碧華國小資訊中心

日期：107年3月16日下午 1:30 – 4:30 地點：電腦教室(三) 講師：邱昭士老師 指導教授：台北市立大學盧東華教授 簽到單：1070316碧華國小107年度行動學習學校工作會議暨成長研習簽到單 活動照片： #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */ 工作報告： 新北市107年行動學習學校(北區)第一次月例會(1070316) 成長研習： ASUS Zenbo 初體驗 行動學習教學模式：碧華國小行動學習學校研習(1050301) 新北市親師生平台 均一教育平台 + 數學、電腦科學
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運算思維與行動學習：碧華國小行動學習學校研習(1050628)

日期：107年3月2日下午 1:30 – 4:30 地點：電腦教室(三) 簽到單：1070302碧華國小107年度行動學習學校工作會議暨成長研習簽到單 活動照片： #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-3 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-3 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */ 工作報告： 公文：107E0000725 本計畫期間參與相關活動、研習、工作會議、月例會、集中培訓及期末成果發表會，以本文號辦理請假（公假暨課務排代）及全市性研習開設 1070129新北市107-108年度行動學習學校工作啟動會議紀錄V3 附件1學校分區名單 附件2經費說明表V3 新北市107-108年度行動學習學校工作啟動會議(1070129) 新北市行動學習-空拍機融入課程研習(1070208) 碧華國小107年度上半年行動學習學校工作會議暨成長研習時間表：

活動日期

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日期：106年12月22日下午 1:30 – 4:30 地點：A棟二樓會議室 簽到單：1061222行動學習期末成果發表會簽到單 指導教授：台北市立大學 盧東華教授 本校行動學習推展報告： 持續經營碧華國小行動學習專案網站，網站中詳細記錄下行動學習團隊每次工作會議、教授到校指導、課程共備、資訊相關進修研習、課程設計、課程實施過程意見交流和成果發表資料，除了記錄成長歷程，也讓更多團隊成員和校內老師可以自發性且持續性的學習成長。 留下完整行動學習歷程紀錄： 行動學習學校工作日誌(106上) 行動學習學校工作日誌(105下) 行動學習學校工作日誌(105上) 行動學習學校工作日誌(104下) 建置資訊教育、程式教育、創客教育網站，與行動學習、資訊教育整合。 碧華國小資訊教育中心 碧華國小程式教育中心 碧華國小創客教育中心 於106年11月份三重區資訊組長會議、分區月例會中分享本校行動學習推展經驗。 鼓勵全體本校行動學習團隊成員能積極參與新北市資訊教育成果發表會。 新北市105年度資訊教育成果發表會 新北市106年度資訊教育成果發表會 本校行動學習工作會議曁成長研習重點： 以能實際應用在行動學習的軟硬體教學為主。 分享校外研習心得。 分享月例會參與心得、觀摩其他學校行動學習的推展情形： 白雲國小 米倉國小 義學國小 中港國小 請教授指導，設計本校行動學習學校申請計畫書。 新北市107-108年度行動學習學校遴選說明會 碧華國小_新北市教育局107-108年度行動學習學校申請計畫書 教育部-碧華國小107年國民中小學行動學習推動計畫教學實施計畫書 鄭佑津老師：107學年度行動學習教學實施紀錄 漫遊阿里山紀錄單 台北捷運悠遊去1學習單 台北捷運悠遊去2學習單 第一組發表影片.mp4 第一組影片發表(2號).mp4 捷運闖關影片.mp4 煎蛋影片.mp4 梁家銘老師：【影像編輯】用iMovie軟體示範iMovie剪輯 為什麼想使用iOS的iMovie軟體?? iMovie是麼軟體?? 簡單的iMovie編輯 禹孟潔老師： #gallery-4 { margin: auto; } #gallery-4 .gallery-item […]