碧華國小資訊中心

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

2月26日(四)：

• 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 疑似脫管 iPad 已全數召回處理完畢。
• 登入教育部因材網校管系統，進行五年級各班學生帳號管理。
• 新轉入生校務行政系統自訂帳號依本校學生自訂帳號規則設定。

2月25日(三)：

• 五年級各班教室教學用電腦D碟(各科教學光碟資料碟)，使用EVO Cloud 加裝社會2教學光碟，更新捷徑檔。
• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 一年8班導師借用 V車 iPad 11台，進行行動學習教學。
• 科任陳○志老師借用 A車 iPad 28台和推車，進行行動學習教學。
• 一年9班導師借用 E車 iPad 10台，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 召回22台疑似脫管 iPad，14台重開機、3台重置網路設定、5台清除所有內容和設定，一一排解問題。
  • 升級2台 Mac mini 作業系統。
  • 尚有2台疑似脫管 iPad 未順利召回處理，再次通知 iPad的保管人。
  • 全校納管 iPad 皆已升級至最新作業系統。

2月24日(二)：

• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 一年9班導師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
• 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台，進行學習扶助教學。
• 上午，協助本校1-3年級學生上學期末補考監考作業。
• 協助本校未來教室電腦作業系統更新。
• 上午，晶盛工程師至校維修本校報修的iPad，並更換充電線。
• 更換科任黃○劭老師教師用電腦為 N4670G。
• 重灌 2 台N4640G、1 台 N4670G 電腦。
• 排解四年13班藝才班導師教師用電腦無線網路連線問題。
• 排解五年18班藝才班術科導師筆電無線網路連線問題。
• 排解六年15班藝才班術科導師教師用電腦無法正常使用LINE APP、Microsoft Office 問題。

2月23日(一)：

• 開學日。
• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 10台和推車，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 僅剩 7台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
  • 1條充電線頭斷在iPad 充電孔中，已至CC平台報修。
• 協助2位新進代理教師，登入校務行政系統、新北校園通、設定本校教師必要資訊系統。

2月13日(五)：

• 教務處值日。
• 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，持續追蹤全校納管 iPad 作業系統升級情形。
  • 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：0台，載具使用率達100%。
  • 僅剩 10台納管 iPad 尚未升級至最新作業系統。
  • 寒假期間，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，至各班教室充電車一一檢查，已帶回家中的教師用 iPad，個別以 LINE 通知使用人。
  • 更換了 3 條充電車充電線。
  • 3 台 iPad 保護殼故障，開學後再更新。
• 對本校校網網站，使用最新版 Freego Dec 19 2025，啟用 Javascript，排除 /var、/app、/platform 等資料夾，進行全網站、無障礙網頁 AA 標章機器檢測。通過機器檢測後，上傳檢測結果，至無障礙網路空間服務網申請AA標章，進行人工檢測。

2月12日(四)：

• 教務處值日。
• 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，升級全校納管 iPad 作業系統至最新版。
  • iPad 更新至最新版作業系統：第5代：16.7.14、第6代：17.7.10、第7代：18.7.5、第9、10代：26.3
  • 教育部學習載具管理系統 數據管理清單自 115年 1 月份起，將第 5 代iPad排除在外，2 月份進一步將第 6 代iPad排除在外。
  • 教育部學習載具管理系統 數據管理載具 115年 2 月份未使用數：34台。
  • 寒假期間，至各班教室充電車，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，一一檢查，電量低於5%者，暫收回電腦維修室進行個別充電。
  • 6 台第 7 代 iPad 脫管，系統重置。
  • 更換 2 台 iPad 保護殼。
  • 更換了 5 條充電車充電線。
• 清查並刪除本校已報廢的筆電、平板和離職或調校的同仁在無線認證管理平臺（https://wifi.ntpc.edu.tw）登錄之設備MAC。

2月11日(三)：

• 上午10:30，至新北市雲端智慧科技中心3樓智慧探索空間（大觀國中校內），參加：新北市智慧學習典範學校工作會議(1150211)

日期：115年1月23日(五)

時間：下午2:00 – 3:30

地點：線上

• https://meet.google.com/znp-dceb-jrq

公文：

• 115E0000483

115年徵件說明及相關申請文件：

• https://drive.google.com/drive/folders/1IKCojXobHHsTK0G0Exgzsd_-2chPRy5X
• 115年跨域PBL教學實施及沉浸科技徵件計畫書_縣市彙整
• 附錄1_115年中小學新興科技輔助PBL跨域課程實施計畫徵件須知
• 附錄2_115年沉浸科技導入素養導向教學實施計畫徵件須知

PBL 跨域計畫：

• 115年徵件簡報_公告
• PBL 計畫網站：https://pbl.dlearning.ncku.edu.tw/
• PBL 計畫QA群組：https://line.me/ti/g/7LpRFNCZhf
• PBL 計畫網站徵件公告：https://pbl.dlearning.ncku.edu.tw/bulletins/89db41e2481f31d4828a252c69a4eb62?btId=1
• PBL 共同大群：https://line.me/ti/g/7LpRFNCZhf
• PBL 一對一諮詢：https://line.me/ti/p/TIMfVx9FYZ

沉浸科技計畫：

• 115年沉浸科技導入素養導向教學實施計畫徵件說明
• 沉浸科技計畫網站：https://proj.moe.edu.tw/ivr/
• 徵件Q&A： https://line.me/R/ti/g/XzCvKw94GZ
• 「沉浸科技Q&A」！ 共同大群：https://reurl.cc/4bzoAR
• 「沉浸科技Q&A」！ 一對一諮詢群：https://line.me/R/ti/p/@583zonff
• EWova平臺： https://ewova.com
• EWova教育元宇宙平臺-測試帳號申請表單：https://reurl.cc/Zl5RyM
• EWova平臺簡介影片：https://www.youtube.com/watch?v=h3rR6apvPdw

沉浸科技計畫Q&A (https://proj.moe.edu.tw/ivr/)

Q1：申請資料繳交方式與時間？
A1：
(1)各直轄市政府教育局及縣市政府所轄學校，繳交時間依各縣市政府公告為準。
(2)地方政府統一彙整轄下學校申請資料，於發文前將彙整資料上傳雲端，並函送申請資料至教育部。
(3)國立和非縣市轄下私立學校，請自行將申請資料上傳雲端，並函送申請資料至教育部。
(4)資料上傳雲端連結 https://reurl.cc/3bQY9M
(5)115年2月13日(星期五)前完成文件上傳及發文作業，逾期不予受理。

Q2：私立國中國小申請核心學校或合作學校？
A2：
主管機關為在地教育局處，若有私立的國中/國小要申請計畫，亦須由縣市政府彙整統一申請，自籌款比例亦比照縣市財力等級。

Q3：單一學校可否同時申請多案？
A3：
依徵件公文說明二:申請學校擇一類別撰寫教學實施計畫書，不得同時申請2案(意即沉浸科技與PBL跨域課程計畫擇一申請)。

Q4：沒有頭盔的學校，能否提案？
A4：
可以，但本計劃不再補助頭盔等設備（資本門僅3萬），V R設備宜由推薦之縣市教育局協調調撥，或是跟其他學校借用，並敘明於計劃書。

Q5：可以編主持人,協同主持人費？
A5：
與PBL跨域計畫一樣都可以編主持人（5000元）,協同主持人（3000元），若沒有需要也可以不編。

Q6：合作學校（每校5萬）要自己找？
A6：
合作學校至少一所，至多兩所（核心學校+2萬），由申請核心學校自己先找好，且申請本計畫核心學校者，不得重複申請為他校之合作學校。

Q7：什麼是元宇宙平台EWOVA？在哪裡可以先體驗？
A7：
EWOVA是本計畫建置的教育元宇宙教學平台
測試帳號申請：https://reurl.cc/Zl5RyM
測試開放期間：115年1月23日至115年2月23日
平台網址：https://ewova.com/
測試帳號僅供徵件期間功能體驗與教學規劃參考使用

聯絡資料：

• PBL跨域課程實施計畫 成功大學顏伃君行政總監， 電話：(06)208-9603分機18； 電子郵件信箱：pbl.dlearning.ncku@ncku.edu.tw。
• 沉浸科技 清華大學邱雅琦專案經理 電話：(03)571-5131分機77912 電子郵件信箱：kikichiu1024@gapp.nthu.edu.tw

相關連結：

• 教育部中小學數位學習深耕計畫
  • 教材總覽
  • 教學資源
  • 實施學校
• Facebook – 教育部中小學數位學習深耕推動計畫

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

1月30日(五)：

• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，持續關切全校納管 iPad 作業系統升級情形。
  • 今日完成A、H、I、J、P、U、W車 iPad 檢查，更換數條故障的充電線。
• 因應無障礙網頁的規定，持續追蹤本校網站各公告內容的改善情形，尤其是圖片，確認是否一一加上相符的說明。

1月29日(四)：

• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，升級全校納管 iPad 作業系統至最新版。
  • iPad 最新版作業系統：：第5代：16.7.12、第6代：17.7.10、第7代：18.7.4、第9、10代：26.2.1
  • 寒假期間，至各班充電車，對已超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，一一檢查，電量低於5%者，暫收回電腦維修室進行個別充電。
  • 今日完成D、G、K、M、R車全車 iPad 檢查，更換數條故障的充電線。
• 因應無障礙網頁的規定，持續追蹤本校網站各公告內容的改善情形，尤其是圖片，確認是否一一加上相符的說明。

1月28日(三)：

• 持續因應無障礙網頁的規定，追蹤本校網站各公告內容的改善情形，尤其是圖片，確認是否一一加上相符的說明。
  • 因公告筆數實在太多，對2024年以前的公告，暫時進行下架作業，待修改內容符合無障礙網頁規定後，再重新上架，作法如下：
    建一個「下架公告」的公告模組，此模組不放在前台。將要下架的公告全加入此模組，並移出現有模組，待修改內容符合無障礙網頁規定後，再重新加入原有模組。

1月27日(二)：

• 持續因應無障礙網頁的規定，修改本校網站各公告內容，尤其是圖片一一加上確切的說明。
  • 個別通知公告未符合無障礙網頁規定的行政人員，請其限期改善。

1月26日(一)：

• 營養師借用 A車 iPad 22台, 暫放於未來教室充電車中，支援 1月27-31日的學校公益活動。
• 因應無障礙網頁的規定，修改本校網站各公告內容，尤其是圖片一一加上確切的說明。

1月24日(六)：

• 本校寒假備課日
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 上午9:00-12:00，於演講廳研習：AI工具於教學運用研習(1150124)

1月23日(五)：

• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 3台和推車，進行行動學習教學。
• 一年3班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 配發 1台N4660G 電腦給六年1班導師。
• 下午2:00-3:30，參加說明會：教育部115年「中小學新興科技輔助PBL跨域課程實施計畫」及「沉浸科技導入素養導向教學實施計畫」徵件說明會議(1150123)
• 因應資訊安全與無障礙網頁的規定，將「網站管理」連結改成必須登入後，方能看得見。

1月22日(四)：

• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 檢修A車 3台 iPad，1台保護殼上蓋脫落，更換。
• 排解各班教學用電腦還原後的個別問題
  • 教學用電腦每天開機，其音效輸出都會切回喇叭，並關閉，必須把輸出介面改為觸屏，聲音才會從觸屏出來。
• 收到無障礙網路空間服務網：【退件通知】「新北市碧華國小校園網站」申請無障礙認證標章已退件，請確實修正後再重新申請！
  • 檢測報告：https://accessibility.moda.gov.tw/Applications/DetectLog/185597

1月21日(三)：

• 本學年度第2學期開學日。
• 一年3班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 排解各班教學用電腦系統碟還原後的個別問題，並對全校發佈公告：
  • 6年15班無法正常開機，使用群準工程師教的方法，個別排解。
  • 教室已還原系統的教學用電腦，請使用【視窗鍵+P】選同步顯示，如此電腦的顯示畫面才會與教室觸屏畫面同步。
  • 電腦的音效輸出介面要改為觸屏，如此聲音才會從觸屏出來。

1月20日(二)：

• 五年2班導師借用 A車 iPad 15台，進行學習扶助教學。
• 搬20幾台要報廢的 L4630G 電腦至4樓戲劇教室，集中報廢。
• 原已成功下載第2學期教學光碟資料碟的電腦，因伺服器資料異動，重新進行下載，結果幾乎全校都失敗。
  • 急電群準工程師，請求協助，於下午4:00起，在群準工程師的遠端協助下，一一排解每1台電腦的問題，至下午7:10左右，成功解決每1部電腦與EVO Cloud 伺服器連線的問題，在此同時，每解決1個年級電腦的連線問題，就開始進行該年級的教學光碟資料碟的下載作業，到7:10左右，已完成1-3年級的下載作業，4-6年級的也順利在下載中，直至8:00，全校可還原的電腦下載教學光碟資料碟終於完成，僅601、615兩班教學用電腦因無法正常遠端開機，明日一早到校再到處理。
  • 有10個班級的教學用電腦系統碟不還原，於午夜時分，遠端開機進行教學光碟資料碟下載，成功。

1月19日(一)：

• 大部份教室教學用電腦下載第2學期教學光碟資料碟停頓，沒成功。
  • 部份年級某此科目的教學光碟內容有錯，於晚上9:00後，確認全校教學用電腦都已關機，進行伺服器端檔案更新作業。
• 宏碁工程師至校維修本校報修的 N4670G：風扇運轉異常大聲，送廠維修。

1月17日(六)：

• 全校各年級(含科任)教學用電腦D碟：第2學期教學光碟資料碟完成上架作業。
• 製作最新114年度行政電腦 Acer N4720G Clonezilla 磁碟映像檔。

1月16日(五)：

• 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 4台，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• Synology NAS 進行模式1重置，用筆電連網路線至1號網路埠，下載安裝使用 Synology Assistant桌面程式登入NAS，重設網路設定。
  • 設定網路介面，新增Bond，使用 Link Aggregation 動態模式，將4個網路埠聚合成1個，頻寬增為 4000Mbps。
  • 開啟防火牆
  • 更改 DSM 登入埠。
• 測試行政網段新配發的虛擬IP，將1部N4640電腦以Clozezilla Live 隨身碟開機，連到另一個網段的SMB Server，進行系統還原。
• 登入管理全校教學用電腦的EVO Cloud 伺服器的主控台，發現有2個班的連線網速僅有 100 Mbps，電話通知導師，線上指導、排解問題，網速皆回到 1 Gbps。
• 登入本校 WINS Server 檢查未更新電腦名稱和虛擬IP的行政電腦。
• 下班後，對全校教學用電腦D碟(教學光碟資料碟)進行下架作業，接著進行第2學期教學光碟資料碟的上架作業。

1月15日(四)：

• 科任徐○棉老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 一年5班導師借用 V車 iPad 1台。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 8台，進行學習扶助教學。
• 五年2班導師借用 A車 iPad 9台，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 清點本校電腦 N4640G、L4630G。
• 授課班級成績上傳至校務行政系統。
• 整理電腦機房，將第2批要報廢處理的30幾台網路交換器，搬至4樓戲劇教室，集中報廢。
• 下午，關閉本校行政網段 DHCP 真IP配發服務，改由教網中心 DHCP 配發虛擬IP。
  • 教網中心 DHCP 配發的虛擬IP範圍，意外與本校行政網段中原已設好的行政電腦、影印機的靜態IP相衝，導致許多電腦網路斷訊，甚至連校內的DNS、SMB、WINS、Web 伺服器連線也變得不正常，緊急連繫教網駐點工程師，重設虛擬IP範圍為正確的範圍，但已發出的IP仍在使用中，問題無法立即解決，直到下午5:30，問題仍舊存在。
  • 晚上，繼續遠端解決學校伺服器問題，意外設定了 Synology NAS 網路 VLAN ID，結果網路完全不通。

1月14日(三)：

• 本校上學期期末考第2天。
• 六年11班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 1個 iPad 保護殼上蓋脫落，更換。
• 五年9班導師借用 A車 iPad 20台 和推車，進行行動學習教學。
• 繼續配發重灌好的前期行政電腦給科辦科任老師。
  • 1台Acer N4670G (109年行政電腦) 風扇運轉時，異常大聲，至教育局CC平台報修。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 2台 iPad 脫管，系統重置。
  • 1台第5代 iPad 面板破裂、故障，維修不符經濟效益，待報廢。
• 下午1:00，教師會議。
• 與實習老師合力搬運教育局配發的 三、五年級資訊教材至電腦教室(三)存放
  • 取出三下、五下資訊教材分配至3間電腦教室，每間教室三、五年級各35本。
• 通過本校校園網站無障礙標章 Freego AA等級檢測，接著進行網站無障礙標章申請流程。
  • 前往e政府單一登入網頁(另開視窗)

1月13日(二)：

• 本校上學期期末考第1天。
• 三年10班導師借用 A車 iPad 30台、V車 3台 iPad 和推車，進行行動學習教學。
• 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
• 繼續配發重灌好的前期行政電腦給科辦科任老師。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 3台 iPad 脫管，系統重置。
• 上午9:00-12:00，參加線上研習：新北巿資訊九大區淡水分區社群會議-無障礙網站管理與標章申請實作(1150113)

1月12日(一)：

• 三年6班導師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 三年10班導師借用 A車 iPad 30台、V車 3台 iPad 和推車，進行行動學習教學。
• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 8台和推車，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%與作業系統未順利升級者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 開始配發重灌好的前期行政電腦給科辦科任老師。

1月9日(五)：

• 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 三年10班導師借用 A車 iPad 30台、V車 3台 iPad 和推車，進行行動學習教學。
• 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 在教務主任、李○永和梁○銘老師的協助下，順利完成回收行政電腦的系統重灌作業，記憶體升級至16GB，並將主機架於螢幕後方。

1月8日(四)：

• 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 六年14班導師借用 E車 iPad 15台和推車，進行學習扶助教學。
• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 新北市教育局暨各級學校114年行政用電腦及資訊相關設備採購案建置案，本校於今日安裝。
  • 各處室行政電腦與影印機同步將網段移至虛擬網段，設靜態IP和DNS。
  • 預計將回收的行政電腦主機系統重灌為最新作業系統，螢幕後加背架，主機架於其上，完成後隨即轉配發給科任老師。
  • 提供外接式SSD行動碟借用，供各處室行政人員資料備份用。
  • 文書組原行政電腦主機移作電子公文交換系統用。
  • 出納組因本校薪資系統可能與新電腦系統不相容，暫留置，待問題解決後再回收。
  • 人事主任暫代理本校，留用至正式人事主任到任。

1月7日(三)：

• 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 六年11班導師借用 E車 iPad 30台，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統和教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 多台 iPad 脫管，一一通知保管人，送回資訊組重灌系統。
• 藝文教室(G502)教學用電腦以HDMI線無法偵測到教室觸屏，委請李○永老師協助檢修。
• 上午，貨運送來本校行政電腦，暫放於電腦維修室。
• 下午，至林口國小，擔任研習講師：林口國小教師資訊研習-教師AI素養(1150107)

1月6日(二)：

• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車，進行行動學習教學。
• 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 晶盛資訊重大通告：Jamf Pro 2026年憑證我們公司已經陸續安排更換及完成中，提醒一下請組長務必將所有iPad連網讓iPad交換新的憑證，如果沒有交換到2026年新的憑證，iPad將會脫管請老師留意。
• 輔導組繳回借用 iPad 充電車 C 車，暫放於電腦教室(一)。
• 下午，在李○永老師的協助下，順利完成100多顆外接式SSD行動碟標籤的張貼。
• 下午，李○桃老師反映1年1班(H103)的大屏無法用平板鏡射畫面，找不到H103熱點鏡射
• 電腦教室(三)21號學生機，常發生硬體廣播時正常，而平時操作電腦時，偶有發生黑頻的現象，檢查原因中…。

1月5日(一)：

• 上午10:30，本月份擴大行政會議。
• 科任李○桃老師借用 E車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 科任徐○棉老師借用 A車 iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
• 四年2班實習陳○如老師借用 V車 iPad 6台，進行行動學習教學。
• 六年9班導師借用 E車 iPad 13台，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

1月2日(五)：

• 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 5台，進行學習扶助教學。
• 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形，將超過1日未連網、電量不足40%者，一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
• 收到奧斯丁國際寄來的貨，集中暫放於電腦機房。
• 群準工程師至校維修電腦教室(二)學生機電腦。
• 本校第2批報廢資訊設備與幹事(財管人員)核對，並將報廢資訊設備集中置於4樓戲劇教室。
• 安裝未來教室1台N4660G主機，搭配雙24吋螢幕及雙86吋觸控螢幕，並結合信業硬廣，主畫面可同步顯示至其他6台觸控螢幕。
• 借用學務處標籤機，列印外接式SSD行動碟標籤紙。
• 製作最新 N4670G 主機 Clonezilla 磁碟映像檔。
• 校務行政系統線上填報：116年電腦設備維護及耗材費調查表。