碧華國小資訊中心

【上次工作會議或成長研習紀錄】

日期：114年9月5日(五)

時間：下午 1:30 – 4:30

地點：電腦教室(一)

簽到單：

業務報告：

• 新北市114年智慧學習典範學校第2次工作會議(1140826)

本年度典範學校共通任務如下：

• (一)、 辦理數位軟體教學分享會（每學期至少1場）
  • 本學期安排在10月8日(三)下午，主題：Scratch 3 小小程式設計師，講師：邱昭士老師。
• (二)、 參與本市數位學習創新教案甄選及資訊科技優良教案甄選。
• (三)、 每校至少薦派1位教師參與B5生成式AI融入教學工作坊。
• (四)、 協助辦理114年數位學習高峰會分區發表會。（業已辦理完畢）
  • 115年度不辦理數位學習高峰會分區發表會，數位學習高峰會改為研討會。
• (五)、 114/11/13–114/11/16臺灣教育科技展新北市展攤。
  • 計畫班級可辦理戶外教育參觀展覽，確切日期待教育局決定後通知。
• (六)、 協助辦理114年自主學習節公開觀議課（辦理日期114年11月24日星期三至12月2日星期二，每校至少1場）。
  • 講師、日期、主題？
• (七)、 每學期至少辦理2次學習成效評估，結合科技化評量或學力檢測結果，辦理 3 擇 1 學習成效評估。
  • 本校有6位計畫老師，其中5位為班級導師，每學期各班各做1次學習成效評估，即可完成任務。
  • 學習成效評估可直接使用因材網實施單元前後測。

本學期智慧學習學校活動行事曆

成長研習：

主題：學習平台班級、課程成員建置作業

一、學習吧：

• 成員管理→【+校務行政系統】

• 建立課程→課堂成員→加入群組成員
• 學生的班級、學號、座號錯誤，待請學生自行於【個人設定】→【身份設定】中修改

二、均一教育平台：

• 教學管理→班級設定→建立班級
  選【我是 1Campus、新北、宜蘭、花蓮、金門、新竹市 的老師（用校務行政系統匯入學生帳號）】
• 學生姓名加座號，編輯中按【Enter】會直接跳至下一筆資料編輯。

三、因材網：

• 老師、學生本學期至少得登入因材網1次，如此就可依校務行政系統編班現況，編入各班。
• 科任老師請從選單中選【科任班級設定】加入任教的班級、科目。

四、PaGamO：

• 新北市_PaGamO素養學習：系統會自動建「班級」
• 國小天地：得自行建立「班級」：
  • 新增班級→邀請學生

五、Google Classroom：

• 新北市親師生平台→谷歌雲端應用服務入口→選定*@apps.ntpc.edu.tw，進入Google Mail→切換至 Google Classroom
• 建立課程→成員→邀請學生：貼上下列所複製的班級學生郵件清單
• 碧華國小學生電子郵件信箱
  • 選定【班級】，按右方【班級學生郵件清單】連結，進入後先全選【Ctrl + A】、接著複製【Ctrl + C】
• 訊息串設定：只有老師可以張貼訊息或留言
• Meet：加入
• 課程代碼：複製課程邀請連結

六、Canva：

• 新北市親師生平台→谷歌雲端應用服務入口→選定*@apps.ntpc.edu.tw，進入Google Mail→開新分頁，進入Canva
• 按左上角按鈕選單：人員管理→群組→匯入班級→連結 Google Classroom→選定*@apps.ntpc.edu.tw，授權→選擇要匯入的班級→貼文至 Google Classroom
  • 邀請成員

活動照片：

日期：114年9月20日、10月18日、11月29日、12月20日(六)

時間：9:00 – 16:00

地點：新北市雲端智慧科技中心

• 10月18日：羅技展示中心

講師：Apple Swift coding 訓練師潘聖文(Michel)

公文與附件：

• 114E0004673
• 新北市114學年度第1學期「資訊科技教育增能培訓」實施計畫

課程大綱：

9月20日：

• AI新知
  • ChatGPT 開放模型了
  • Ollama 新的對話視窗
  • Mac 清理磁碟空間好幫手
• LocalLLMChat App
  • Local LLM Client Package
  • 開發流程
  • 程式架構
    1. 載入 Local LLM Client Package 套件
    2. 下載 LLM 模型
    3. 列出並選擇模型
    4. 設定參數並載入模型
    5. 與模型對話
    6. 可以讀圖片的模型
• 從 Hugging face 尋找模型

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

9月30日(二)：

• 上午9:00，參加線上會議：114學年度第1學期9月份第2次新北市國小資訊教育議題分輔導團高年級資訊教材研發會議。
• 英語科任翁○屏老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 健體科任蔡○陵老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
  • 當日未歸還，持續追蹤中…
• 科任禹○潔老師反映：藝文教室的實物投影機故障。
  • 請其拿至教務處資訊組檢修。
• 下午4:00，UPS維修廠商至校更換電腦機房3台UPS 電池。

9月26日(五)：

• 進行新北市五年級下學期資訊教材校對。
• 四年9班教室觸屏，今早開機，又出現昨日相同的異常現象，斷電重開機，依然無法恢復正常，8:17緊急向盛源王副總反映，10:10盛源工程師入班進行維修：更換後端機板，故障排除。
• 電腦教室(一)教師用電腦螢幕電源無法供電，重新插拔螢幕端的電源插座，電源恢復正常供電。

9月25日(四)：

• 盛源工程師依約於下午1:30入校維修四年9班教室觸屏：更換後端機板，故障排除。
  • 下午約4:00，四年9班教室觸屏出現異常現象，斷電重開機後恢復正常。
• 英語科任許○瑤老師借用 A車 iPad 16台和推車，進行行動學習教學。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 11台和推車，進行學習扶助教學。
• 五年8班導師借用 V車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。

9月24日(三)：

• 四年9班教室觸屏，機型：盛源/86KTA-PLUSS，後端機板故障，HDMI I、II都無法接收訊息，但前面板正常，上教育局CC平台報修。
  • 廠商安排在9月25日(四)下午12:30入校維修。
• 幼兒園海豚班教室網路不通，教室交換器電源重啟後，恢復正常。
• 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 圓剛寄來本校採購的16埠充電櫃，置放於電腦維修室。
• 下午，至二重國小研習：Kahoot!教學軟體介紹(1140924)
• 晚上8:00，參加線上會議：114學年度第1學期9月份新北市國小資訊教育議題分輔導團高年級資訊教材研發會議

9月23日(二)：

• 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 將本校納管 iPad 作業系統至 iPadOS 18.7。
• 收到教育局配發的2台行動式AP。
• 更新蘋果校務(Apple School Manager)條款。
• 至三和國中參加研習：「AI素養普及計畫─認識AI系列：L1-L5」種子教師培訓(1140923)

9月22日(一)：

• 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 排解教務處充電車未連網與電量不足 iPad 問題。
  • 升級充電車C、D、R、S、I車 iPad 作業系統至 iPadOS 18.7。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 美演科任彭○歷老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
• 六年13班教學用電腦 N4660G 系統重灌後，直接使用ISO教學光碟檔，掛載虛擬光碟機使用，重開機的問題已明顯改善。

9月20日(六)：

• 至新北市雲端智慧科技中心，參加：Xcode Swift App+AI 進階實作教師專班(1140920、1018、1129、1220)

9月19日(五)：

• 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
• 上午10時至11時30分，參加線上研習：「新北市政府使用人工智慧作業指引」說明會(1140919)
• 下午，至新北市政府三樓多功能集會堂，參加：新北市114學年度國民教育輔導團團員授證典禮(1140919)

9月18日(四)：

• 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
• 至台北喜來登大飯店，參加：114年師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會暨總統餐會(1140918)

9月17日(三)：

• 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 升級1台教師用iPad作業系統至iPadOS 26.0，觀察並評估全校納管iPad是否要全面升級。
  • iPadOS 26.0新增的APP處理：遊戲、電話→隱藏，預覽、日誌→移至【Apple】資料夾內，
  • 原生 iPhone 和 iPad App 的套件識別碼
  • 遊戲App 找不到套件識別碼
• 發下各班平板缺漏的觸控筆
• 美演科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
• 英語科任許○瑤老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 1台和推車，進行行動學習教學。
• 六年13班教學用電腦 N4660G 使用教學光碟解壓縮的程式後，仍會不斷重開機。
  • 更換記憶體，問題仍無法解決。
  • 重灌作業系統，不安裝已安裝好的教學光碟程式，直接使用ISO教學光碟檔，掛載虛擬光碟機使用。
• 一年5班教學用電腦鍵盤、滑鼠失靈。
  • 強制關機後，電腦重開，恢復正常。
• 資源2班黃○禎老師電腦有線無法上網，無線可上網。
  • 檢查結果：發現該電腦有線、無線同時開啟，導致網路不正常運作，將WiFi關閉後，重新插拔網路線，網路即恢復正常。

9月16日(二)：

• 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
• 三年2班仍沿用充電車B車，K車改分配給一年2班。因三年2班有32名學生，而充電車B車最多僅能充電30台iPad，另規畫2台iPad單獨外接充電。
• 發下三、五年級充電車保管班級學生平板用耳機，其餘充電車保管班級補充缺漏。
• 列印並黏貼各班平板缺漏的觸控筆標籤。
• 至三民高中，參加：114年9月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1140916)

9月12日(五)：

• 下午，至新北市雲端智慧科技中心，參加：114年度「E-game派森試煉教學應用」推廣研習(1140912)

9月11日(四)：

• 上午，至新北市政府大樓，參加：新北市114年度優良教育人員表揚典禮(1140911)
• 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 下午，持續更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
  • 發下各車標籤給各班保管人。
  • 更換教務處4車iPad 皮套標籤。
• 本校目前1-4年級學生平均每班達31人以上，2年後全校每一班學生可能都達30人以上，將其中一車(Q車)上的iPad 重新分配給其他充電車，補足每一車都達32台 iPad。
• 本學期規畫K車給三年2班、R車給一年2班。

9月10日(三)：

• 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 將教務處網路不通的 iPad 一一重新連網。
• 下午，本校114學年度期初校務會議
• 向學務處借用標籤機，逐批更新全校納管iPad學生機皮套上的標籤。
• 1台iPad 充電線頭斷在充電孔中，上教育局CC平台報修。

9月9日(二)：

• 解決本校新進教師 Google 教育帳戶無法取得「Google Workspace for Education Fundamentals」授權問題。
  • 原「Google Workspace for Education Fundamentals」授權數已達上限。
  • 新建1個只有「Google Workspace for Education Gmail Only User」授權的機構。
  • 將已畢業的學生帳戶移至此新機構，如此可將已佔用的「Google Workspace for Education Fundamentals」授權釋出。
• 完成本校114年「5G智慧學習學校推動計畫」期末成果報告，並繳交至北區輔導團。
• 午休時段，忽然電力瞬斷，又立即來電，造成全校網路交換器全數斷電重啟，造成教務處多台 iPad 網路不通、部份教室電腦無法正常啟用。
• 教學用電腦為 N4660G的教室，陸續有老師反映，電腦會不明原因自動重開機，而且一天之內不只一次，正與李○永、梁○銘老師研究解決方法。
  • Windows Update 中某一個重大更新無法更新成功所致。另做一個已完成重大更新的系統，重灌該電腦。

9月8日(一)：

• 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 本月份使用率已達100%。

9月5日(五)：

• 重送本校-新北市114年度智慧學習典範學校經費概算表。
• 下午，於電腦教室(一)舉行：114學年度第1學期第1次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1140905)

9月4日(四)：

• 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 登入因材網校管，進行學校老師導師班級設定，並將已退休和離職的老師帳號移除。
• 登入因材網、學習吧、均一教育平台、PaGamO、Google Classroom、Canva 進行班級學生管理與課程、任務規畫。
• 處理開學至今，本校新轉入生校務行政系統自訂帳號設定問題。
• 六年13班教學用電腦不明原因重開機好幾次，請李○永老師協助維修。
• 下午，盛源工程師再次至校處理一年1班教室觸屏問題，經調整解析度，確認教學用電腦HDMI埠接觸不良，DP埠正常，改接DP埠轉HDMI埠轉接線連接HDMI線至觸屏。
• 一年1班教師用電腦網路線故障，更換。
• 新進教師劉○雅老師新建的本校Google帳戶竟無授權，無法使用，問題排解中。

9月3日(三)：

• 登入教育部MDM和本校Jamf Pro系統，檢視全校納管 iPad 運作情形, 將超過1日未連網與電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 一年1班教室觸屏，型號：KTA-PRO-PIS，HDMI 介面故障，再次上教育局CC平台報修。
• 五年2班教學用電腦常會不明原因重開機，請李○永老師協助維修。
• 向廠商詢價：4Kx2K DP公轉HDMI母轉接線，送請購單。
• 電腦機房2台UPS故障，向廠商詢價，送請購單。

9月2日(二)：

• 一年11班導師教師用電腦 N4640G 故障：
  • 螢幕故障更換、記憶體升級至DDR4-3200 16GB、系統重灌，應用軟體及Windows Update 更新。
• 六年6班教學用電腦忽然不斷重開機，緊急請李○永老師協助維修。
• 宏碁工程師至校維修一年1班教學用電腦 N4660G，告知已過保，HDMI介面故障，但可用DP轉HDMI轉接線或轉接頭解決。
• 下午，至板橋國小參加：114學年第1學期9月份新北市國小資訊教育議題分輔導團團務會議(1140902)

9月1日(一)：

• 本校本學期開學日
• 五年11班教學用電腦更換SSD，系統重灌。
• 藝文教室教學用電腦故障維修。
• 13:50 資安演練：演練事件單編號:DRILL-AISAC-689(告知通報)入侵事件警訊
• 晶盛工程師至校維修一年1班教室觸屏。
  • 連接教室觸屏的電腦 N4660G HDMI介面故障，上教育局CC平台報修。
• 特教班3教室電腦無投影畫面至Aver 觸屏，故障排除。
  • 原搭配電腦故障，更換1台L480主機。