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日期:115年7月7日(二)
時間:9:00 – 16:00
地點:碧華國小電腦教室(一)
課程主題:
- 數位教學課程-AI教學應用研習
- 上午9:00-12:00,【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作
- 下午1:00-4:00,【國語文領域】從備課到命題:AI 在國語課的高效應用
公文與附件:
【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作:
【國語文領域】從備課到命題:AI 在國語課的高效應用:
相關連結:
日期:115年7月2日(四)、7月3日(五)
時間:9:00 – 16:00
地點:新北市雲端智慧科技中心3樓探索空間
公文與附件:
培訓內容
第 1 天:展開旅程
探索價值觀與願景對教練式指導方式的影響,並開始思考如何運用 Apple《人人可創造》計畫案指南來啟發創意學習。並用 Keynote、GarageBand 講述您的輔導故事。
第 2 天:探索教練式指導循環
了解如何運用 Apple 的四步驟教練式指導循環,包括有效指導的技巧。並用 iMovie 講述您的輔導故事。
注意事項:
您必須連續兩天全程參與。
相關連結:
7月31日(五):
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 7 月份未使用數:6台,載具使用率達 99.13%。
- M充電車:1台iPad的充電線頭斷在USB孔,至教育局CC平台報修。1台iPad充電線故障→更換。
- TripleA-Service 3A工程師送回修復的 iPad。
7月30日(四):
- 本校校園外牆電視牆輪播系統管理電腦中毒事件,病毒清除完畢,檢測無誤,完成相關資料收集,回報教網。
- 教網回函通知該部電腦內部有一支LED控制卡控制程式(常用於LED顯示器看板) HDPlayer,為中國大陸品牌資通訊產品,使用此軟體可能違反資通安全管理法,建議本校移除。本校立即將該程式移除,回報教網,並通知事務組長進行後續處理。
- 「iPad 面板龜裂維修」請購單親送核章。
- 聯絡iPad 維修商 TripleA-Service 3A,送修本校故障 iPad。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月29日(三):
- 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
- 新北教網資安事件通知:碧華國小-感染標的事件:
- 本校校園外牆電視牆輪播系統管理電腦中毒,立即進行中毒程式清除,並收集相關資料。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月28日(二):
- 匯入本校校務行政系統115學年度人事資料-職務:已知115學年度行政、職員、工友、約聘、科任、特教班、藝才班、補校、幼兒園等。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- F充電車:1台iPad面板龜裂→報修,請維修商報價。
7月27日(一):
- 完成本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」撰寫,上傳相關資料至新北市「來尬冊」數位教學平台參加教案甄選。
- iPad修復,「iPad 面板龜裂維修」請購單貼發票,送核章。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月24日(五):
- 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 1台幼兒園電腦故障,修復。
- 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
- TripleA-Service 3A工程師送回修復的 iPad。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月23日(四):
- 特教班黃○堯老師借用 E車 iPad 17台和推車,進行行動學習教學。
- 一年9班導師汪○鈺老師借用 V車 iPad 5台,進行學習扶助教學。
- 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
- Email 本校115年度智慧教室班級資訊設備採購案建置調查表給宏碁蘇小姐。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月22日(三):
- 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 六年5班導師許○尹老師借用 A車 iPad 12台和推車,進行行動學習教學。
- 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
- 完成四年級資轉課程計畫審閱,紀錄表寄給承辦人。
- 聯絡iPad 維修商 TripleA-Service 3A,送修本校故障 iPad。
7月21日(二):
- 本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選報名表」送核章。
- 開始撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
- 「iPad 面板龜裂維修」請購單親送核章。
7月20日(一):
- 六年9班導師陳○傑老師借用 E車 iPad 15台和推車,進行行動學習教學。
- 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月17日(五):
- 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 科任徐○棉老師暑假期間借用M充電車 iPad,進行行動學習教學。
- 本校資訊設備盤點作業。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- AVer 工程師至校維修A充電車,修復後,移回教務處使用。
7月16日(四):
7月15日(三):
- 有1條充電線頭斷在iPad 充電孔中,至CC平台報修。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 至海山國小,參加:「C 數位學習講師培訓工作坊-因材網」_實作題目演練
7月14日(二):
- 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 六年12班導師温○億老師繳回教師用電腦 N4660G,系統重灌。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
7月13日(一):
- 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台,進行學習扶助教學。
- 上午10:00-12:00,至晶盛科技臺灣大學門市【臺北市大安區學府里羅斯福路4段1號(學新館)】,參加:新北Macbook Neo體驗課。
- 盛源工程師至校維修本校報修的教室觸屏。
7月9日(四):
7月8日(三):
7月7日(二):
7月6日(一):
- 學務處營養師借用 A車 iPad 22台,進行暑期活動教學。
- 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- E充電車:1台iPad保護殼故障→更換。
- W充電車:1台iPad的充電線頭斷在USB孔,至教育局CC平台報修。
- T充電車:2條iPad的充電線故障→更換、1台iPad面板龜裂,請維修廠商報價。
- 回收1台N4660G電腦,系統重灌。
7月3日(五):
7月2日(四):
7月1日(三):
- 昨日使用群準系統還原全校教學用電腦系統至新節點,仍有10多間教室教學用電腦無法遠端還原電腦系統,至各教室一一解決問題。
- 問題1:網路不通,交換器被斷電。
- 問題2:電腦以無線網路連通,與群準伺服器不在同一個網段。
- 問題3:電腦在載入新節點的過程中,不明原因網路斷訊,電腦當掉。
- 問題4:電腦在載入新節點的過程中,被強行斷電關機。(可能是老師要下班,放暑假了)
- 回收1台科任老師辦公室電腦,使用群準系統還原至新節點。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 暑假期間,教務處5台充電車、電腦維修室2台充電車由我全權保管維運。
- 一年7班充電車,暑假期間,暫移至一年8班教室使用,由一年8班導師保管維運。
- 六年8班充電車,暑假期間,暫收回電腦維修室由資訊組統一保管維運,待開學後再發還。
- 與廠商安排維修行程:
- 下週五:盛源工程師維修六年2班、六年7班教室觸屏
- 下週一或五:圓展工程師維修AVer充電車。
日期:115年7月2日(四)、8月19日(四)
時間:下午1:30 – 4:30
地點:
- 7月2日,AR擴增實境:新北市雲端智慧科技中心2樓電腦教室
- 8月19日,VR虛擬實境:新北市雲端智慧科技中心3樓探索空間
公文與附件:
主視覺課程海報-424x600.png)
日期:115年6月17日(三)
時間:13:00 – 16:00
地點:線上研習
公文與附件:
課程資訊:

課程大綱
- 教學工作流程-課後評量&Edcafe AI
- Edcafe AI 機器人基本觀念
- 分析哪些教學工作需要機器人
- 製作機器人之起手式
- 設計教學專用之機器人
- AI課程機器人之實例應用
- 如何分享所製作之AI課程機器人
- 現成教學資源-Edcafe AI 工具箱
課程資源:
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