六月 2026
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

彙整

新北市115年度數位學習高峰會(1150504)

日期:115年5月4日(一) 時間:8:30 – 12:30 地點:新北市美術館B3多功能廳(鶯歌區館前路300號) Google 表單報名: https://forms.gle/Gmk6srzmsB9w7KDs8 公文與附件: 115E0001972 新北市115年度數位學習高峰會活動流程簡版 典範學校重要提醒: 致贈感謝狀: 為感謝本市 28 所智慧學習典範學校 的貢獻,當天將安排致贈感謝狀環節 。 參與人數: 考量場地動線與頒獎順利,每校請推薦 1 位代表出席(由主辦單位安排專屬座位);亦歡迎第 2 位以上夥伴參加,現場採自由入座,敬請見諒。 敬備餐點: 活動當日為美術館休館日(館內外周邊店家及超商均無營業),現場備有精緻早餐,供夥伴們於活動開始前盡情享用。 報名連結: [https://forms.gle/g2RFwMCP8vxtfEsaA] 補充說明兩個時間段: 1. 早餐提供時間為09:00~09:30 2. 美術館停車場開放時間為07:00,車位數量有限,無停車折抵。 相關連結: 114年新北數位學習高峰會(1140523) 簡報與活動紀錄: 115 年度數位學習高峰會:分享簡報與活動紀錄 […]

資訊工作日誌(115年5月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

5月29日(五):

六年2班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 1台。 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。 傳本校115新北市智慧學習典範學校收支結算表給教育局承辦人。 解決校務行政系統新登入介面的相關問題,並向全誼資訊和教育局承辦人反映。 宏碁工程師帶回本校報修的N4680G電腦,更換了主機板和CPU,安裝回科辦。 設定EVO Cloud Server 該電腦註冊網卡的MAC位址,但該電腦仍無法正常登入伺服器,待向群準報修。

5月28日(四):

五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。 科任林○渟老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車,進行學習扶助教學。 […]

114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:資料/文獻 抓取、分析、探勘,使用 NotebookLM + Gemini 3 Pro 進行資料整理與語音生成(1150429)

日期:115年4月29日(三) 時間:13:30 – 16:30 地點:新北市雲端智慧科技中心2F電腦教室 講師:楊俊益 (外聘) 公文與附件: 115E0000851 附件-新北市114學年度第2學期「資訊科技教育增能培訓」實施計畫 課程內容: 教材:https://drive.google.com/drive/folders/18PBpNrgsQ5P4oIYtJ823YlqZreCUdZhG?usp=drive_link Chrome擴充功能: Kortex-NotebookLM Voyager YouTube影片下載成MP3或MP4 影片:https://www.youtube.com/watch?v=xXr4Z7HAZCE 下載:https://www.yout.com/watch?v=xXr4Z7HAZCE:1個免費帳號1個瀏覽器1天只能下載1次 Gemini 生成的圖上的文字霧掉怎麼處理? 提示詞: 請根據上傳圖像的 紅色框線的內容文字做調整 , 必須要根據原本紅色框線內的文字先進行辨識,儘可能用原字義來製作, 除非無法辨識再進行根據上下文重新製作出符合原字義的資料 ,文字有可能是幾個字 或是多列文字 ,但不能超過紅色框線的範圍 , 也不能自行新增不屬於紅色框線範圍外的字,字體大小要與原本紅色框線內的字體 一樣大小, 若有條列項目則要維持原本的條列項次,重新生成文字後並把紅色框去除 原圖+紅框 修正後的圖 Gemini Gem製作: 使用說明: 版型風格與樣式請參考 相關資訊的圖像 拆分PDF檔的好工具:iLovepdf NotebookLM 簡報: 提示詞: 簡報: 10頁 背景: 純白色 風格: Google專業圖表風+麥肯錫專業圖表風

第一頁: 階梯圖 第二頁: 花瓣圖 第三頁: […]

114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:全版本還原系統Ventoy建置及資訊組長經驗談(1150428、0609)

日期:115年4月28日(二)、6月9日(二) 時間:9:00 – 12:00、13:30 – 16:30 地點:新北市雲端智慧科技中心2F電腦教室 講師:楊凱文 公文與附件: 115E0000851 附件-新北市114學年度第2學期「資訊科技教育增能培訓」實施計畫 研習當日請務必攜帶: 4660及4640主機各一臺(包含變壓器)。 512GB SSD NVMe介面、2.5吋SATA介面各一片。 Noda R9雙協議(支援NVMe/SATA)硬碟外接盒。 課程內容: Canva講義:https://canva.link/ygo9mcm7mwk4dks Ventoy 下載:https://github.com/ventoy/Ventoy/releases background.png 放在 /ventoy/themes/bigsur/ 資料夾中。 ventoy.json 範例: { “control":[ { “VTOY_MAX_SEARCH_LEVEL": “1″ }, { “VTOY_MENU_TIMEOUT": “3″ }, { “VTOY_MENU_LANGUAGE": “zh_TW" }, { “VTOY_DEFAULT_SEARCH_ROOT": “/os" } ], “theme":{ “file":[ “/ventoy/themes/bigsur/theme.txt", “/ventoy/themes/zorin-os/theme.txt" ], “default_file": 2, “gfxmode": […]

中央輔導團科技領域分團-114學年第2學期輔導員北區研討會(1150423)

日期:115年4月23日(四) 時間:9:00 – 16:00 地點:基隆市立百福國民中學(基隆市七堵區福五街1號) 報名表單: https://reurl.cc/M2Zl8m 公文與附件: 115E0001826 研討會附件 會議流程:

議題探究創新教學策略-AI賦能的探究實務: Padlet:議題探究創新教學策略- AI賦能的探究實務 科技領域閱讀理解與評量: Padlet:115央團閱讀理解融入科技領域教學工作坊 簡報:從「讀懂」到「做對」——科技領域閱讀理解教學實踐 分團分享: 教育部國民教育中央科技領域國教輔導團(全國輔導員版) 北區輔導團: 北區央團輔導員:侯偉富、林紀達、陳韋邑 臺北市科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-cja4xmv6mvab6rfr 新北市國中科技領域輔導團:https://padlet.com/ntpceag/padlet-tgwg6attx6b9mdve 新北市國小資訊議題輔導團:https://padlet.com/coollinyoung1/114-pzsu3ohuwu1s4z5j 基隆市科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-3azkpymetckqfmcn 桃園市國小科技教育輔導團: https://sites.google.com/mail.happy.tyc.edu.tw/tycceag111/ 宜蘭縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-pf5pxnbmf914v7af 花蓮縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-zn58vbbfeexf0zdt 金門縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-9mx3sld0navdaxe2 連江縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-cdyzqqjnt2zs5s18 相關連結: 113學年第2學期國民教育中央輔導團科技領域分團第2學期跨縣市分區工作坊-北區(1140424) 活動照片: #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { […]