碧華國小資訊中心

日期：108年9月20日(五) 地點：新北市八里區米倉國小、台北市國語實小 承辦學校：三民高中、三重高中、鷺江國中 中心學校：八里區米倉國小 北區行動學校名單： 新進組(6 校)：三重國小、五華國小、新市國小、成功國小、淡水國中、鷺江國中。 發展組(7 校)：長坑國小、碧華國小、三芝國中、明志國中、三民高中、三重高中、淡水高職。 領航組(1 校)：米倉國小 指導教授：臺北市立大學資訊科學系盧東華教授 公文： 公文108E0005060 新北市108年度行動學習學校北區第4次月例會暨縣市交流參訪計畫 活動行程： 時間 活動內容 備註 07:50~08:10 米倉國小集合搭車 米倉國小大門口 08:10 準時出發 09:10~09:30 長官及校長致詞 林愛玲校長主持 09:30~10:10 國語實小智慧教室建置介紹 國語實小資訊組長

林家豪老師 10:30-11:10 國語實小智慧教室教學應用 11:10~11:30 休息 11:30-12:30 北區行動學習學校經驗分享-

三民高中、三重高中、鷺江國中 林愛玲校長主持

北區策略聯盟各校代表 12:30~13:30 午餐 米倉國小教務處 13:30~14:30 搭車返回米倉國小賦歸 米倉國小教務處 活動照片： #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { […]

日期：108年9月17日(二) 地點：新北市北新國小視聽中心(新北市新店區寶橋路8號) 公文： 1080917全市資訊組長會議公文 新北市國中小資訊組長業務聯繫會議議程 業務報告： 影音暨教學整合控制器建置內容與合約規範說明及未來工程進度規劃報告。 班級無線網路及實體線路建置計畫進度，及未來建置期程規劃說明。 會議流程： 時間 項目 主持人 09:00-09:30 報到 09:30-09:45 主席致詞 教育局局長 張明文 09:45-10:45 影音暨教學整合控制器案說明及問答 教資科、得標廠商 10:45-11:45 無線網路及實體線路建置說明及問答 教資科、得標廠商 11:45-12:00 綜合座談 教育局局長 張明文 會議資料： 1080917資訊組長會議-影音整合控制器 北新整合器示範點說明20190914_英財 秀山整合器示範點說明20190914 新北市政府教育局108年智慧網管案-資訊組長會議0917 新北市智慧網路管理 – 中心資訊平台 相關連結： 新北市前瞻計畫資料下載 9月份三重分區資訊組長會議補充： 校務行政帳號相關問題釋疑與建議 108學年度九大分區資訊組長專業社群相關會議公文 108年9月份九大分區資訊組長專業社群會議紀錄(發文附件) 108學年度分區資訊組長會議與工作坊公文 […]

【行動學習專案網站】【資訊中心工作日誌】【行動學習學校工作日誌】

2月15日(六)：

15 台 Acer A3-A10 平板電腦已充飽電，充電櫃切斷電源。

2月13日(四)：

16 台 iPad 充飽電，移出充電櫃，全數關機，重新編號。 15 台 Acer A3-A10 平板電腦，進充電櫃充電。充電櫃計時器開關供電時段設為 8:00-16:00。

2月12日(三)：

申購智高積木科學實驗-動力機械組-學校套件 30人組。

2月10日(一)：

送出本校 108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動講師和助教費、雜支請購單。 為本校 16 台 iPad 進行充電。

2月7日(五)：

本校電腦教室(三)舉辦： 108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：Swift Playgrounds與科技教育(1090207)

2月6日(四)：

本校電腦教室(三)舉辦： 108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：Swift Playgrounds(1090206)

2月5日(三)：

本校電腦教室(三)舉辦： 上午：108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：mBot入門教學與手機遙控(1090205) 下午：108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：Sphero BOLT入門教學與手機遙控(1090205)

2月4日(二)：

本校電腦教室(三)舉辦： 上午：108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：程式桌遊海霸(1090204) 下午：108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動：ScratchJr(1090204)

2月3日(一)：

下午至大觀國中參加：新北市109年度智慧學習領航學校工作暨啟動會議(1090203)

1月31日(五)：

研究 Webduino、Blockly、micro:bit，並增修相關教學網頁內容。

1月30日(四)：

拆除之前請實習老師協助組裝的酷比克機器人。 組裝、研究麥昆教育機器人及工程隊。 續教學準備並製作教學網頁： […]