日期:115年8月10日(一) 時間:下午 1:30 – 16:30 地點:雲端教室 會議室連結:https://meet.google.com/nza-osai-ziw 講師:葉益禎老師 公文與附件: 115E0003629 1207087_稿1及2附件-新北市115學年度新任資訊組長基礎知能培訓研習實施計畫 課程簡報: 相關連結: 114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:資安法修訂與新興資安議題(1150526)
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日期:115年8月10日(一) 時間:下午 1:30 – 16:30 地點:雲端教室 會議室連結:https://meet.google.com/nza-osai-ziw 講師:葉益禎老師 公文與附件: 115E0003629 1207087_稿1及2附件-新北市115學年度新任資訊組長基礎知能培訓研習實施計畫 課程簡報: 相關連結: 114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:資安法修訂與新興資安議題(1150526) 日期:115年8月7日(五) 時間:下午 1:30 – 4:30 地點:新北市雲端智慧科技中心 講師:Jamf講師-Eason 公文與附件: 115E0003629 1207087_稿1及2附件-新北市115學年度新任資訊組長基礎知能培訓研習實施計畫 課程簡報: 相關連結: Jamf MDM操作研習(112-2資訊科技教育增能培訓)(1130319) 日期:115年8月17日(一) 時間:上午 10:00-12:00 地點:電腦教室(一) 參加對象:本校一年級導師 簽到單: 一、本校「學生電子郵件信箱」:基於資訊安全起見,校外無法瀏覽。 以學生帳號登入,再登入管理介面。 搜尋自己的班級 二、新北市親師生平台、新北市校務行政系統: 使用2種不同的瀏覽器或使用「無痕式視窗」,分別登入教師及學生帳號,操作設定簡述如下: 使用 Google Chrome,登入教師帳號→學生帳號管理。 學生帳號管理手冊_20201223 使用 Firefox(或Chrome無痕式視窗、其他瀏覽器),登入學生帳號 第一次登入帳密皆使用學生身分證字號 。 設定自訂帳號: 依校務行政系統「自訂帳號」操作步驟操作。 學生的自訂帳號請依本校統一規定的規則輸入。 若學生生日有誤,請進一步檢視「學籍管理」中的學生資料。 只要輸入有誤,若檢核碼未更新,請按瀏覽器上的【重新整理】,以取得新的檢核碼,否則會發生檢核碼錯誤。 還原密碼: 導師的校務行政系統「學生帳號管理」可還原學生密碼為: 身分證字號 民國出生日期 密碼同帳號
若自訂帳號後,密碼未設定,則登入時帳密預設為: 帳號:自訂帳號 密碼:身分證字號 學生自訂帳號設定完成,可將校務行政系統「學生帳號管理」項按一下,以更新目前狀態。 三、新北校園通 新北校園通APP操作說明與影片: https://mis.ntpc.edu.tw/p/406-1001-5733,r2.php?Lang=zh-tw 四、家長帳號管理 家長帳號管理手冊_20201224 五、家長人事管理 家長人事管理手冊_20210105 相關連結: 校務行政系統新生自訂帳號、家長帳號建置研習(1140820) […] 日期:115年7月16日(四) 時間: 9:00 – 16:30 (8:45開放入場報到,活動開始20分鐘後未抵達者即視為缺席、恕不接受簽到。) 地點:新北市雲端智慧科技中心2樓電腦教室 公文與附件: 01.臺中大學資統字第1152061207號 02.1150716_C講師培訓工作坊_分組名單與展示帳號 03.1150716_C講師培訓工作坊_實作題目 課程內容: 上午(2樓電腦教室) ─因材網操作講解、宣講簡報說明及講師資格審查注意事項。 下午(各分組教室,如附件)─實作課程,抽選實作題目進行宣講模擬演示, 由講師協助評分檢核及補充。 課程相關資料: A2因材網工作坊講師備戰守則115.07.16(施春輝) A2數位學習工作坊(二)-因材網簡報 1150716_C講師培訓工作坊_實作題目 數位學習講師培訓工作坊-因材網-影片錄製注意事項_1150716 【作業繳交事項摘要】─ 詳細內容請參照上開文件「影片錄製注意事項」 請先填寫「講師個人資料提供同意書」。 送審影片,影片錄製繳交期限為8/13(四),如無法準時完成請預先來信登記調整預定繳交日期。 影片送審請務必將影片連結清單上傳至影片審查表單,使用E-mail繳交恕不進行審查。 待影片審查通過後,會另行提供佐證上傳表單。 ※7月16日當日操作的15道題目,僅作為當日分組實作試講;與錄製影片注意事項中的題目略有不同,請依照影片錄製注意事項說明的「因材網實際操作影片錄製內容」進行操作錄影。 A2 因材網講師 測驗題: 以下包含單選題(4分/題)與複選題(6分/題),複選題需選項全對才算答對 1.關於知識結構星空圖,下列敘述何者錯誤? * 此題4分 星星代表不同的學習項目,最常見的是教學媒體和練習題 有箭頭的兩點表示有上下位的順序 ✓ 星星變色表示沒看完影片或題目答錯 星空圖可以用關鍵字搜尋全部有關內容的節點 2.關於因材網班級小組設定何者正確? * 此題4分 教師不可自己取小組的名稱 無法對個別組員進行角色設定 ✓ 可以指派任務給特定的小組 新增的小組很難再被刪除 3.關於因材網SRL表單的功能敘述何者正確? * 此題4分 SRL表單一定要和知識結構一起派任務 表單建立完,在未匯出狀態”不可”編輯名稱與新增或刪除評分標準 已匯出(反灰)狀態還能繼續編輯表單 ✓ […] 日期:115年7月8日(三) 時間:9:00 – 16:00 地點:碧華國小電腦教室(一) 課程主題: 數位教學課程-AI教學應用研習 上午9:00-12:00,【數學領域】數智融合:從備課分析到互動實踐 下午1:00-4:00,【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用 公文與附件: 114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證 115E0003616 發文附件 【數學領域】數智融合:從備課分析到互動實踐: Padlet教材:數智融合:從備課分析到互動實踐 簡報:數智融合:從備課分析到互動實踐0707.pptx 【國語文領域】聽說讀寫和 AI 的結合應用: Notion教材:20260708 碧華國小 國語領域在聽說讀寫和AI的結合應用 Gemini Gem:新北市實踐國小祝育晟老師分享-文本煉金術2.0 (文本分析+提問設計+寫作+命題設計) Gemini Gem:UbD課程設計幫手 2.0 今日研習Gemini 對話紀錄 相關連結: 114學年度第6梯次新北市教師數位增能研習與AI教學應用暨智慧學習種子教師認證(1150707) 114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150606) 114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150516) […] |
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