三月 2024
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教研中心研習:運算思維與資訊課程的對話(1061024、31)

日期:106年10月24日、10月31日 時間:上午 9:00-12:00 地點:教研中心 主題:運算思維與資訊課程的對話 講師:侯偉富老師、柯建華老師 公文: 函知各校實施計畫1061716783 新北市106學年度第1學期資訊組長增能研習實施計畫(公告) 課程講義、教材: 視覺化程式設計-柯建華 中小學到校推廣-2視覺化程式設計工具實作 中小學教師—2視覺化程式設計工具實作 高中種子教師-05. 視覺化程式設計語言 國中種子教師-5.視覺化程式設計語言 CodeOrg-速成課程 Blockly Games 參考解答 勵志影片-動畫角色杯麵創作過程 教學參考網站: 一小時玩程式(Hour of Code™ in Taiwan) Code.org: Anybody can learn. Blockly Games Blockly Demo: Code […]

教研中心研習:PHP 網頁程式設計(1060807-0808)

時間:106年8月7日-8月8日 主題:PHP 網頁程式設計 講師:莊政儀 教學網站:PHP基礎課程 課程講義:1060807_PHP基礎課程教學範例 開發環境與工具: Wagon 的下載及設定 免安裝可攜的 LARAVEL 開發環境 wagon on github 注意事項:解壓縮後,須設定該資料夾的安全性,使 Users 群組設為可「修改」,如此在啟動及關閉 uwAmp 時,才不會出問題。 PhpStorm Visual Studio Code Notepad++ VirtualBox Xdebug 範例檔: 九九乘法表: <table border="1″> <?php for ($i=1; $i<=9; $i++) { echo “<tr>"; for ($j=1; $j<=9; $j++) { echo “<td>$i * $j = " . ($i*$j) . “</td>"; } […]

VPhysics:Python程式設計和物理的火花碰撞(1060802-0804)

時間:106年8月2日-8月4日 地點:教研中心 主題:VPhysics: Python程式設計和物理的火花碰撞 講師:臺北市立南港高中高慧君老師、臺大物理系石明豐教授 活動照片: #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */ 教學課程網頁: http://vphysics.ntu.edu.tw VPhysics (Python) 高中物理模擬程式設計 VPhysics 大綱和教材 VPhysics 教師版課程 物理現象實作 VPhysics 高中學生版課程 […]

教研中心研習:App Inventor 2 手機程式設計(1060731-0801)

時間:106年7月31日-8月1日 主題:App Inventor 2 手機程式設計 講師:邱昭士 課程內容: App Inventor 2 程式設計教學 教學範例: 範例一:ai2入門範例25題 – 鶯歌高職盧淑惠老師

【7月31日】

【7月31日】|【8月1日】|【進階範例】

範例檔案下載:a1060731.aia 首頁選單:

華攝氏溫度轉換:

攝氏溫度=(華氏溫度-32)*5/9

華氏溫度=攝氏溫度*9/5+32

計算飲料錢:

飲料 1 罐 15 元,一打(12 罐)150 元,假設消費者不會多買,不足一打以單罐計算,請計算購買數量所需的金額。

計算等第: 優等:分數 >= 90 甲等:80 <= 分數 < 90 乙等:70 <= 分數 < 80 丙等:60 <= 分數 < […]

STEAM與運算思維教學實務班–卡內基美隆大學機械學院入門課程:程式設計(1060728)

日期:106年7月28日(五) 主題:STEAM與運算思維教學實務班–卡內基美隆大學機械學院入門課程:程式設計 單位:資訊工業策進會 數位教育研究所 上課地點:台北市信義路三段153號3樓 課程計畫: 課程網站:https://goo.gl/ulZeDx 2017資策會未來之星扎根計畫 資策會未來之星扎根培育計畫課程網站 資策會【未來之星-扎根計畫】2017年課程列表 未來之星扎根計畫FB粉絲專頁 課程目標: 瞭解運算思維與STEAM於學科整合應用。 瞭解國際程式教育教學編制架構與教學內容。 瞭解數位學習平台與實體教學搭配。 瞭解各式輔助程式、專案的教學工具(如:Scratch、故事板、設計圖表、計畫文件、甘特圖等)。 課程大綱: 運算思維與STEAM於教學運用介紹 卡內基教學平台與教材編排設計介紹 簡易不插電教學活動實作 專案製作工具介紹與應用 計算機概論(基本實用電腦應用功能) Scracth基礎介紹與功能操作。 以Scracth為教學工具,STEAM實務任務設計範例介紹。 Rubric 量表應用案例介紹。 課程內容: (一) STEAM 科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics) STEM教育- 維基百科,自由的百科全書 到底什麼是STEAM教育 STEM Integration in K-12 Education Boyan Slat: How we will rid the oceans of plastic (May 2017) How the oceans can clean […]