班平板缺漏的觸控筆
- 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
- 英語科任許○瑤老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 1台和推車，進行行動學習教學。
- 六年13班教學用電腦使用教學光碟後，仍會不斷重開機。
- 更換記憶體，問題仍無法解決。
- 重灌作業系統，不安裝已安裝好的教學光碟程式，直接使用ISO教學光碟檔，掛載虛擬光碟機使用。
- 一年5班教學用電腦鍵盤、滑鼠失靈。
- 資源2班黃○禎老師電腦有線無法上網，無線可上網。
- 檢查結果：發現該電腦有線、無線同時開啟，導致網路不正常運作，將WiFi關閉後，重新插拔網路線，網路即恢復正常。
9月16日(二)：
- 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
- 三年2班仍沿用充電車B車，K車改分配給一年2班。因三年2班有32名學生，而充電車B車最多僅能充電30台iPad，另規畫2台iPad單獨外接充電。
- 發下三、五年級充電車保管班級學生平板用耳機，其餘充電車保管班級補充缺漏。
- 列印並黏貼各班平板缺漏的觸控筆標籤。
- 至三民高中，參加：114年9月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1140916)
9月12日(五)：
9月11日(四)：
- 上午，至新北市政府大樓，參加：新北市114年度優良教育人員表揚典禮(1140911)
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午，持續更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 發下各車標籤給各班保管人。
- 更換教務處4車iPad 皮套標籤。
- 本校目前1-4年級學生平均每班達31人以上，2年後全校每一班學生可能都達30人以上，將其中一車(Q車)上的iPad 重新分配給其他充電車，補足每一車都達32台 iPad。
- 本學期規畫K車給三年2班、R車給一年2班。
9月10日(三)：
- 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午，本校114學年度期初校務會議
- 向學務處借用標籤機，逐批更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
- 1台iPad 充電線頭斷在充電孔中，上教育局CC平台報修。
9月9日(二)：
- 解決本校新進教師 Google 教育帳戶無法取得「Google Workspace for Education Fundamentals」授權問題。
- 原「Google Workspace for Education Fundamentals」授權數已達上限。
- 新建1個只有「Google Workspace for Education Gmail Only User」授權的機構。
- 將已畢業的學生帳戶移至此新機構，如此可將已佔用的「Google Workspace for Education Fundamentals」授權釋出。
- 完成本校114年「5G智慧學習學校推動計畫」期末成果報告，並繳交至北區輔導團。
- 午休時段，忽然電力瞬斷，又立即來電，造成全校網路交換器全數斷電重啟，造成教務處多台 iPad 網路不通、部份教室電腦無法正常啟用。
- 教學用電腦為 N4660G的教室，陸續有老師反映，電腦會不明原因自動重開機，而且一天之內不只一次，正與李○永、梁○銘老師研究解決方法。
- Windows Update 中某一個重大更新無法更新成功所致。另做一個已完成重大更新的系統，重灌該電腦。
9月8日(一)：
9月5日(五)：
9月4日(四)：
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 登入因材網校管，進行學校老師導師班級設定，並將已退休和離職的老師帳號移除。
- 登入因材網、學習吧、均一教育平台、PaGamO、Google Classroom、Canva 進行班級學生管理與課程、任務規畫。
- 處理開學至今，本校新轉入生校務行政系統自訂帳號設定問題。
- 六年13班教學用電腦不明原因重開機好幾次，請李○永老師協助維修。
- 下午，盛源工程師再次至校處理一年1班教室觸屏問題，經調整解析度，確認教學用電腦HDMI埠接觸不良，DP埠正常，改接DP埠轉HDMI埠轉接線連接HDMI線至觸屏。
- 一年1班教師用電腦網路線故障，更換。
- 新進教師劉○雅老師新建的本校Google帳戶竟無授權，無法使用，問題排解中。
9月3日(三)：
- 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 一年1班教室觸屏，型號：KTA-PRO-PIS，HDMI 介面故障，再次上教育局CC平台報修。
- 五年2班教學用電腦常會不明原因重開機，請李○永老師協助維修。
- 向廠商詢價：4Kx2K DP公轉HDMI母轉接線，送請購單。
- 電腦機房2台UPS故障，向廠商詢價，送請購單。
9月2日(二)：
- 一年11班導師教師用電腦 N4640G 故障：
- 螢幕故障更換、記憶體升級至DDR4-3200 16GB、系統重灌，應用軟體及Windows Update 更新。
- 六年6班教學用電腦忽然不斷重開機，緊急請李○永老師協助維修。
- 宏碁工程師至校維修一年1班教學用電腦 N4660G，告知已過保，HDMI介面故障，但可用DP轉HDMI轉接線或轉接頭解決。
- 下午，至板橋國小參加：114學年第1學期9月份新北市國小資訊教育議題分輔導團團務會議(1140902)
9月1日(一)：
- 本校本學期開學日
- 五年11班教學用電腦更換SSD，系統重灌。
- 藝文教室教學用電腦故障維修。
- 13:50 資安演練：演練事件單編號:DRILL-AISAC-689(告知通報)入侵事件警訊
- 晶盛工程師至校維修一年1班教室觸屏。
- 連接教室觸屏的電腦 N4660G HDMI介面故障，上教育局CC平台報修。
- 特教班3教室電腦無投影畫面至Aver 觸屏，故障排除。
日期：114年8月28日(四)
時間：下午 1:30-4:30
地點：二重國小
公文與附件：
課程內容：
相關連結：
日期：114年8月27日(三)
時間：上午 9:00-12:00
地點：碧華國小演講廳
講師：新北市海山國民小學 吳瑞福組長
簽到單：
課程內容：
相關連結：
日期：114年8月26日(二)
時間：14:00 – 16:00
地點：線上
公文與附件：
會議紀錄：
業務報告：
- 數位學習典範學校工作會議簡報
- 115年度不辦理數位學習高峰會分區發表會，數位學習高峰會改為研討會。
- 學習成效評估可直接使用因材網實施單元前後測，詳細內容可參加海山國小吳瑞福老師的教學影片
本年度典範學校共通任務如下：
- (一)、 辦理數位軟體教學分享會（每學期至少1場）。
- (二)、 參與本市數位學習創新教案甄選及資訊科技優良教案甄選。
- (三)、 每校至少薦派1位教師參與B5生成式AI融入教學工作坊。
- (四)、 協助辦理114年數位學習高峰會分區發表會。（業已辦理完畢）
- (五)、 114/11/13-114/11/16臺灣教育科技展新北市展攤。
- (六)、 協助辦理114年自主學習節公開觀議課（辦理日期114年11月24日星期三至12月2日星期二，每校至少1場）。
- (七)、 每學期至少辦理2次學習成效評估，結合科技化評量或學力檢測結果，辦理 3 擇 1 學習成效評估。
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