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教研中心研習：新北市政府教育局虛擬機房使用及管理(1080625)

日期：108年6月25日(二)

地點：教研中心

主題：新北市政府教育局虛擬機房使用及管理

公文：

教學講義與資源：

虛擬機房：

校園無障礙網站(黑快馬)：

網管資源：

25 六月, 2019 | Category: 網站維運, 資訊管理研習 | Comments are closed

【漏洞預警】微軟Windows遠端桌面服務存在安全漏洞(CVE-2019-0708)，允許攻擊者遠端執行任意程式碼

教育機構ANA通報平台

發佈編號 TACERT-ANA-2019051502053333 發佈時間 2019-05-15 14:30:35
事故類型 ANA-漏洞預警 發現時間 2019-05-15 00:00:00
影響等級 高
[主旨說明:]

【漏洞預警】微軟Windows遠端桌面服務存在安全漏洞(CVE-2019-0708)，允許攻擊者遠端執行任意程式碼，請儘速確認並進行更新。
[內容說明:]

轉發 國家資安資訊分享與分析中心 資安訊息警訊 NISAC-ANA-201905-0199 微軟Windows遠端桌面服務(Remote Desktop Services)，在Windows Server 2008前之作業系統中稱為終端服務(Terminal Services)，該服務允許使用者透過網路連線進行遠端操作電腦。研究人員發現遠端桌面服務存在安全漏洞(CVE-2019-0708)，遠端攻擊者可對目標系統之遠端桌面服務發送特製請求，利用此漏洞進而遠端執行任意程式碼。 此訊息僅發送到「區縣市網路中心」，煩請貴單位協助公告或轉發
[影響平台:]

Windows XP

Windows 7

Windows Server 2003

Windows Server 2008

Windows Server 2008 R2
[建議措施:]

目前微軟官方已針對此弱點釋出更新程式，請儘速進行更新：

  1. Windows XP與Windows Server 2003作業系統雖已停止支援安全性更新，但微軟仍針對此漏洞釋出更新程式，請至下列連結進行更新：https://support.microsoft.com/en-us/help/4500705/customer-guidance-for-cve-2019-0708
  2. 作業系統如為Windows 7、Windows Server 2008及Windows Server 2008 R2，請至下列連結進行更新：https://portal.msrc.microsoft.com/en-US/security-guidance/advisory/CVE-2019-0708
[參考資料:]

  1. https://blogs.technet.microsoft.com/msrc/2019/05/14/prevent-a-worm-by-updating-remote-desktop-services-cve-2019-0708/
  2. https://portal.msrc.microsoft.com/en-US/security-guidance/advisory/CVE-2019-0708
21 六月, 2019 | Category: 資通安全 | Comments are closed

【漏洞預警】Toshiba 和 Brother 印表機Web Services列印存在安全漏洞，攻擊者可利用進行反射放大DDos攻擊

教育機構ANA通報平台

發佈編號 TACERT-ANA-2019051502053838 發佈時間 2019-05-15 14:38:39
事故類型 ANA-漏洞預警 發現時間 2019-05-08 00:00:00
影響等級 低
[主旨說明:]

【漏洞預警】Toshiba 和 Brother 印表機Web Services列印存在安全漏洞，攻擊者可利用進行反射放大DDos攻擊。
[內容說明:]

轉發 台灣電腦網路危機處理暨協調中心 資安訊息警訊 TWCERTCC-ANA-201905-0001 TWCERT/CC接獲國外通報，Toshiba 和 Brother 印表機Web Services列印存在安全漏洞，攻擊者可利用進行反射放大DDos攻擊。  此訊息僅發送到「區縣市網路中心」，煩請貴單位協助公告或轉發
[影響平台:]

Toshiba 和 Brother 印表機
[建議措施:]

建議停用Web Services列印功能，步驟如下：

Toshiba (TopAccess example):

1) Log into Web Interface
2) Go to Administration > Setup > Network
3) Disable Web Services Print
4) Click Save and allow the copiers web server to restart

Brother (HL-5470DW model example):

1) Log into Web interface
2) Go to Network > Protocol
3) Uncheck Web Services
4) Click Submit and allow the copiers web server to restart
[參考資料:]

https://cert.tanet.edu.tw/pdf/TWCERTCC-ANA-201905-0001.txt
21 六月, 2019 | Category: 資通安全 | Comments are closed

108年度第7次行動學習工作會議暨期中成果報告(1080614)

【上次工作會議紀錄】【行動學習專案網站】

日期：108年6月14日(五)

時間：下午 1:30 – 4:30

地點：會議室

簽到單：1080614碧華國小108年度行動學習學校工作會議暨期中成果發表簽到單

工作報告：

  • 七月2日(二) 新北市行動學習學校(北區)第3次月例會，於五華國小舉行。
  • 八月27日(二) 9:00-16:00, 於本校電腦教室(三)，舉辦「行動學習教師集中培訓」。
  • 下學期行事曆：

8月27日(二)

9:00-16:00

行動學習教師集中培訓

6

9月6日(五)

13:30-16:30

工作會議暨成長研習

3

9月20日(五)

13:30-16:30

工作會議暨成長研習

3

10月4日(五)

13:30-16:30

工作會議暨成長研習
(教授到校輔導)

3

11月1日(五)

13:30-16:30

工作會議暨成長研習

3

11月15日(五)

13:30-16:30

工作會議暨成長研習

3

12月6日(五)

13:30-16:30

工作會議暨期末成果報告
(教授到校輔導)

3

成果報告：

邱昭士

吳金芳

李春桃

鄭佑津

活動照片：

14 六月, 2019 | Category: 智慧學習學校會議 | Comments are closed

Fablab 南三重區域基地小聯盟共備(108年6月)(1080612)

【NKNU-Scratch 3.0+馬達與感測器衛星基地認證班(1080529)】

日期：108年6月12日

時間：下午 1:30-4:30

開課基地：新北市立三重高中行星基地

技術類別 / 等級：數位控制技術類 [2]

課程名稱： Fablab 南三重區域基地小聯盟共備（六月）

講師：林鴻銘/李亞儒教授 助教周瑞蓉

開課基地聯絡人：魏嘉輝 -（02-29760501#311）

中心基地承辦人：劉子竹 -（02-7734-6368）

課程線上報名：https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityDetail.aspx?Aid=807

課程大綱：

課程時間

 課程主題 課程內容 時數

學習預期成果
13:30~14:30 課程計畫表 各校提出下學期課程計畫表報告及討論 1 輔導各校完成課程計畫表編撰
14:30~15:30 微課程規畫表

教具組裝Q&A

 1.各校提出情境主題微課程規畫表報告及討論
2.現場提出教具補助線上申請
3.小車及履帶車組裝及8266AP模式通訊Q&A		 1 1.輔導各校完成微課程規劃表編撰
2.輔導各校完成線上教具補助申請
3.教具組裝及通訊設定研討
15:30~16:30 創意延伸應用教具及教材開發研討 1.各校提出創意延伸應用主題報告
2.教具及教材創意創新開發分工研討		 1 1.各校提出創意延伸應用主題
2.研發主題分工及進度跟催

馬達與感測器課程計畫表內容及時數建議表

課程內容

備註

1節

認識NKNU-Scratch 3.0-注意事項及NKNU-Scratch三大任務

此為複習及事前準備週

1節

認識Arduino nano與NKNU擴充板、腳位說明及杜邦線的使用

此為複習及事前準備週

1-2節

認識無源蜂鳴器模組-(1)聲音三要素 -(2)運作原理及使用須知 -(3)譜曲-小蜜蜂-(4)鋼琴鍵盤 -(5)結合RGB LED製作聲光秀

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識RGB LED模組-(1)色彩三元素 -(2)接線與測試 -(3)調出彩虹顏色 -(4)用清單及變數控制 -(5)呼吸燈

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識超音波感測器-(1)超音波原理介紹-(2)接線與測距 –(3)結合RGB LED製作智慧電燈 –(4)結合蜂鳴器製作倒車雷達 -(5)結合RGB LED及蜂鳴器製作警報器

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識搖桿模組 –(1)運作原理 -(2)接線與測試 -(3)觀察搖桿輸入值的變化 –(4)用搖桿控制Scratch小貓移動 –(5)用搖桿控制RGB LED燈亮度及變色 (6)用搖桿控制伺服馬達(調整柵欄升降)

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識8*8矩陣模組-(1)運作原理 -(2)接線與測試 -(3)走動小綠人-(4)結合蜂鳴器製作行人交通號誌

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識伺服馬達-(1)運作原理 -(2)接線與測試 –(3)用搖桿按鈕控制伺服馬達 -(4)結合超音波感測器製作停車場柵欄

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

認識直流馬達模組 –(1)運作原理 -(2)接線與測試 -(3)用搖桿按鈕控制直流馬達 –(4)用搖桿控制直流馬達

可依老師能力自行增減課程內容

1-2節

創意發想-思考生活中的不便，利用RGB LED、無源蜂鳴器模組、搖桿、8*8矩陣模組、超音波感測器、伺服馬達及直流馬達模組來解決問題

可依老師能力自行增減課程內容

馬達與感測器微課程規劃建議參考

微課程名稱

電子零件

功能描述

1

自動販賣機

超音波感測器、LED燈、蜂鳴器、伺服馬達

以超音波感測的距離，無人則LED燈顯示紅燈並放下柵欄；如果有感測人，LED燈則顯示綠燈並抬起柵欄，蜂鳴器發出歡迎光臨的音樂

搖桿、8*8LED矩陣、蜂鳴器

8*8矩陣顯示商品圖案，用搖桿左右來選擇不同商品，按下搖桿按鈕來選擇購買，且蜂鳴器發出聲音提醒

2

餐點輸送帶

搖桿按鈕、蜂鳴器

按下搖桿按鈕表示按下叫人鈴，蜂鳴器發出聲音

N20馬達

用N20馬達模擬輸送帶下的馬達

超音波感測器

用超音波感測器測量輸送帶上的食物和終點的距離，越接近終點N20馬達轉動越慢

8*8LED矩陣

在N20馬達轉動的時候，顯示忙碌中的符號；否則顯示閒置中的符號

3

電梯

搖桿按鈕

預設此電梯按鈕為大樓1樓的按鈕

8*8LED矩陣

顯示目前電梯所在樓層(5.4.3.2.1)

SG90

電梯運作其間將柵欄放下，停止則打開

N20馬達

模擬電梯上方的馬達，運作中則轉動；開門時則停止

超音波感測器、蜂鳴器

安裝在電梯門上的感測器，若感測到有物體；柵欄則不會放下，且蜂鳴器會發出警示聲

4

倒車輔助系統

搖桿、N20馬達、蜂鳴器

將搖桿往下，N20馬達開始轉動，蜂鳴器發出警示聲

超音波感測器、8*8LED矩陣、蜂鳴器

模擬車輛後方的超音波感測器，8*8LED矩陣顯示後方距離。當超音波感測的距離越小，警示聲越急促；若感測距離小於5，蜂鳴器則發出長逼聲。

5

行人過馬路按鈕

搖桿按鈕、蜂鳴器

當搖桿按鈕按下的時候，8*8矩陣閃爍行人的圖案(倒數10秒)，蜂鳴器發出警示聲；若無按下按鈕或倒數結束，則顯示禁止前進的圖案；

LED燈。

此LED燈代表車道上的交通號誌，預設顯示綠燈，當按鈕被按下的時候，LED由綠轉為黃燈，再轉為紅燈。

教學影片：

課程簡報與教材：

Q&A問答集

Q&A問答集 – A.馬達與感測器

Q&A問答集 – B.履帶車 (D.F.G)

Q&A問答集 – C.電動車 (E.H)

網路學習資源：

12 六月, 2019 | Category: 高師大數位自造教育 | Comments are closed