碧華國小資訊中心

【上次團務會議】 日期：113年1月9日(二) 時間：下午 12:30-3:30 地點：板橋原素食府、板橋國小 公文與附件： 112E0005010 112國小團員名冊暨每周減課節數一覽表 112學年度第1學期國小資訊教育輔導小組「團務運作行事曆」 新北教研資字第1121180973號函 新北教研資字第1121383425號函 輔導小組團務時間表 輔導團設置及運作要點 工作報告： 本次團務會議，地點在板橋原素食府。地址：板橋區府中路 29 之 2 號 4 樓(板南線府中捷運站 1 號出口旁) 團長佈達由本團主導的本市國小3-6年資訊教材的未來規畫方向： 每學期規畫16節，分4個單元，不以 Step by step 的方式設計，招標，教材比照教科書請書商設計、出書，內容由本團團員協作。 經費已獲教育局同意：一本教材40萬元。 一年規畫設計一個年級的教材，從三年級開始。 設計完成後，之後每年教材的修訂與費用，由書商負責。 紙本印刷第1年，由教育局統一印給各校。之後，比照一般教科書，由使用者付費。 團服，團員量尺寸，統一採購。 112學年度第1學期國小資訊教育輔導團到校輔導-三重國小：數位工具教與學-iPad應用程式融入教學(1121220) 新北市國民教育輔導團-Hahow for Campus|多元數位內容學習方案 […]

日期：112年12月1日(五) 時間：上午8點40分簽到，9點課程開始 地點：臺北市日新國小/日新科技中心 配合事項： 本場次課程請師長攜帶筆電參加 不開放校內停車，請搭乘大眾交通工具前往 承辦單位： 教育部國民及學前教育署國民中小學課程推動工作─課程與教學輔導組─科技領域輔導群 輔導群網頁CIRN：https://reurl.cc/KXjb49 課程表：

課程內容： 今日主版： https://gg.gg/1121201 文本/素材/教材： https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782533365 AI共備： https://www.canva.com/design/DAF1UmAc9NM/pEZbWT2gf-p6KF567SeK0g/edit 「以終為始」素養導向的議題教學： https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782522859 議題添加入領域的呈現（簡易版）：

1-1.議題的提取與聚焦

1.覺知問題 (察覺社會現象)

四角辯論(性別議題)：演算法能有效地用於解決和減少基於性別的暴力和歧視！ 非常同意、同意、不同意、非常不同意 四角辯論(教學示例)：https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782522885 教材：Padlet 2.教學：線上發帖子 3.活動：自學、共學、互學、導學 4.評量：按讚、表達意見 性平內涵 何謂演算法 1-2.領域概念的導入 表達與組織：四角辯論：「四角辯論」創課 1-3.AI 共備 learnt.ai 共備 eduaide.ai 提問 (演算法和性別意識) 議題添加入領域的呈現（豐富版） 2-1.議題的提取

2.理解知識 (討論與對話)

關係導圖(過濾氣泡)：過濾氣泡如何影響我們的生活？ 教學示例 關係導圖 2-2.議題的聚焦 弗萊爾模型(體驗)：概念獲取-弗萊爾模型 從概念獲取~弗萊爾模型 2-3.領域概念的導入

3. 習得技能(體驗與實作)

[…]

日期：112年11月8日(三) 時間：13:30-16:30 地點：土城國小 主題：數位工具教與學-iPad應用程式融入教學 輔導員：C組：柑園國小許智豪、金龍國小劉嘉嘉、安和國小陳怡仲 簡報： 112資訊輔導團到校輔導-土城 相關連結： 112學年度第1學期國小資訊教育輔導團到校輔導-屈尺國小：數位工具教與學-iPad應用程式融入教學(1121004) 活動照片： #gallery-2 { margin: auto; } #gallery-2 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-2 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-2 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */