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7月8日(三)：
7月7日(二)：
7月6日(一)：
- 學務處營養師借用 A車 iPad 22台，進行暑期活動教學。
- 五年8班導師借用 V車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- E充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
- W充電車：1台iPad的充電線頭斷在USB孔，至教育局CC平台報修。
- T充電車：2條iPad的充電線故障→更換、1台iPad面板龜裂，請維修廠商報價。
- 回收1台N4660G電腦，系統重灌。
7月3日(五)：
7月2日(四)：
7月1日(三)：
- 昨日使用群準系統還原全校教學用電腦系統至新節點，仍有10多間教室教學用電腦無法遠端還原電腦系統，至各教室一一解決問題。
- 問題1：網路不通，交換器被斷電。
- 問題2：電腦以無線網路連通，與群準伺服器不在同一個網段。
- 問題3：電腦在載入新節點的過程中，不明原因網路斷訊，電腦當掉。
- 問題4：電腦在載入新節點的過程中，被強行斷電關機。(可能是老師要下班，放暑假了)
- 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 暑假期間，教務處5台充電車、電腦維修室2台充電車由我全權保管維運。
- 一年7班充電車，暑假期間，暫移至一年8班教室使用，由一年8班導師保管維運。
- 六年8班充電車，暑假期間，暫收回電腦維修室由資訊組統一保管維運，待開學後再發還。
- 與廠商安排維修行程：
- 下週五：盛源工程師維修六年2班、六年7班教室觸屏
- 下週一或五：圓展工程師維修AVer充電車。
6月30日(二)：
- 本學年度結業式
- 科任陳○如老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
- 回收四年12班代理教師電腦，系統重灌。
- 全校教學用電腦系統使用群準系統新節點還原，教學光碟資料碟(D)移除。
- 為確保暑假期間教學用電腦正常運作，自即日起至8月21日止，每次重開機，系統都會還原。
6月29日(一)：
- 科任陳○如老師借用 E車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 回收1台科任老師辦公室電腦，使用群準系統還原至新節點。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
6月27日(六)：
6月26日(五)：
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
6月25日(四)：
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 上午，宏碁工程師至校維修電腦教室(二)學生用電腦：更換主機板。
- 下午，展碁工程師至校維修電腦機房和電腦教室UPS：更換電池。
6月24日(三)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 學籍組長借用 V車 iPad 11台，進行行動學習教學。
- 科任吳○恩老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- O充電車：1條iPad充電線故障→更換。
- P充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
- 下午，晶盛工程師至校維修本校報修的 iPad和充電線。
- 下午，本校114學年度期末校務會議。
- 下午1:00，參加線上研習：微軟Copilot- AI不只是聊天: Copilot讓你工作效率翻倍！(1150624)
- 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第8場
6月23日(二)：
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 五年17班代課徐○緯老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 至板橋，參加：114學年第2學期新北市國小資訊教育議題分輔導團團務工作檢討及共餐
6月22日(一)：
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- O充電車：1條iPad充電線故障→更換。
- C充電車：2台iPad保護殼故障→更換。
- W充電車：1台iPad保護殼故障→更換。
- 校長簽核完成：Apple Learning Coach 校長/主管核准【同意書】。
6月18日(四)：
- 本校期末評量第2天。
- 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 四年2班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 呈Apple Learning Coach 校長/主管核准【同意書】給校長簽核。
6月17日(三)：
6月16日(二)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 三年10班導師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任李○桃老師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 至三民高中，參加：115年6月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150616)
6月15日(一)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 科任童○琪老師借用 A車 iPad 25台和推車，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- H充電車：1台iPad保護殼故障→更換
- J充電車：1台iPad充電線頭斷在USB孔內，至教育局CC平台報修。
- R充電車收回資訊中心-電腦維修室。
6月12日(五)：
- 8:30起，本校第52屆畢業典禮。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午2:00，國小教師資訊科技專業技術成長工作坊。
6月11日(四)：
- 8:30起，本校第52屆畢業典禮預演：全程。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 四年9班導師借用 A車 iPad 30台，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 二年11班導師教師用電腦 N4660G 故障，清潔主機板、記憶體、CPU風扇，系統重灌，恢復正常，Windows Update+軟體更新，發還。
6月10日(三)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 科任陳○志老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行學習扶助教學。
- 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- F充電車：1台iPad保護殼故障→更換、1台iPad脫管→回收→系統重灌。
- 下午2:00，線上研習：[新北 Google AI Pro 增能]-第7場
- 下午，盛源工程師至校維修一年11班教室觸屏。
6月9日(二)：
6月8日(一)：
- 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 為參加114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)5月16日、6月6日的本校教師申請補休。
6月6日(六)：
- 於電腦教室(一)，本校承辦：114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150606)
- 上午9:00-12:00，【因材網生成式AI】(1)：生成式AI輔助國小自然領域教師教學工作坊。
講師：丹鳳國小施春輝。
- 下午13:30-15:00，【因材網生成式AI】(2)：學習平臺與AI工具的整合性應用，以因材網、Gemini 與 PaGamO 為例。
講師：海山國小吳瑞福
- 下午15:00-16:30，【教學與評量工具】：AI 一鍵生成全套教材：快速做出教案、活動、繪本與小遊戲。
講師：同榮國小許旭輝
6月5日(五)：
6月4日(四)：
- 學籍組長借用 A車 iPad 30台，進行畢業週活動。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
- 至新北市立圖書館(總館)3樓演講廳(新北市板橋區貴興路139號)，參加：2026新北市未來教育國際論壇(1150604)
6月3日(三)：
- 學籍組長借用 V車 iPad 7台，進行畢業週活動。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台，進行學習扶助教學。
- 科任陳○志老師借用 A車 iPad 13台，進行學習扶助教學。
- 五年2班導師借用 E車 iPad 10台，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 下午1:00，參加線上研習：威力導演旗艦版2026-AI功能亮點應用(1150603)
6月2日(二)：
6月1日(一)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車，進行行動學習教學。
- 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 1台。
- 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- I充電車：3台iPad保護殼上蓋脫落→更換、1台iPad設定重置。
2月26日(四)：
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 登入教育部因材網校管系統，進行五年級各班學生帳號管理。
- 新轉入生校務行政系統自訂帳號依本校學生自訂帳號規則設定。
2月25日(三)：
- 五年級各班教室教學用電腦D碟(各科教學光碟資料碟)，使用EVO Cloud 加裝社會2教學光碟，更新捷徑檔。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 一年8班導師借用 V車 iPad 11台，進行行動學習教學。
- 科任陳○志老師借用 A車 iPad 28台和推車，進行行動學習教學。
- 一年9班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
- 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 召回22台疑似脫管 iPad，14台重開機、3台重置網路設定、5台清除所有內容和設定，一一排解問題。
- 升級2台 Mac mini 作業系統。
- 尚有2台疑似脫管 iPad 未順利召回處理，再次通知 iPad的保管人。
- 全校納管 iPad 皆已升級至最新作業系統。
2月24日(二)：
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
- 一年9班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
- 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
- 上午，協助本校1-3年級學生上學期末補考監考作業。
- 協助本校未來教室電腦作業系統更新。
- 上午，晶盛工程師至校維修本校報修的iPad，並更換充電線。
- 更換科任黃○劭老師教師用電腦為 N4670G。
- 重灌 2 台N4640G、1 台 N4670G 電腦。
- 排解四年13班藝才班導師教師用電腦無線網路連線問題。
- 排解五年18班藝才班術科導師筆電無線網路連線問題。
- 排解六年15班藝才班術科導師教師用電腦無法正常使用LINE APP、Microsoft Office 問題。
2月23日(一)：
- 開學日。
- 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
- 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
- 僅剩 7台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
- 1條充電線頭斷在iPad 充電孔中，已至CC平台報修。
- 協助2位新進代理教師，登入校務行政系統、新北校園通、設定本校教師必要資訊系統。
2月13日(五)：
- 教務處值日。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，持續追蹤全校納管 iPad 作業系統升級情形。
- 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：0台，載具使用率達100%。
- 僅剩 10台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
- 寒假期間，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，至各班教室充電車一一檢查，已帶回家中的教師用 iPad，個別以 LINE 通知使用人。
- 更換了 3 條充電車充電線。
- 3 台 iPad 保護殼故障，開學後再更新。
- 對本校校網網站，使用最新版 Freego Dec 19 2025，啟用 Javascript，排除 /var、/app、/platform 等資料夾，進行全網站、無障礙網頁 AA 標章機器檢測。通過機器檢測後，上傳檢測結果，至無障礙網路空間服務網申請AA標章，進行人工檢測。
2月12日(四)：
- 教務處值日。
- 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，升級全校納管 iPad 作業系統至最新版。
- iPad 更新至最新版作業系統：第5代：16.7.14、第6代：17.7.10、第7代：18.7.5、第9、10代：26.3
- 教育部學習載具管理系統 數據管理清單自 115年 1 月份起，將第 5 代iPad排除在外，2 月份進一步將第 6 代iPad排除在外。
- 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：34台。
- 寒假期間，至各班教室充電車，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，一一檢查，電量低於5%者，暫收回電腦維修室進行個別充電。
- 6 台第 7 代 iPad 脫管，系統重置。
- 更換 2 台 iPad 保護殼。
- 更換了 5 條充電車充電線。
- 清查並刪除本校已報廢的筆電、平板和離職或調校的同仁在無線認證管理平臺（https://wifi.ntpc.edu.tw）登錄之設備MAC。
2月11日(三)：
日期：115年7月7日(二)
時間：9:00 – 16:00
地點：碧華國小電腦教室(一)
課程主題：
- 數位教學課程-AI教學應用研習
- 上午9:00-12:00，【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作
- 下午1:00-4:00，【國語文領域】從備課到命題：AI 在國語課的高效應用
公文與附件：
【數學領域】Gemini AI 生成數學可視化教材分享與實作：
【國語文領域】從備課到命題：AI 在國語課的高效應用：
相關連結：
日期：115年7月8日(三)
時間：9:00 – 16:00
地點：碧華國小電腦教室(一)
課程主題：
- 數位教學課程-AI教學應用研習
- 上午9:00-12:00，【數學領域】數智融合：從備課分析到互動實踐
- 下午1:00-4:00，【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用
公文與附件：
【數學領域】數智融合：從備課分析到互動實踐：
【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用：
相關連結：
日期：115年7月2日(四)、7月3日(五)
時間：9:00 – 16:00
地點：新北市雲端智慧科技中心3樓探索空間
公文與附件：
培訓內容
第 1 天：展開旅程
探索價值觀與願景對教練式指導方式的影響，並開始思考如何運用 Apple《人人可創造》計畫案指南來啟發創意學習。並用 Keynote、GarageBand 講述您的輔導故事。
第 2 天：探索教練式指導循環
了解如何運用 Apple 的四步驟教練式指導循環，包括有效指導的技巧。並用 iMovie 講述您的輔導故事。
注意事項：
您必須連續兩天全程參與。
相關連結：
日期：115年7月2日(四)、8月19日(四)
時間：下午1:30 – 4:30
地點：
- 7月2日，AR擴增實境：新北市雲端智慧科技中心2樓電腦教室
- 8月19日，VR虛擬實境：新北市雲端智慧科技中心3樓探索空間
公文與附件：
 
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