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112學年度第1學期第6次智慧學習學校工作會議暨成長研習(1121206)

【上次工作會議或成長研習紀錄】【碧華國小智慧學習網】

日期:112年12月6日(三) 時間:下午 1:30 – 4:30 地點:電腦教室(一) 簽到單: 1121206_碧華國小112學年度第1學期智慧學習學校工作會議暨成長研習(六)簽到單 公文與附件: 教育部112至113年5G智慧學習學校推動計畫公文 2023031北區八縣市5G啟動會議(for學校) 112年新北市智慧學習典範學校擴徵計畫公文 「推動中小學數位學習精進方案」112 年國民中小學實施計畫-新北市重點學校推動公文 工作報告: 本校新L3 Switch,不支援將無線認證帶到後端ACOM伺服器,原經由DLINK DWL-6610AP,使用DWC-2000 Controler的AP,無法使用WiFi MAC 位址認證,改用金鑰認證:SSID 為 NTPC-Mobile。 目前室內仍為 DLINK DWL-6610 AP的地點:演講廳(2顆)、體育器材室(1顆)、自治室(1顆)、教師會(1顆)、家長會(1顆)、幼兒園(10顆) 12月15日(五)下午,本校智慧學習學校期末教學成果發表,當日會請臺北市立大學盧東華博士到校輔導,請全體團隊老師無論是否為5G智慧學習示範學校計畫老師,皆準備一個至少5分鐘的簡報。 5G智慧學習示範學校計畫班級,依教育部KPI,12月底前,須各準備1份班級課堂實施成果。 班級課堂實施成果撰寫說明範例 碧華國小○年○班課堂實施成果(空白).docx :請按滑鼠右鍵:另存連結為… 5G智慧學習示範學校計畫班級,依教育部KPI,12月底前,班上學生皆須完成學生自主學習量表。 教育部5G智慧學習計畫: 5G智慧學習計畫管考系統 教育部112-113年5G智慧學習學校推動計畫-北區學校啟動會議(1120412) 碧華國小112學年度上學期5G智慧學習示範學校公開授課(1121128) 示範學校KPI: 學習領域學力觀察(四擇一):每班每學期一次 112上學期5G智慧學習學校成效評估說明與表單連結 長期學習扶助教學成效:每班每學期一次 學生自主學習量表:每班每學期一次 教案/作品(至少兩節課):每教師每學期一份 專家入校輔導:每校每學期一次 公開觀課(得併入校輔導辦理):每校每學期一次 B1科技輔助自主學習工作坊:參與計畫教師皆要參加 A1及A2數位學習工作坊:全校教師皆要參加 5G應用之教學培訓(磨課師平台或學校自行辦理):參與計畫教師皆要參加 參加跨校/縣市公開觀課:每年一次(參與計畫教師皆要參加) 參加成果推廣:每年一次(參與計畫教師皆要參加) 以下KPI項目為12/22(五)中午12:00以前須完成項目: A1、A2人數欄位,如有增加人數請直接更改數字,上限為全校教師數。 B1欄位,計畫教師如已完成請打V並填寫參加時間。 5G應用之教學培訓,為磨課師課程 […]

義學國小「教育部自主學習節公開授課」(1121205)

日期:112年12月5日(二) 時間:13:00-16:00 地點:泰山區義學國小校史室 授課老師:王曉梅老師 授課領域:五年級數學 採課單元:第八單元面積 學習平台:因材網 公文與附件: 新北教研資字第1121984800號函 典範學校分區推動名單 公開授課期程表 112E0006977 (函)112至113年5G智慧學習學校推動計畫工作項目 2023031北區八縣市5G啟動會議(for學校) 公開授課資料: 1121205_義學國小教育部自主學習公開授課資料 […]

本校「教育部自主學習節公開授課」(1121205)

日期:112年12月5日(二) 時間:13:30 – 16:00 地點:碧華國小 說課:演講廳 公開授課:六年2班教室 議課:會議室 授課老師:鄭佑津老師 授課領域:六年級綜合領域 授課單元:第三單元暖化警戒綠色生活

簽到單: 碧華國小_112年教育部自主學習節公開授課簽到單 公文與附件: 新北教研資字第1121984800號函 典範學校分區推動名單 公開授課期程表 112E0006977 (函)112至113年5G智慧學習學校推動計畫工作項目 2023031北區八縣市5G啟動會議(for學校) 公開授課流程: 下午第1節:說課,在演講廳。 下午第2節:公開授課,在六年2班教室。 下午第3節:議課,在會議室。 公開授課資料: 自主學習節共備簡報-602鄭佑津 說課簡報 碧華國小自主學習節公開課教案(602鄭佑津) 班級學生概況和觀課重點 教學成果: 1121205_碧華國小公開授課觀課工具-軼事紀錄表和學生學習觀察表 1121205_碧華國小-教育部自主學習節-5G智慧學習學校公開授課觀課紀錄表 教學錄影: 活動照片: 說課: #gallery-2 { margin: auto; } #gallery-2 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-2 img […]

112學年縣市科技種子:主題2數位素養教育(1121201)

日期:112年12月1日(五) 時間:上午8點40分簽到,9點課程開始 地點:臺北市日新國小/日新科技中心 配合事項: 本場次課程請師長攜帶筆電參加 不開放校內停車,請搭乘大眾交通工具前往 承辦單位: 教育部國民及學前教育署國民中小學課程推動工作─課程與教學輔導組─科技領域輔導群 輔導群網頁CIRN:https://reurl.cc/KXjb49 課程表:

課程內容: 今日主版: https://gg.gg/1121201 文本/素材/教材: https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782533365 AI共備: https://www.canva.com/design/DAF1UmAc9NM/pEZbWT2gf-p6KF567SeK0g/edit 「以終為始」素養導向的議題教學: https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782522859 議題添加入領域的呈現(簡易版):

1-1.議題的提取與聚焦

1.覺知問題 (察覺社會現象)

四角辯論(性別議題):演算法能有效地用於解決和減少基於性別的暴力和歧視! 非常同意、同意、不同意、非常不同意 四角辯論(教學示例):https://padlet.com/kanner/2-s9xvmz7i5sy9kjmi/wish/2782522885 教材:Padlet 2.教學:線上發帖子 3.活動:自學、共學、互學、導學 4.評量:按讚、表達意見 性平內涵 何謂演算法 1-2.領域概念的導入 表達與組織:四角辯論:「四角辯論」創課 1-3.AI 共備 learnt.ai 共備 eduaide.ai 提問 (演算法和性別意識) 議題添加入領域的呈現(豐富版) 2-1.議題的提取

2.理解知識 (討論與對話)

關係導圖(過濾氣泡):過濾氣泡如何影響我們的生活? 教學示例 關係導圖 2-2.議題的聚焦 弗萊爾模型(體驗):概念獲取-弗萊爾模型 從概念獲取~弗萊爾模型 2-3.領域概念的導入

3. 習得技能(體驗與實作)

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仁愛國小「教育部自主學習節公開授課」(1121201)

日期:112年12月1日(五) 時間:8:30-11:30 地點:仁愛國小綠光屋、109班教室 授課老師:莊麗萍老師 授課領域:一年級數學 採課單元:認識形狀 學習平台:均一教育平台

公文與附件: 新北教研資字第1121984800號函 典範學校分區推動名單 公開授課期程表 112E0006977 (函)112至113年5G智慧學習學校推動計畫工作項目 2023031北區八縣市5G啟動會議(for學校) 公開授課資料: 1201-自主學習節-109班-教案_莊麗萍老師 […]