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資訊工作日誌(115年7月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

7月30日(四)：

  • 本校校園外牆電視牆輪播系統管理電腦中毒事件，完成相關資料收集，回報教網。
  • 「iPad 面板龜裂維修」請購單親送核章。
    • 聯絡iPad 維修商 TripleA-Service 3A，送修本校故障 iPad。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

7月29日(三)：

  • 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 新北教網資安事件通知：碧華國小-感染標的事件：
    • 本校校園外牆電視牆輪播系統管理電腦中毒，立即進行中毒程式清除，並收集相關資料。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • V充電車：1台iPad保護殼故障→更換。

7月28日(二)：

  • 匯入本校校務行政系統115學年度人事資料-職務：已知115學年度行政、職員、工友、約聘、科任、特教班、藝才班、補校、幼兒園等。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • F充電車：1台iPad面板龜裂→報修，請維修商報價。

7月27日(一)：

  • 完成本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」撰寫，上傳相關資料至新北市「來尬冊」數位教學平台參加教案甄選。
  • iPad修復，「iPad 面板龜裂維修」請購單貼發票，送核章。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • M充電車：2台iPad充電線故障→更換。

7月24日(五)：

  • 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 1台幼兒園電腦故障，修復。
  • 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
  • TripleA-Service 3A工程師送回修復的 iPad。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

7月23日(四)：

  • 特教班黃○堯老師借用 E車 iPad 17台和推車，進行行動學習教學。
  • 一年9班導師汪○鈺老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
  • 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
  • Email 本校115年度智慧教室班級資訊設備採購案建置調查表給宏碁蘇小姐。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

7月22日(三)：

  • 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 六年5班導師許○尹老師借用 A車 iPad 12台和推車，進行行動學習教學。
  • 繼續撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
  • 完成四年級資轉課程計畫審閱，紀錄表寄給承辦人。
  • 聯絡iPad 維修商 TripleA-Service 3A，送修本校故障 iPad。

7月21日(二)：

  • 本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選報名表」送核章。
  • 開始撰寫本校「新北市115年度資訊科技優良教案徵選教案」。
  • 「iPad 面板龜裂維修」請購單親送核章。

7月20日(一)：

  • 六年9班導師陳○傑老師借用 E車 iPad 15台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

7月17日(五)：

  • 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 科任徐○棉老師暑假期間借用M充電車 iPad，進行行動學習教學。
  • 本校資訊設備盤點作業。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • AVer 工程師至校維修A充電車，修復後，移回教務處使用。

7月16日(四)：

7月15日(三)：

  • 有1條充電線頭斷在iPad 充電孔中，至CC平台報修。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 至海山國小，參加：「C 數位學習講師培訓工作坊-因材網｣_實作題目演練

7月14日(二)：

  • 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 六年12班導師温○億老師繳回教師用電腦 N4660G，系統重灌。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

7月13日(一)：

  • 三年12班導師施○如老師借用 V車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
  • 上午10:00-12:00，至晶盛科技臺灣大學門市【臺北市大安區學府里羅斯福路4段1號(學新館)】，參加：新北Macbook Neo體驗課。
  • 盛源工程師至校維修本校報修的教室觸屏。

7月9日(四)：

7月8日(三)：

7月7日(二)：

7月6日(一)：

  • 學務處營養師借用 A車 iPad 22台，進行暑期活動教學。
  • 五年8班導師曾○瑋老師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • E充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
    • W充電車：1台iPad的充電線頭斷在USB孔，至教育局CC平台報修。
    • T充電車：2條iPad的充電線故障→更換、1台iPad面板龜裂，請維修廠商報價。
  • 回收1台N4660G電腦，系統重灌。

7月3日(五)：

7月2日(四)：

7月1日(三)：

  • 昨日使用群準系統還原全校教學用電腦系統至新節點，仍有10多間教室教學用電腦無法遠端還原電腦系統，至各教室一一解決問題。
    • 問題1：網路不通，交換器被斷電。
    • 問題2：電腦以無線網路連通，與群準伺服器不在同一個網段。
    • 問題3：電腦在載入新節點的過程中，不明原因網路斷訊，電腦當掉。
    • 問題4：電腦在載入新節點的過程中，被強行斷電關機。(可能是老師要下班，放暑假了)
  • 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 暑假期間，教務處5台充電車、電腦維修室2台充電車由我全權保管維運。
    • 一年7班充電車，暑假期間，暫移至一年8班教室使用，由一年8班導師保管維運。
    • 六年8班充電車，暑假期間，暫收回電腦維修室由資訊組統一保管維運，待開學後再發還。
  • 與廠商安排維修行程：
    • 下週五：盛源工程師維修六年2班、六年7班教室觸屏
    • 下週一或五：圓展工程師維修AVer充電車。
1 七月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

資訊工作日誌(115年6月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

6月30日(二)：

  • 本學年度結業式
  • 科任陳○如老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • C充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
  • 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
  • 回收四年12班代理教師電腦，系統重灌。
  • 全校教學用電腦系統使用群準系統新節點還原，教學光碟資料碟(D)移除。
    • 為確保暑假期間教學用電腦正常運作，自即日起至8月21日止，每次重開機，系統都會還原。

6月29日(一)：

  • 科任陳○如老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • H充電車：1台iPad保護殼故障→更換。

6月27日(六)：

6月26日(五)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

6月25日(四)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • H充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
  • 上午，宏碁工程師至校維修電腦教室(二)學生用電腦：更換主機板。
  • 下午，展碁工程師至校維修電腦機房和電腦教室UPS：更換電池。

6月24日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 學籍組長借用 V車 iPad 11台，進行行動學習教學。
  • 科任吳○恩老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • O充電車：1條iPad充電線故障→更換。
    • P充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
  • 下午，晶盛工程師至校維修本校報修的 iPad和充電線。
  • 下午，本校114學年度期末校務會議。
  • 下午1:00，參加線上研習：微軟Copilot- AI不只是聊天: Copilot讓你工作效率翻倍！(1150624)
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第8場

6月23日(二)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班代課徐○緯老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 至板橋，參加：114學年第2學期新北市國小資訊教育議題分輔導團團務工作檢討及共餐

6月22日(一)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • O充電車：1條iPad充電線故障→更換。
    • C充電車：2台iPad保護殼故障→更換。
    • W充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
  • 校長簽核完成：Apple Learning Coach 校長/主管核准【同意書】。

6月18日(四)：

  • 本校期末評量第2天。
  • 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 四年2班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • O充電車：2條iPad充電線故障→更換。
  • 呈Apple Learning Coach 校長/主管核准【同意書】給校長簽核。

6月17日(三)：

  • 本校期末評量第1天。
  • 科任李○桃老師借 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午1:00，參加線上研習：Edcafe 打造專屬 AI 課程機器人(1150617)

6月16日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 三年10班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • E充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
  • 至三民高中，參加：115年6月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150616)

6月15日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任童○琪老師借用 A車 iPad 25台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • H充電車：1台iPad保護殼故障→更換
    • J充電車：1台iPad充電線頭斷在USB孔內，至教育局CC平台報修。
    • R充電車收回資訊中心-電腦維修室。

6月12日(五)：

  • 8:30起，本校第52屆畢業典禮。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午2:00，國小教師資訊科技專業技術成長工作坊。

6月11日(四)：

  • 8:30起，本校第52屆畢業典禮預演：全程。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 四年9班導師借用 A車 iPad 30台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 二年11班導師教師用電腦 N4660G 故障，清潔主機板、記憶體、CPU風扇，系統重灌，恢復正常，Windows Update+軟體更新，發還。

6月10日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • F充電車：1台iPad保護殼故障→更換、1台iPad脫管→回收→系統重灌。
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第7場
  • 下午，盛源工程師至校維修一年11班教室觸屏。

6月9日(二)：

6月8日(一)：

  • 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 為參加114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)5月16日、6月6日的本校教師申請補休。

6月6日(六)：

  • 於電腦教室(一)，本校承辦：114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150606)
    • 上午9:00-12:00，【因材網生成式AI】(1)：生成式AI輔助國小自然領域教師教學工作坊。
      講師：丹鳳國小施春輝。
    • 下午13:30-15:00，【因材網生成式AI】(2)：學習平臺與AI工具的整合性應用，以因材網、Gemini 與 PaGamO 為例。
      講師：海山國小吳瑞福
    • 下午15:00-16:30，【教學與評量工具】：AI 一鍵生成全套教材：快速做出教案、活動、繪本與小遊戲。
      講師：同榮國小許旭輝

6月5日(五)：

6月4日(四)：

  • 學籍組長借用 A車 iPad 30台，進行畢業週活動。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 至新北市立圖書館(總館)3樓演講廳(新北市板橋區貴興路139號)，參加：2026新北市未來教育國際論壇(1150604)

6月3日(三)：

  • 學籍組長借用 V車 iPad 7台，進行畢業週活動。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台，進行學習扶助教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 13台，進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午1:00，參加線上研習：威力導演旗艦版2026-AI功能亮點應用(1150603)

6月2日(二)：

6月1日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 1台。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • I充電車：3台iPad保護殼上蓋脫落→更換、1台iPad設定重置。
1 六月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

資訊工作日誌(115年5月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

5月29日(五)：

  • 六年2班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 1台。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 傳本校115新北市智慧學習典範學校收支結算表給教育局承辦人。
  • 解決校務行政系統新登入介面的相關問題，並向全誼資訊和教育局承辦人反映。
  • 宏碁工程師帶回本校報修的N4680G電腦，更換了主機板和CPU，安裝回科辦。
    • 設定EVO Cloud Server 該電腦註冊網卡的MAC位址，但該電腦仍無法正常登入伺服器，待向群準報修。

5月28日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任林○渟老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • E充電車：1台iPad保護殼上蓋脫落→更換。
  • 10:00-12:30，至板橋國小，參加研習：「AI X SEL」應用教學資訊教育團專輔教師公開課(1150528)

5月27日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台，進行學習扶助教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 23台，進行學習扶助教學。
  • 一年8班導師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 科任謝○庭老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 四年12班代理教師蔡老師離職，教師用電腦N4660G繳回，系統重灌，並製作最新 N4660G Clonezilla 磁碟映像檔。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • N充電車：1台iPad 系統運作失常，重置，恢復正常。
  • 送出本校115新北市智慧學習典範學校資訊耗材請購單。

5月26日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午，線上研習：114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓：資安法修訂與新興資安議題(1150526)
  • 送出本校115新北市智慧學習典範學校研習講師、助教鐘點費和教授輔導出席費請購單。

5月25日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 二年12班導師借用 V車 iPad 8台，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 11台和推車，進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • H充電車：1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • C充電車：1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • T充電車：1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。

5月23日(六)：

  • 上午8:00-12:00，廣達文教基金會共同辦理第七屆廣達游智盃創意程式競賽，地點：國立臺灣科學教育館（臺北市士林區士商路189號）。

5月22日(五)：

5月21日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任林○渟老師借用 C車 iPad 18台，進行學習扶助教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 「115年度中小學數位學習精進方案」3項子計畫申請補件。
  • 填報：教育部推動數位學習精進方案-114年度採購軟體效益調查
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • T充電車：1條充電線故障、1台iPad 充電孔中卡著充電線的斷頭，至教育局CC平台報修。
    • E充電車：3台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • C充電車：3台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
  • 電腦教室(一)1號學生機故障，BIOS設定跑掉，重設，修復。
  • 五年15班導師教師用電腦N4660G故障，清潔整理、系統重灌。

5月20日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台，進行學習扶助教學。
  • 一年8班導師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 23台和推車，進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 張○美老師借用 E車 iPad 12台，進行學習扶助教學。
  • 上午，科任吳○璇辦公室電腦故障，至教育局CC平台報修。
    • 下午，宏碁工程師至校維修，主機板故障，因無料件更換，電腦帶走送廠維修。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • T充電車：1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換、1條充電線故障。
  • 下午1:00，線上研習：微軟Copilot- AI不只是聊天: Copilot讓你工作效率翻倍！(1150520)
  • 下午1:30，於電腦教室(一)舉行：新北市智慧學習典範學校-教學軟體分享會：Google Workspace AI 教學(1150520)
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第6場

5月19日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年13班導師借用 V車 iPad 3台，進行學習扶助教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 校務行政系統線上填報：「115年度中小學數位學習精進方案」3項子計畫申請
  • 至三民高中，參加：115年5月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150519)

5月18日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 15台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 12台，進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 交換未來教室和教務處的充電車。原Q充電車移至未來教室，充電線全部移除，換上能充第10代iPad電的充電線。

5月16日(六)：

  • 於電腦教室(一)，本校承辦：114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150516)
    • 上午9:00-10:30，【語文領域-國語文】從文本出發的AI備課與實作 Gemini X kuse AI。
      講師：碧華國小謝炳睿。
    • 上午10:30-12:00，【數學領域】Gemini AI生成數學可視化教材分享與實作。
      講師：碧華國小李佳容。
    • 下午13:30-16:30，【語文領域-國語文】從靈感到產出：用 Google AI 三劍客打造高效數位備課流。
      講師：忠義國小洪含詩。

5月15日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年10班導師借用 V車 iPad 15台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午2:00-5:00，本市雲端智慧科技中心2樓會議室，國小教師資訊科技專業技術成長工作坊。
  • A充電車故障，緊急更換充電車。

5月14日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任林○婷老師借用 A車 iPad 16台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 發現 A車有 7台 iPad昨天借出未繳回，緊急調查並追回。
    • A車、C車各1台iPad 保護殼上蓋脫落，更新。
    • 發現 V車有 1台 iPad，耳機孔內塞黏土。
    • 升級第7代納管 iPad 作業系統至最新版。

5月13日(三)：

5月12日(二)：

5月11日(一)：

  • 從今日起至五月底，輔導處借用 R車 iPad 32台，進行學習扶助學生篩選測驗。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 三年12班導師教師用電腦故障，更換SSD，系統重灌。

5月9日(六)：

5月8日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年7班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 8台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • iPad G07 脫管，系統重置。
  • 下午，於電腦教室(一)舉行：114學年度第2學期第3次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1150508)

5月7日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年10班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 7台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

5月6日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
  • 五年9班張○美老師借用 E車 iPad 5台、V車 iPad 2台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • iPad A01、V05 完全沒電，單獨取出充電。
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第5場

5月5日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午10:00-12:00，新北市雲端智慧科技中心，廣達文教基金會共同辦理第七屆廣達游智盃創意程式競賽工作會議。
  • 下午，參加線上會議：114學年第2學期5月份新北市國小資訊教育議題分團團務會議(1150505)

5月4日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午10:30，會議室，本校擴大行政會議。
  • 8:30 – 12:30，新北市美術館B3多功能廳（鶯歌區館前路300號），新北市115年度數位學習高峰會(1150504)
1 五月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

資訊工作日誌(115年4月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

4月30日(四)：

  • 五年13班導師借用 V車 iPad 8台，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 宏碁工程師至校安裝輔導處專輔用行政電腦1部，改配發給社工師。接著，至六年10班維修教學用電腦，更換主機板和記憶體。
    • 原16G記憶體為本校自行更換上去，故障待檢修。
    • 收回原配發給社工師主機 N4670G和24吋LCD，暫放於電腦機房，系統重灌，並製作新N4670G Clonezilla 磁碟映像檔。
  • 協助處理二年8班教學用電腦C碟空間不足問題。

4月29日(三)：

4月28日(二)：

4月27日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 29台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 9，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • iPad E22 修復，廠商送回學校。

4月24日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 29台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師上午借用 V車 iPad 9台，歸還後，下午借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 升級第9、10代 iPad 作業系統至最新版 26.4.2。

4月23日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 29台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年13班導師借用 V車 iPad 7台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 至基隆市立百福國民中學，參加：中央輔導團科技領域分團-114學年第2學期輔導員北區研討會(1150423)
  • 盛源工程師至校維修三年8班教室觸屏。

4月22日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 29台和推車，進行行動學習教學。
    • iPad E22面板破裂，維修商報價，並至校收件。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
    • D車1個 iPad 保護殼故障更換。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午1:30-4:30，本校承辦線上研習：B5-1 生成式AI與教育應用工作坊【國小場】~ 智慧學習典範學校碧華國小辦理(1150422)
    • 研習核發時數，先進行補登批次匯入，再結案。
    • 程序：先將原已報名的人員，全數刪除。研習結束，將參加線上研習並填好線上簽到表單的人員，依補登批次匯入的檔案格式，提供姓名、身分證字號和時數，確認匯入檔名須為英文。
    • 匯入完成後，已成功匯入之人員若無學校名稱→刪除，學校名稱錯誤者，重新以身分證字號查明正確的學校名稱，將其加入，接著刪除學校名稱錯誤的人員。
  • 下午，線上研習：114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓：電腦健檢資訊判讀與資通安全維護計畫成果彙整 (1150407、0422)
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第4場
  • 接獲教資科通知：國家資通安全研究院資安預警警訊：本校暴露於pubilc IP上的設備弱點情資，系統弱點：經EASM軟體檢測，機關之外部資產存有潛在安全風險，請儘速確認並進行修補。
    • 有系統弱點的電腦，立即進行系統更新，並全移至內網→回報教資科。
  • 三年8班教室觸屏後方機板 HDMI 埠故障，至教育局CC平台報修。
  • Apple 校務管理(Apple School Manager)的條款更新：於「台灣時間4月22日」後，使用管理員帳號登入Apple 校務管理(Apple School Manager)。登入後，即會跳出同意條款資訊，再按照指示操作，並同意條款即可。
    操作步驟：https://straighta.work/JNt6r

4月21日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
    • E22面板破裂，送修。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • G車1台iPad，充電線頭斷在充電孔中，至教育局CC平台報修。
    • 上午9:20，晶盛工程師至校維修 iPad，並更換1條USB充電線。
    • 全校納管 iPad 升級 Goodnotes APP 至最新版。
  • 至三民高中，參加：115年4月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150421)
  • 收到：【符合通知】「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章已符合，請將標章連結路徑張貼於網站，並連至專屬檢測記錄網頁！

4月20日(一)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年10班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 上午11:30，盛源工程師至校維修六年2班教室觸屏。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

4月18日(六)：

4月17日(五)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
    • D23 沒電。
    • 借走1組iPad 充電器和充電線，以利充電。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 2台，進行行動學習教學。
  • 科任李○桃老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 盛源工程師來電確認，六年2班教室觸屏於4月20日(一)下午12:30入校更換。
  • 12:00-16:00，於未來教室，本校承辦：新北市114學年度第2學期智慧學習輔導小組期中會議。
  • 收到：【限期改善通知】「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章，應限期改善，請確實修正並於期限內線上回復修正情形。
    • 檢測報告：https://accessibility.moda.gov.tw/Applications/DetectLog/189277
    • 人工檢測問題填報新北校園網站無障礙送審問題回報表
    • 黑快馬工程師回覆：本校「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章人工檢測【限期改善】問題，問題已修正，請回復。

4月16日(四)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 3台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午，六年2班教室觸屏故障，無畫面，教育局CC平台報修。
  • 下午，盛源工程師至校維修教室觸屏：
    • 更換四年1班教室觸屏後端機板。
    • 檢查六年2班教室觸屏，確認故障，須整台更換。

4月15日(三)：

4月14日(二)：

  • 本校期中考第1天
  • 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
    • C車1個 iPad 保護殼故障更換。
    • L車2條iPad 充電線故障更換。
  • 三年10班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 持續追蹤納管 iPad 作業系統升級情形，剩21台iPad 未順利更新作業系統，一一通知未升級完成的各 iPad保管人協助更新作業系統。

4月13日(一)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 三年10班導師借用 V車 iPad 9台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 升級納管 iPad 作業系統，第9、10代：iPadOS 26.4.1

4月10日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 28台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
    • E03、E11電量嚴重不足。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
    • V05、V07電量嚴重不足。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午，於電腦教室(一)舉行：114學年度第2學期第2次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1150410)
  • 下午2:00-4:00，新北市114學年度第2學期智慧學習典範學校企業參訪。

4月9日(四)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

4月8日(三)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 9台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • F01 面板破損，且系統無法開機，該iPad 為第5代，使用已超過8年6個月，維修不符成本，待報廢。
    • V01、V02 電量為0，單獨以充電頭充電至100%，再放回充電車。
    • E04作業系統未更新，清理儲存空間，安裝最新作業系統
  • 下午，至新北市雲端智慧科技中心，參加研習：114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓：AI 數據分析與運用、網路抓取資料與分析、製作動態分析圖表與網頁運用(1150408)
  • 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第3場
  • 黑快馬工程師回覆：本校「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章人工檢測【限期改善】問題，週四前可以完成系統優化，就可以重新送審確認。

4月7日(二)：

4月2日(四)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 28台和推車，進行行動學習教學。
    • A04、A09、A10、A11、A20、A29電量嚴重不足，A29 iPad保護殼故障，更換。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 28台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
    • E01、E28電量嚴重不足。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 9台，進行行動學習教學。
  • 任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、E車 iPad 2台、A車 iPad 1台和推車，進行行動學習教學。
  • 因應教務處借用iPad 班級增加，從電腦教室搬移充電車 C車(內含 iPad 30台)至教務處，即日起提供借用服務。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 5台ZYXEL網路交換器VLAN設定有誤，再請教網中心工程師協助整理。

4月1日(三)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 兒童節慶祝活動：上午第1節與第2節將進行「上下課大翻轉活動」及「碧華達人秀」。
  • 下午，於會議室，本校承辦「新北市114學年度『科學+』國小科學探究與實作工作坊」研習。
    • 借用R車 iPad 32台和推車。
  • 請教網中心工程師協助設定本校9台Cisco網路交換器、5台ZYXEL網路交換器各個埠的VLAN，原則上連教室網點，VLAN僅設 3、20，因為各教室內的網路交換器VLAN為3，桌機、觸屏和整合控制器VLAN皆為 20。
    • 本校校內無網路電話，故VLAN不必設25。
1 四月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

資訊工作日誌(115年3月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

3月31日(二)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 8台，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 再次清查全校仍未驗證校務行政系統備用信箱和行動電話的教職員工，以電話或個別LINE通知，請其儘速完成驗證。
  • 參加線上研習：114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓：校園網路基礎架構、智慧網路管理系統研習(1150331)

3月30日(一)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任彭○歷老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 8台，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 再次清查全校仍未驗證校務行政系統備用信箱和行動電話的教職員工，除校內公告外，並以電話或個別LINE通知，請其儘速完成驗證。

3月27日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車，進行行動學習教學。
  • 二年3班導師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 1台和推車，進行行動學習教學。
  • 一年5班導師借用筆電1台，執行教育局終身教育諮詢任務。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 持續追蹤全校納管 iPad 作業系統升級情形，列管未升級作業系統的iPad，個別聯絡各保管使用人，請其協助連網，並更新作業系統至最新版。
  • 上午，本校114學年度第2學期校定課程亮點計畫訪視(1150327)
  • 因應校務行政系統基於資安考量，非學生帳號登入從4月起，強制啟用多因子驗證，清查全校未驗證校務行政系統備用信箱和行動電話的教職員工，於校內公告，並請其於3月底前完成驗證。

3月26日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 持續追蹤全校納管 iPad 作業系統升級情形，列管未升級作業系統的iPad，個別聯絡各保管使用人，請其協助連網，並更新作業系統至最新版。
  • 下午「數位課間補救教學演示」：
    第1節｜說課（會議室）
    第2節｜教學演示（503教室）
    第3節｜議課（會議室）

3月25日(三)：

3月24日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 註冊科任游○茵老師筆電和手機本校無線網路。
  • 維修六年13班辜○衛老師教師用電腦。

3月23日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 排解科任趙○琴老師網路連線問題：停用WiFi，改接網路線。
  • 排解英語外師筆電無線網路連線問題。

3月21日(六)：

3月20日(五)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 充電車K車，配發給陳○娟老師班級(五年18班)。

3月19日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 三年10班導師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 3台iPad保護殼上蓋脫落，換新。
  • 電聯黑快馬工程師，請求協助處理「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章人工檢測結果改善作業。

3月18日(三)：

3月17日(二)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 至三民高中，參加：115年3月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150317)

3月16日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午，宏碁工程師至校維修輔導組行政電腦螢幕、電腦教室(二)滑鼠、五年16班教室 D-Link DGS-1210-10P 網路交換器。

3月14日(六)：

3月13日(五)：

  • 科任翁○屏老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 二年3班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 1台D-Link DGS-1210-10P故障，從Siraya看，該交換器是離線狀態，但接在其上的客戶端(觸屏、電腦)網路連線卻是正常的，重開機，結果一樣。上教育局CC平台報修。
  • 電腦教室(二)35號學生機滑鼠故障，如同當初剛配置電腦時，長時間沒操作就無法控制滑鼠。上教育局CC平台報修。
  • 晚上，本校家長日。

3月12日(四)：

3月11日(三)：

3月10日(二)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午一早，新北市 Radius Server 異常，導致全市WiFi：NTPC-Mobile、class、eduroam都無法正常取得IP連網，已取得IP的行動載具，無線網路仍可正常使用，其餘皆無法連網。
    • 約 9:28 問題排解。
  • 下午，至新北市雲端智慧科技中心，參加研習：114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓：R-page 2.0 無障礙網站管理與標章申請實作(1150310)

3月9日(一)：

3月6日(五)：

  • 五年17班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 轉發教資料寄來的親師生平台-積點趣商城的商品給點數兌換的師生。
  • 下午，於電腦教室(一)舉行：114學年度第2學期第1次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1150306)
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 更新納管 iPad 作業系統至最新版，第9、10代 iPad：iPadOS 26.3.1。
  • 盛源工程師至校維修一年12班教室觸屏。

3月5日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 一年12班教室觸屏故障，CC平台報修。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

3月4日(三)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 E車 iPad 30台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • T車4台 iPad 保護殼上蓋脫落，以新品更換。
  • 下午1:00，於演講廳，教師會議。
  • 下午1:30-2:30，於演講廳，反毒教師研習。
  • 下午2:30-3:30，於演講廳，CPR教師研習。

3月3日(二)：

3月2日(一)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 上午10:30，本校3月份擴大行政會議。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
1 三月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

資訊工作日誌(115年2月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

2月26日(四)：

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 疑似脫管 iPad 已全數召回處理完畢。
  • 登入教育部因材網校管系統，進行五年級各班學生帳號管理。
  • 新轉入生校務行政系統自訂帳號依本校學生自訂帳號規則設定。

2月25日(三)：

  • 五年級各班教室教學用電腦D碟(各科教學光碟資料碟)，使用EVO Cloud 加裝社會2教學光碟，更新捷徑檔。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 一年8班導師借用 V車 iPad 11台，進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 28台和推車，進行行動學習教學。
  • 一年9班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 召回22台疑似脫管 iPad，14台重開機、3台重置網路設定、5台清除所有內容和設定，一一排解問題。
    • 升級2台 Mac mini 作業系統。
    • 尚有2台疑似脫管 iPad 未順利召回處理，再次通知 iPad的保管人。
    • 全校納管 iPad 皆已升級至最新作業系統。

2月24日(二)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 一年9班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
  • 上午，協助本校1-3年級學生上學期末補考監考作業。
  • 協助本校未來教室電腦作業系統更新。
  • 上午，晶盛工程師至校維修本校報修的iPad，並更換充電線。
  • 更換科任黃○劭老師教師用電腦為 N4670G。
  • 重灌 2 台N4640G、1 台 N4670G 電腦。
  • 排解四年13班藝才班導師教師用電腦無線網路連線問題。
  • 排解五年18班藝才班術科導師筆電無線網路連線問題。
  • 排解六年15班藝才班術科導師教師用電腦無法正常使用LINE APP、Microsoft Office 問題。

2月23日(一)：

  • 開學日。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 僅剩 7台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
    • 1條充電線頭斷在iPad 充電孔中，已至CC平台報修。
  • 協助2位新進代理教師，登入校務行政系統、新北校園通、設定本校教師必要資訊系統。

2月13日(五)：

  • 教務處值日。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，持續追蹤全校納管 iPad 作業系統升級情形。
    • 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：0台，載具使用率達100%。
    • 僅剩 10台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
    • 寒假期間，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，至各班教室充電車一一檢查，已帶回家中的教師用 iPad，個別以 LINE 通知使用人。
    • 更換了 3 條充電車充電線。
    • 3 台 iPad 保護殼故障，開學後再更新。
  • 對本校校網網站，使用最新版 Freego Dec 19 2025，啟用 Javascript，排除 /var、/app、/platform 等資料夾，進行全網站、無障礙網頁 AA 標章機器檢測。通過機器檢測後，上傳檢測結果，至無障礙網路空間服務網申請AA標章，進行人工檢測。

2月12日(四)：

  • 教務處值日。
  • 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，升級全校納管 iPad 作業系統至最新版。
    • iPad 更新至最新版作業系統：第5代：16.7.14、第6代：17.7.10、第7代：18.7.5、第9、10代：26.3
    • 教育部學習載具管理系統 數據管理清單自 115年 1 月份起，將第 5 代iPad排除在外，2 月份進一步將第 6 代iPad排除在外。
    • 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：34台。
    • 寒假期間，至各班教室充電車，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，一一檢查，電量低於5%者，暫收回電腦維修室進行個別充電。
    • 6 台第 7 代 iPad 脫管，系統重置。
    • 更換 2 台 iPad 保護殼。
    • 更換了 5 條充電車充電線。
  • 清查並刪除本校已報廢的筆電、平板和離職或調校的同仁在無線認證管理平臺（https://wifi.ntpc.edu.tw）登錄之設備MAC。

2月11日(三)：

1 二月, 2026 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

Ｃ數位學習講師培訓工作坊-因材網(1150716)

日期：115年7月16日(四)

時間： 9:00 – 16:30
(8:45開放入場報到，活動開始20分鐘後未抵達者即視為缺席、恕不接受簽到。)

地點：新北市雲端智慧科技中心2樓電腦教室

公文與附件：

課程內容：

  1. 上午(2樓電腦教室) ─因材網操作講解、宣講簡報說明及講師資格審查注意事項。
  2. 下午(各分組教室，如附件)─實作課程，抽選實作題目進行宣講模擬演示， 由講師協助評分檢核及補充。

課程相關資料：

【作業繳交事項摘要】─ 詳細內容請參照上開文件「影片錄製注意事項」

  1. 請先填寫「講師個人資料提供同意書」。
  2. 送審影片，影片錄製繳交期限為8/13(四)，如無法準時完成請預先來信登記調整預定繳交日期。
  3. 影片送審請務必將影片連結清單上傳至影片審查表單，使用E-mail繳交恕不進行審查。
  4. 待影片審查通過後，會另行提供佐證上傳表單。
※7月16日當日操作的15道題目，僅作為當日分組實作試講；與錄製影片注意事項中的題目略有不同，請依照影片錄製注意事項說明的「因材網實際操作影片錄製內容」進行操作錄影。

A2 因材網講師 測驗題：

以下包含單選題(4分/題)與複選題(6分/題)，複選題需選項全對才算答對

1.關於知識結構星空圖,下列敘述何者錯誤? *
此題4分
 星星代表不同的學習項目，最常見的是教學媒體和練習題
有箭頭的兩點表示有上下位的順序
✓
 星星變色表示沒看完影片或題目答錯
星空圖可以用關鍵字搜尋全部有關內容的節點
2.關於因材網班級小組設定何者正確? *
此題4分
 教師不可自己取小組的名稱
無法對個別組員進行角色設定
✓
 可以指派任務給特定的小組
新增的小組很難再被刪除
3.關於因材網SRL表單的功能敘述何者正確? *
此題4分
 SRL表單一定要和知識結構一起派任務
表單建立完，在未匯出狀態”不可”編輯名稱與新增或刪除評分標準
已匯出(反灰)狀態還能繼續編輯表單
✓
 SRL表單類型有：檢核單、同儕評分表、組間評分表、組內評分表
4.若老師指派任務後發現有誤想修改，卻發現任務無法修改，其可能的原因為何? *
此題4分
 任務沒有修改的功能
需要學校管理者權限
✓
 已經有學生執行任務
任務指派超過半小時
5.在知識結構星空圖上顯示橘色圖標是什麼意思? *
此題4分

未命名圖片

 節點已達精熟
✓
 節點待補救
未測驗
影片學習未完成
6.點選影片瀏覽報告，老師可以查看學生影片瀏覽的紀錄。請問如果某個區段顏色呈現深藍色，代表什麼意思？ *
此題4分

未命名圖片

 學生需要多做加強的區段
這區段是系統設定影片重點
✓
 學生觀看次數較多的區段
這區段有設定檢核點試題
7.在指派任務過程中，若是想分享給校外的其他老師，在「共享任務」設定中應點選哪一項？ *
此題4分
 無法分享給校外
不分享
✓
 私人分享
校內共享
8.語文領域「不適用」縱貫診斷測驗的理由為何? *
此題4分
 題庫建置不足
實驗數據較少
沒有知識結構
✓
 上下位關係連線數較少
9.備課區中課程包的功能，何者敘述錯誤? *
此題4分
 可以連接教育大市集、教育媒體影音的資源
可以連接YouTube連結的影片
可以自訂多種資源組合成教材課程包
可以上傳多種文件格式作為學習單或補充教材
✓
 都是作為非營利教育用途，沒有著作權的問題，可以隨意分享
10.關於「縱貫式診斷」的描述，下列何者正確? *
此題4分
 僅能針對學生目前就讀的年級進行測驗
✓
 可以跨年級搜尋弱點，自動建立補救路徑
測驗題目數量固定，不可由系統動態調整
測驗結果不會影響星空圖的顏色變化
11.學習夥伴 e 度 「寫作精靈」模式進行引導時流程為何？ *
此題4分
 直接幫學生寫出一篇完整的範文
修正學生的錯字後立即給予評分
✓
 透過引導與提問，讓學生說出想法並確認寫作方向
隨機抽取題庫中的文章讓學生背誦
12.關於負責任使用AI 學習夥伴 e 度  ，下列哪一項最適當?*
此題4分
 e度的回覆不需要確認，直接相信即可
可以把自己的帳號密碼輸入 e度，請它協助登入
✓
 使用 e度時，仍要確認內容是否合理，並避免輸入個資
只要是 AI 產出的內容，就不需要自己負責
13.關於因材網教師任務儀表板，下列何者為非? *
此題4分
 任務儀表板上的公告和行事曆可以關閉隱藏
教師須篩選單一班級或個人任務後，可開啟快速檢視總覽任務進度
✓
 任務儀表板中顯示的百分比數值代表有多少人通過測驗
任務介面可進行補派任務、修改任務名稱和日期、分享、和刪除
14.因材網提供的登入方式包含哪些?(多選題) *
此題6分
✓
 教育雲端帳號/縣市 OpenID 登入
✓
 社群帳號（Google, Facebook, Line）登入
✓
 因材網一般帳號登入
App快速登入
15.診斷測驗任務完成後，發現知識節點呈現待補救的顏色，請問可以透過下列哪些方式改變節點狀態成為精熟? (多選題) *
此題6分
 再看一次節點的學習影片
將節點的練習題與動態評量全部答對
✓
 從已完成任務中，再次執行同一個任務
✓
 教師再次指派含該節點的測驗任務
由教師手動調整
16.因材網是適性學習平臺，具備哪些特性?(多選題) *
此題6分
✓
 先診斷再針對弱點進行學習
✓
 提供個人化的學習路徑
學生自行指派單元診斷任務檢測自學結果
✓
 教材依照課程綱要(能力指標)編撰
17.引導學生使用「學科領域學習夥伴」時，請問哪些指令無法正常結束與e度的對話過程，進入下一個學習概念?(多選題) *
此題6分
✓
 開始討論
✓
 重講此步驟
✓
 從頭討論
出類似題
✓
 本題需要那些概念
18.有關教師使用因材網自組班級，下列描述何者正確?(多選題) *
此題6分
 教師可以新增自組班級並設定別人為該班級老師
教師能幫學生刪除其他老師的邀請碼，防止學生加入錯誤的班級
✓
 教師可直接新增自主班級學生，也可提供邀請碼請學生加入班級
✓
 教師可以運用於組成跨年級、跨班級或跨校的班級
19.下列適性診斷報表的解讀與運用方式哪些是正確的? (多選題)*
此題6分

診斷報告

✓
 從知識節點可以連結星空圖查看個人學習路徑
若要改變節點測驗狀態，需把影片和練習題完成
✓
 若要查看錯誤題目可以從節點測驗狀態查詢
學生待補救的節點為4-Ⅱ-1-04-03和4-Ⅱ-1-04-04
推薦學生從 4-Ⅱ-1-04-03 依序往下觀看影片和練習題
20.「自組班級」可以在下列哪些情境中使用?(多選題) *
此題6分
✓
 學校成立跨年級的「數學挑戰社團」
✓
 為了進行「學習扶助」將不同原班級學生抽離組班
✓
 辦理跨校數位學習競賽，邀請他校學生加入班級
與其他科任教師共同管理、便於班級經營
21.下列有關AI學習夥伴e度的敘述何者正確?(多選題) *
此題6分
✓
 e度是應用於教育情境AI，適用於學生互動、輔助學習
✓
 e度是透過提問互動引導學生思考，而非直接給出答案
✓
 教師可以查看學生與e度的對話紀錄
e度有記憶功能，可延續與使用者的前次對話

相關學習資源：

16 七月, 2026 | Category: 數位學習工作坊 | Comments are closed

115年度智慧教室班級資訊設備採購案建置說明會(1150709)

日期：115年7月9日(四)

時間：下午2:30

地點：線上會議

公文與附件：

會議流程：

時間 活動內容 備註
14:00~14:30 報到
14:30~14:35 主持人致詞
14:35~14:50 教育局說明
14:50~15:10 得標廠商說明
15:10~16:30 綜合座談
16:30 散會

會議資料：

Q&A：

  • 此次配發數量，依照114學年班級數配發(包含普通班、集中式特教班、體育班和藝才班)。
    • 配發數問題，請會後與承辦人聯絡。
    • 承辦人分機：#8425、#8421
  • 此次配發，只有桌機，沒有筆電。
  • 此次配發，只有配發電腦主機，沒有螢幕。主機機型為 ACER VVN4735G。
  • 系統僅安裝 Windows 11 – 25H2、Office 2024、Google Chrome、Trend 防毒軟體
  • 之前配發的班級電腦舊螢幕 V246HYL 延保至 2027/6/30。
  • 舊機若固定在牆上、桌上或螢幕後方，須於安裝前，先行拆下來。新主機安裝後，若仍須固定在牆上、桌上或螢幕後方，請自行處理。
  • 安裝期程中的日期為到貨日，一般安裝日會在到貨日後1-2天。
  • 若有新系統或軟體要安裝在新電腦上，請各校自行處理。
  • 裝機時：
    • 可協助設定開機選項為PXE開機。
    • 不會協助安裝字型、其他軟體。
    • 安裝完畢後，不會協助連線大屏作觸控、播音等簡易測試。
  • 此批設備沒有附USB HUB設備。
  • 電腦有附裝在螢幕後的安裝架。

相關連結：

9 七月, 2026 | Category: 資訊組長會議 | Comments are closed

114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證(1150708)

日期：115年7月8日(三)

時間：9:00 – 16:00

地點：碧華國小電腦教室(一)

課程主題：

  • 數位教學課程-AI教學應用研習
  • 上午9:00-12:00，【數學領域】數智融合：從備課分析到互動實踐
  • 下午1:00-4:00，【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用

公文與附件：

  • 114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證
  • 115E0003616
  • 發文附件

【數學領域】數智融合：從備課分析到互動實踐：

【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用：

相關連結：

8 七月, 2026 | Category: 人工智慧AI, 教師數位增能, 智慧學習種子教師研習 | Comments are closed

114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證(1150707)

日期：115年7月7日(二)

時間：9:00 – 16:00

地點：碧華國小電腦教室(一)

課程主題：

  • 數位教學課程-AI教學應用研習
  • 上午9:00-12:00，【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作
  • 下午1:00-4:00，【國語文領域】從備課到命題：AI 在國語課的高效應用

公文與附件：

  • 114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證
  • 115E0003616
  • 發文附件

【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作：

【國語文領域】從備課到命題：AI 在國語課的高效應用：

相關連結：

7 七月, 2026 | Category: 人工智慧AI, 教師數位增能, 智慧學習種子教師研習 | Comments are closed

Apple Learning Coach培訓課程(新北市專場)(1150702、0703)

日期：115年7月2日(四)、7月3日(五)

時間：9:00 – 16:00

地點：新北市雲端智慧科技中心3樓探索空間

公文與附件：

培訓內容

第 1 天：展開旅程

探索價值觀與願景對教練式指導方式的影響，並開始思考如何運用 Apple《人人可創造》計畫案指南來啟發創意學習。並用 Keynote、GarageBand 講述您的輔導故事。

第 2 天：探索教練式指導循環

了解如何運用 Apple 的四步驟教練式指導循環，包括有效指導的技巧。並用 iMovie 講述您的輔導故事。

注意事項：

您必須連續兩天全程參與。

相關連結：

1 七月, 2026 | Category: 教學科技增能 | Comments are closed
 
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