資訊素養

教育局來文:


主旨:請貴校加強宣導資訊素養相關觀念,提升親師生健康上網之認知,以達合理且合宜使用網路資源,詳如說明,請查照。

說明:

一、依據教育部106年2月2日臺教資(三)字第1060002386號函辦理。

二、有鑑於科技發達與網路功能多元興起,資訊素養相關觀念不囿於網路霸凌、網路沉迷等,近來網路交易紛爭、網路安全使用、網路使用禮節及網路法律知識等議題,亦發生於各校常見校園問題中,故提供針對學生、家長及教師3類人員相關應用資源,說明如下:

學生:

  • 教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。
  • 本局建置之「資訊安全與倫理」教學網站(http://infosense.ntpc.edu.tw/)。
  • 臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(http://ile.tp.edu.tw/)。

家長:

  • 教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。
  • 本局建置之「資訊安全與倫理」教學網站(http://infosense.ntpc.edu.tw/)。
  • 臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(http://ile.tp.edu.tw/)。
  • 「iWIN網路內容防護機構」(http://www.win.org.tw/):內含依據兒童及少年福利與權益保障法第46條規定,為防止兒童及少年接觸有害其身心發展之網際網路內容,受理申訴不良網站。
  • 教育部網路守護天使防制軟體:可使用於桌上型電腦、手機與平板裝置,主要功能為避免學童誤觸不當資訊。其中電腦版網路守護天使提供網路時間控管功能,可限制學生使用電腦之時間,避免學生長時間使用電腦,導致網路沉迷傷害學生身心發展。貴校可於家長日宣傳,請家長於家中自行下載安裝網路守護天使,相關軟體支援與使用方式,詳情可參閱NGA官方網站(http://nga.moe.edu.tw)說明,或參閱「NGA網路守護天使簡介」(如附件),或洽諮詢電話:(06)2088988。

教育部提出健康上網「一聽、二規、三動動、四感、五慣、六讚讚」之宣導口號,併說明如下:

  • 一聽:傾聽孩子的需求。
  • 二規:對孩子上網作規範。
  • 三動動:每使用30分鐘3C產品,就要站起來活動10分鐘。
  • 四感:培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。
  • 五慣:培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣:
    • 人:和父母討論網路交友情形。
    • 事:保護自己與他人隱私。
    • 時:規定每天網路使用時間上限;每天先做完功課再上網。
    • 地:睡覺時手機不放床邊。
    • 物:使用適合年齡遊戲。
  • 六讚讚:多稱讚孩子合理使用網路的行為。

教師:

  • 教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。
  • 本局建置之「資訊安全與倫理」教學網站(http://infosense.ntpc.edu.tw/)。
  • 臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(http://ile.tp.edu.tw/)。
  • 「iWIN網路內容防護機構」(http://www.win.org.tw/)。
  • 教育部網路守護天使防制軟體 NGA官方網站(http://nga.moe.edu.tw)。
  • 教育部建置之「中小學網路素養與認知」教學網站(https://eteacher.edu.tw/)。
  • 「教育部數位學習服務平臺」(https://ups.moe.edu.tw/):提供相關數位學習課程,其中為協助教師對網路沉迷的認識,特製作「上網,不迷網」數位學習課程,請教師踴躍參與該課程。

其餘教育部、本局與其他相關單位辦理之相關課程將另函通知貴校,或公告於本局網站(http://www.ntpc.edu.tw/)教育公告區

三、建議貴校辦理資訊相關研習,除資訊科技融入教學知能外,亦可加入資訊素養議題之探討,以教導學生如何判斷及認知其行為於網路世界之對錯、自我保護及具備新興科技興起如何正向使用之相關資訊觀念。


附件:NGA網路守護天使簡介