碧華國小行動學習學校研習(1050301)

主題:行動學習教學模式

時間:105年3月1日下午 1:00 – 4:00

講師:台北立市大學盧東華教授

講義:https://drive.google.com/open?id=0B9Avx3A-ShMSUENESWdaeVlQSW8

活動照片:https://drive.google.com/open?id=0B9Avx3A-ShMSWmtvTWJ2SDRwQms

重點摘要:

何謂行動學習:

何謂行動學習

藉由行動載具進行有效教學:

  • 指導老師必須先熟悉行動載具。
  • 發揮行動載具的特點:可拍照、可攝影、可錄音、可攜帶至戶外
    • 可取代(按按按)進行IRS即時反饋系統教學。
  • 必須結合學習平台:教育部學習拍、均一教育平台、Google 協作平台
    • 大力推薦:教育部學習拍
    • 學習平台不宜太多,一、二種就好。

教學流程不變,將行動載具運用在想用的時候。

  • 進行行動教學,切記不要影響到正常教學,發揮行動載具的特點,為教學加分。
  • 可用於戶外教學,但老師要規劃好教學課程。(老師不會比較經鬆,但學生會收穫很大。)
  • 不必用行動載具教學時,千萬不要進行行動教學,使用傳統教學方法即可。
  • 未對學生進行適當的預習規劃,不要冒然進行「翻轉學習」,否則必然失敗收場。
  • 不必阻止學生玩「遊戲」APP,只要不要沈迷就好。

以學生為中心的新手級行動學習教學策略:

  • 簡報發表:訓練學生以「心智圖」進行發表。

行動學習教學策略(新手級)

專家級行動學習教學方法 :有步驟性的創新教學方法

行動學習教學方法(專家級)

推薦網站:

推薦 APP:

Q&A

  • 平板電腦適合用無線廣播教學嗎?

    • 不適合,不要讓無線廣播佔用了寶貴的無線網路頻寬。
  • 行動學習適合用在 Maker (創客)嗎?

    • Arduino (開放原始碼的單晶片微控制器) 的控制學習,不適用於大部份的學生,僅適用於少部份的學生,可於社團中進行,但不適用於一般的行動學習,行動學習主要應用在領域學習上。
    • 目前 3D 列印太慢,不適用於領域學習上。

教授建言:

  • 布街就在碧華國小學區內,建議碧華國小以「布」為特色,規劃行動學習在各學習領域。
  • 行動學習核心小組成員,每個學年段至少 2 人,可以互相討論學習,否則很容易就散了。
  • 行動學習核心小組工作會議,最好每週一次,時間拉太久,無法即時解決問題。
  • 推展行動學習要慢慢來,每次工作會議應只討論一個 APP、一個學習平台或一個教學策略。這樣的討論,問題才會聚焦。
  • 推展行動學習,歷程是很重要的,活動照片、會議、研習都要即時記錄,成果就是這樣累積而來的。
  • 平板電腦適合用無線廣播教學嗎?

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