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新北市「105年度行動學習學校」期中工作會議(1050819)

開會時間:105年8月19日(星期五)上午9時30分

開會地點:新北市政府資訊中心16樓視聽教學中心

主持人:劉金山科長

聯絡人及電話:王正亮輔導員, (02)29603456分機8422

出席者:105行動學習學校、新北市立錦和高級中學、新北市立石門國民中學、新北市 永和區秀朗國民小學

列席者:德音國小張原禎老師

開會通知單:105年度行動學習學校期中工作會議開會通知單

討論事項:

  1. 說明105年度「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔實施方式與後續時程。
  2. 討論行動學習各分區夥伴學校採學科領域發展調整。
  3. 討論105年度期末成果發表會與報告考評事宜。

會議資料:1050819期中工作會議簡報

教育部105年資訊科技融入教學創新應用團隊參選須知

參選對象:

  • 每校以1團隊為主,每團隊應由5位(含)以上成員組成。
  • 曾獲選102至104優勝團隊者,參選內容不能與獲選內容重複(需於報名 表中敘明差異處),其成員須增加原成員數之1/2(含)以上(若11班以下 之小型學校增加1/3(含)以上)於成果檔之團隊運作模式與歷程項目中, 呈現團隊擴散之成效。
  • 104獲獎學校:五寮國小、米倉國小、屈尺國小、崇林國中、清水高中
  • 103獲獎學校:崇林國中、新店國小、錦和高中
  • 102獲獎學校:溪崑國中、成福國小、白雲國小、五寮國小

參賽組別與報名事宜:

  • 採分組方式進行,分為國小組、國中組、高中職組
  • 新北市國中組及國小組合計最多可推薦10組團隊參賽,高中職組無限制組數。
  • 報名截止日為105年9月9日。
  • 活動網址:教育雲 https://cloud.edu.tw/

推薦名單:

  • 白雲國小、海山國小、頂溪國小、米倉國小、五寮國小、成福國小、中 正國小、屈尺國小、直潭國小、崇林國中等10校(按各區順序排列)
  • 上述10所學校若因故無法參加,請於1週內告知本局承辦人,請協調其他表現優良學校參加
  • 高中職學校不受校數限制,請三民高中、清水高中與林口高中確認是否報名參加,由局裡彙整名單後統一報名參加

教育部國中小行動學習推動計畫期末相關時程

  • 教育部105年國中小行動學習成果發表會
    • 資料上傳:11/4下午5時前完成
    • 成果簡報:12/1~12/2(已公佈,請上國中小行動學習推動計畫網站查閱)
    • 頒獎:預計於106年啟動會議辦理
  • 教育部105年國中小行動學習傑出教師選拔活動
    • 報名及資料上傳:11/4下午5時前完成
    • 報名方式:採縣市推薦與學校推薦(自由報名),請本年度各參與學校推薦1名人員 參加,請於9/14(三)前提供名單給本局承辦人。
    • 經驗分享:獲獎者預定12/1~12/2於高雄國際會議中心發表
    • 頒獎:預計於106年啟動會議辦理

新北市105年度資訊教育成果發表會規劃說明

  • 場地:中山國中
  • 時間:預定11/18(五)
  • 參與者:本年度36所行動學習學校,成發活動內容以教師與學生為主

成果展主題:

  • 「奇點新北.翻轉未來」(暫訂)
  • 大會主題演講:規劃邀請教授或知名業界人士對教育科技新趨勢的分享
  • 大型教育主題活動:程式設計主題規劃,請明志國中共同參與,需確認時間、場地、參與者,並規劃體驗內容
  • 各領域的教育主題活動:由各學習領域負責學校設計動態體驗區
  • 所有參與教師、學生以「卡片方式」(或QRCODE)來記錄參與歷程,並於活動結束前,進行抽獎活動

辦理模式說明:

  • 頒發感謝獎座或獎狀(36校皆有)
  • 攤位以「學習領域」集中擺設,並由6分區中心學校負責一個領域(屬於動態區, 並規劃小型體驗區,以10~15人為限)
  • 論壇模式改由各領域學校規劃1場發表會(每場15分鐘),共計6場次,場地可移至情境教室,需請各組負責學校先行協調
    • 本區由米倉國小代表發表
  • 結合程式設計、創客、app、資安、自由軟體等主題攤位(視場地大小安排)
  • 設計「各校靜態成果展」,由各校提供2個展板內容,呈現本年度學校的成果 (180cm*80cm),共36校的資料呈現區,桌前需由各校同仁輪流駐守,並提供各校的DM
  • 各校需提供:DM資料、展板資料、成果手冊資料等給中山國中彙整製作

領域學校任務分配:

  • 以「國語文」、「英語文」、「數學」、「自然與生活科技」、「社 會」、「藝術人文與藝能」等6大領域來規劃領域學習活動體驗區。
  • 由六區的中心學校協調,每校分配1個領域,負責該領域攤位的佈置、 活動規劃與設計。
  • 請各中心學校討論協調負責領域。(各區中心學校:白雲國小、頂溪國 小、碧華國小、成福國小、北新國小、崇林國中)
    • 碧華國小:國語文

新北市105行動學習學校期末評鑑機制

  1. 期中報告評分(40%)
  2. 期末簡報(40%):繳交10分鐘為限的成果簡報檔,需加錄音旁白解說與設定自動播放。
  3. 同儕評分(20%):由各校互評,於11/18成果展實施,當天活動結束後繳回,評分表格由教育局提供。
  4. 計畫執行配合度(加分項目):校內工作會議次數(每月1次)、校內教師研習活動(至少2場)、分區工作坊(至少4次)、app市集投稿與得獎等 項目。<請將此項目資訊放入各校期末簡報>

 

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Arduino 無線通訊

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USB

搖桿

紅外線

什麼是紅外線 (IR) ?

什麼是紅外線(IR) ? – Press Room | Brickcom Corporation 金磚通訊科技

  紅外線(Infrared,簡稱IR)又稱紅外光,為非可見光的一種,是波長介於微波與可見光之間的電磁波,室溫下物體所發出的熱輻射多都在此波段。紅外線在不同材料上的反射與吸收方式不同於一般可見光,紅外線對部分材料有穿透能力,因此,透過紅外線感光設備與紅外線濾鏡進行拍攝,其拍攝畫面對比強烈,效果有別於常見的彩色或是黑色拍攝模式。紅外線雖不被人的肉眼所察覺,但是在日常生活環境是無所不在。

紅外線在監視攝影機上的應用十分普遍,其肉眼不可見光的特性,非常適合在黑夜或是暗處為監視攝影機提供輔助照明而不為人察覺,搭配監視攝影機其影像感測器對紅外線的感光能力,在缺乏可見光的情況下亦能獲取清晰明亮的圖像,為許多重要場所提供24小時不間斷監控保障。

紅外線通常會被區分成不同波長的區段,一般使用者分類為:近紅外線、短波長紅外線、中長波紅外線、長波紅外線。在視訊監控應用上,較常使用850nm紅外線。

近紅外線
(NIR/IR-A DIN)
短波長紅外線
(SWIR/IR-B DIN)
中長波紅外線
(MWIR/ IR-C DIN)
長波紅外線
(LWIR/IR-C DIN)
波長 0.7-1.0µm 1.0-3µm 3-5µm 8-12µm
應用 夜視設備 遠距離通訊 紅外線追熱導向
飛彈技術
熱成像


圖1. 電磁波頻譜圖

藍牙

RF 射頻

RFID

XBee

超音波

WiFi 模組

App Inventor Code Snippets 研究

App Inventor Code Snippets

網址:http://puravidaapps.com/snippets.php

Canvas

SaveToCanvas_外觀編排

SaveToCanvas_程式設計

CreateScratchcard_外觀編排

CreateScratchcard_程式設計1

CreateScratchcard_程式設計2

SwipeToTtriggerSomething_外觀編排

SwipeToTtriggerSomething_程式設計1

SwipeToTtriggerSomething_程式設計2

SwipeToTtriggerSomething_程式設計3

SwipeToTtriggerSomething_程式設計4

拍照_外觀編排

拍照_程式設計

Web Viewer and App Inventor

ReadHTML_程式設計

  • App Inventor and animated gifs

    • development path: file:///mnt/sdcard/AppInventor/assets/<檔名>.gif

    • production path: file:///android_asset/<檔名>.gif

AnimatedGif_程式設計

與網頁交換字串:

WebViewString_程式設計

webviewstring.html

WebViewString_html

以 javascript 排序:

SortList

以網頁中 javascript 計算最大值:

GetMaxValue_程式設計

max.html

max_html

Activity Starter

啟動 QuickMark APP:

啟動APP_程式設計

新增聯絡人_外觀編排

新增聯絡人_程式設計

eMail_外觀編排

eMail_程式設計

啟動 Waze APP,若未安裝,詢問是否安裝,若回答「確定」,則至 Play 商店安裝此 APP:

啟動安裝Waze_外觀編排

啟動安裝Waze_程式設計

ReadPDF_外觀編排

ReadPDF_程式設計

PickImage_外觀編排

PickImage_程式設計

YouTube_外觀編排

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Skype_外觀編排

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藍牙_外觀編排

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OsmAnd_程式設計

Clipboard_程式設計

WhatsApp_外觀編排

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Terminal_外觀編排

Terminal_程式設計

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Compass_外觀編排 Compass_程式設計1 Compass_程式設計2