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日期：115年4月15日(三)
時間：13:00 – 16:00
地點：線上研習
公文與附件：
課程資訊：
課程大綱：
- 教學工作流程-課後評量&Edcafe AI
- Edcafe AI 機器人基本觀念
- 分析哪些教學工作需要機器人
- 製作機器人之起手式
- 設計教學專用之機器人
- AI課程機器人之實例應用
- 如何分享所製作之AI課程機器人
- 現成教學資源-Edcafe AI 工具箱
教材與學習資源：
日期：115年4月15日(三)
時間：下午 1:30 – 4:30
主題：Canva教學知能與簡報製作應用
輔導員：C組-邱昭士組長、詹博文組長、賴新田組長
公文與附件：
課程資料：
Canva 快速上手
Canva AI 教學：
Canva AI 寫程式
線上電子書：
學員回饋：
相關連結：
活動照片：
日期：115年4月10日(五)
時間：下午 1:30 – 4:30
地點：電腦教室(一)
簽到單：
公文與附件：
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推動中小學數位學習精進方案宣導事項：
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115年度生成式AI輔助教學帳號分配暨教育推動計畫
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本學期新北市教師教學科技增能培訓：
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本學期新北市資訊科技教育增能培訓：
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本學期「新北 Google AI Pro 增能」線上課程：
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本學期第4梯次新北市教師數位增能研習暨智慧學習種子教師認證(國小場)
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本學期第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)
本學期智慧學習典範學校研習計畫
| 序號 |
活動日期 |
起訖時間 |
活動名稱 |
時數 |
備註 |
| 1 |
3月6日(五) |
13:30-16:30 |
工作會議暨教師增能研習 |
3 |
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| 2 |
4月10日(五) |
13:30-16:30 |
工作會議暨教師增能研習 |
3 |
|
3
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4月22日(三)
|
13:30-16:30
|
|
3
|
市級
線上
|
4
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5月8日(五)
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13:30-16:30
|
工作會議暨教師增能研習
|
3
|
|
5
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5月20日(三)
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13:30-16:30
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典範學校-教學軟體分享會
Google Workspace AI 教學
|
3
|
市級
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6
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5月22日(五)
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13:30-16:30
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工作會議暨期末教學成果發表
|
3
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教授到校輔導
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業務報告：
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於電腦教室(一)，本校承辦：114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)
- 上午9:00-10:30，【語文領域-國語文】從文本出發的AI備課與實作 Gemini X kuse AI。
講師：碧華國小謝炳睿。
- 上午10:30-12:00，【數學領域】Gemini AI生成數學可視化教材分享與實作。
講師：碧華國小李佳容。
- 下午13:30-16:30，【語文領域-國語文】從靈感到產出：用 Google AI 三劍客打造高效數位備課流。
講師：忠義國小洪含詩輝。
-
Wordwall 專業版(1年授權) 10人：佩霖、秀真、伊蓮、佳容、庭瑤、喨茵、毓屏、瑋渟、春桃、怡婷
Kahoot 標準版(1年授權) 4人：伊蓮、佳容、喨茵、毓屏
Padlet 學校版(1年授權) 10人：佩霖、秀真、伊蓮、佳容、孟潔、佑津、庭瑤、喨茵、韻如、怡婷
Twinkl 線上教材資料庫(1年授權) 5人：伊蓮、庭瑤、喨茵、瑋渟、毓屏
Quizlet Plus 教師版(1年授權) 3人：佑津、春桃、孟潔
學習吧-AI寫作批改小幫手套件：昭峰、昌佑
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新北市115年度生成式AI輔助教學帳號，已於115年4月1日正式啟用 Gemini Pro權限。
再次提醒：受配帳號人員應盡義務：
(一)透明化原則：使用本帳號生成之文件、教材或圖片，應於適當處註明「本內容由新北市 Gemini Education 輔助生成**%」。
(二)資安守則：嚴禁輸入學生身分證號、輔導紀錄等機密個資。
(三)專業成長：獲配人員學期中應至少參加 1 場次Gemini AI 相關研習與獲得教育認證。
(四)動態調整：本局每月監測使用率，若未達每週登入 1 次之標準，將通知學校提醒或調整使用者，以利充分運用。
教師成長研習：
KUSE AI 教學：
Canva AI 教學：
活動照片：
日期：115年4月8日(二)
時間：13:30 – 16:30
地點：新北市雲端智慧科技中心2F電腦教室
講師：呂聖泰 (外聘)
公文與附件：
課程內容：
- 簡報：20260408研習-大觀國中
- 網路抓取資料的類型：
- 新聞文章、開放資料、影片音頻、網站表格、社群平台、電商評論
- YT影片：【直播｜AI即時中字翻譯】輝達 NVIDIA GTC 2026 大會 #黃仁勳 主題演講
- 摘要簡報：NVIDIA_GTC_2026_Summary
- 提示詞：
- 請將這段影片的內容做成中文的重點摘要, 我要做成適合教小學生的教學簡報
- 請將這段影片的內容, 做成專業的中文重點摘要, 我要在商業高階主管會議上做簡報, 並提出重點看法
- Wayground 匯入檔：
- 製作動態分析圖表與網頁應用：
- API網址：
https://opensheet.elk.sh/SheetID/工作表名稱→https://opensheet.elk.sh/SheetID/1
- 提示詞：
- 給我一個EXCEL檔案, 內容是一個國小五年2班的期中考成績總表, 30位學生, 有學號, 有姓名, 有國語,數學,社會, 自然四個科目的成績, 成績自然分佈在所有學生上, 接近真實數據, 最高分100, 最低10分這個區間,生成檔案
- 將EXCEL檔案數據, 呈現在網頁上, 並有數據看板型式, 實時呈現班級人數, 各科平均數, 及各科最高分的學生姓名與分數. 且實時連動EXCEL檔案的數據變化
- 之前的範例程式碼, 班級人數不對, 請依學號欄位,確實統計人數, 另外各科平均數,也沒呈現出來, 我在Google sheet 內, 增修了平均數欄位, 請修正後, 重新提交HTML程式碼給我.
- 調整呈現看板, 第一排呈現班級人數; 各科平均在第二排, 自然平均的位置.(未實作)
作品展示：
相關連結：
日期：115年4月7日(二)
時間：下午 1:30 – 3:30
地點：線上會議
公文與附件：
會議紀錄：
團務報告：
- 央團114學年度第2學期輔導團分區研討會，北區研討會今年在基隆市立百福國民中學（基隆市七堵區福五街1號）舉辦，鼓勵大家參加，時間：115年4月23日(四)，有意願的夥伴請填表單：
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNX4g2ynaiFUxnV6xNS78tpg8bQRQcOb5jbhpwvEiImXhJtA/viewform
- 資訊教材：
- 4上及6上的部分：插圖委外繪圖校對中，稿件先留圖位，部分章節出一校，版面尚須調整，會等插圖上色再回美編修改。
- 4下與6下部分，作者寫稿中，周末作者撰寫「創客」課程時，有些問題要請新北確認，再往下進行。
- 作者：
CH2認識創客，介紹 TinkerCAD ；CH3創客實作，介紹MakeCode。作者覺得兩個程式份量太多，且會讓教學不連貫。→建議CH2教「認識MakeCode環境」，CH3教「使用MakeCode做專題」。
- 專輔回覆：
TinkerCAD電路模擬起因考量各學校可能不是每校都有相關開發板設備，故選用Micro:Bit，線上可以模擬電路也可以脫發積木程式，如果把 TinkerCAD 刪除，是否內容太乾，要請作者斟酌。
- 議題討論：
- 到校輔導：
- 3/25(三)中和區積穗國小「Google for Education」：A組-吳家儀主任、羅英財組長、蘇志展組長
- 反應熱烈，佳評如潮
- 4/15(三)淡水區新興國小「Canva教學知能與簡報製作應用」：C組-邱昭士組長、詹博文組長、賴新田組長
- 5/13(三)五股區更寮國小「多媒體剪輯運用」：B組-劉嘉嘉組長、陳怡仲組長、蔡家丞組長
團員增能：
主題1、無痛遷移舊主機至UEFI新檔案格式：賴新田組長
主題2、網路應用-校園廣播：蘇志展組長
相關連結：
活動照片：
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