主題：數位學習之演進與趨勢 如何指導學生進行無縫學習、自主學習，學校、老師們應如何做好準備？ 時間：105年10月14日下午 1:00 – 4:00 地點：一樓樂齡教室 講師：台北立市大學盧東華教授 參加成員：邱昭士、謝炳睿、鄭佑津、詹莉萍、陳瓊娟、吳金芳、林崇慧、陳玉鳳、吳玉暖、宋維君 簽到單：1051014研習簽到單 活動照片(教授演講)： #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */ 活動照片(謝炳睿分享)： #gallery-2 { margin: auto; } #gallery-2 […]
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活動日期：105 年 10 月 5 日(星期三)上午 9 時至下午 4 時。 活動地點：新北市立三和國民中學 辦理方式： 一、論壇議題：2016 自主學習~數位力 3.0 創新教學新視界。 二、參與講師：聘請國外內專家學者以及全國基層教師。 三、論壇形式：亞太趨勢講堂、焦點論壇、7 大科目簡報拉力賽等。 參加對象： 一、以本市國民中小學教師及家長為主。 二、鄰近縣市國民中小學教師、家長。地點：本市三和國中視聽教室 資料： 2016國際教育論壇跨頁廣告092103 新北市105年度「啟動未來·自主i學習」國際論壇實施計畫 1051005薦派文 會議活動手冊 黃龍翔教授： 無縫學習：持續不輟 ，跨越時間、地域、科技平台、社群環境的學習歷程。 無縫學習可作為培養終身學習者的重要手段。 無縫學習與大家所熟知的情境學習、體驗式學習、主題式學習、自主學習、翻轉教學等都息息相關。 “語飛行雲”學習平台 羅陸慧英教授： 行動載具能否為教育創造更好的成效，關鍵不在於老師有沒有將教學內容數位化，而是創新的上課模式能否激起學生主動學習的求知慾。 如果老師的教學方法沒有改變，即使使用行動載具也改變不大，唯有在學生靠行動載具投入學習活動、成為自主學習者，行動載具才有意義。 學習動機真的要靠為學生設計學習活動來激發，對學生而言，學習活動及目標與他本身是否有關連性才是重點，使用科技並不一定能激勵學習，如果使用行動載具的方式只是被動的、做老師要求的習題練答，無論是否使用行動載具，學生都不會產生動機。 補充資料： 1Know – 翻轉你的學習公開社團| Facebook 新新聞-【新聞稿】新北數位3.0 啟動未來自主i學習 新北市親師生平台 嚴長壽 – 維基百科 未來Family -生活‧教養‧愛 未來Family | Facebook 《小天下》、《未來少年‧未來兒童》、《未來Family》入口網站 […] 日期：105 年 10 月 3 日(星期一) 資料： 105年新北市資訊教育國際論壇公文 105年新北市資訊教育國際論壇實施計畫 議程： 上午：新北市政府大樓五樓507會議室 （新北市板橋區中山路1段161號） 下午：新北市板橋國小 （新北市板橋區文化路一段23號） 時間 活動內容 08:30-09:00 報到時間 09:00-9:10 貴賓致詞 9:10-10:40 專題演講一【芬蘭－面對未來的教育】 打破科別，跨領域的課綱改革 主講人：哈梅琳 (Irmeli Halinen) 10:40-12:00 專題演講二【英國－未來能力】程式設計入課綱，五歲開始的必修課 主講人：湯姆‧柯里克(Tom Crick) 12:00 論壇結束 13:30-15:30 程式教育國際交流 湯姆‧柯里克(Tom Crick) 參訪板橋國小與師生進行程式設計交流 15:30 賦歸 補充資料： 2016國際教育年會-論壇精采回顧 2016國際教育年會-芬蘭前課綱主席分享學習落差最低的秘訣 親子天下－最值得信賴的教育教養品牌，影響力最大的親子社群平台 親子天下| Facebook 2016親子天下國際教育年會-贏在未來的能力 碧華國小行動學習學校研習：運算思維(1050628) 新北市蘆洲國中研習：運算思維與程式設計 […] 主題：擴增實境、虛擬實境在行動學習上的應用 時間：105年9月9日下午 1:00 – 4:00 地點：二樓會議室 講師：台北立市大學盧東華教授 參加成員：碧華國小行動學習專案團隊成員 1050909研習簽到單 活動照片： #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-3 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-3 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */ 課程綱要： AR擴增實境 一分鐘看懂寶可夢是怎麼到你家的 【財經懶人包】AR擴增實境 李四端的雲端世界AR擴增實境 【中視新聞】不受螢幕限制 “擴增實境"創造奇幻世界 20150623 […] 時間：105年8月8日-8月10日 主題：App Inventor 2 手機程式設計 講師：邱昭士 課程內容： App Inventor 2 程式設計教學 教學範例： 範例一：ai2入門範例25題 – 鶯歌高職盧淑惠老師 華攝氏溫度轉換： 攝氏溫度=(華氏溫度-32)*5/9 華氏溫度=攝氏溫度*9/5+32 計算飲料錢： 飲料 1 罐 15 元，一打(12 罐)150 元，假設消費者不會多買，不足一打以單罐計算，請計算購買數量所需的金額。 計算等第： 優等：分數 >= 90 甲等：80 <= 分數 < 90 乙等：70 <= 分數 < 80 丙等：60 <= 分數 < 70 丁等：分數 […] |
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