碧華國小資訊中心

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

2月29日(四)：

六年11班教室 Dlink DGS-1210-10P 交換器，接電腦，網路不通，但其網管IP是可正常連線的，經查是上層交換器連到此交換器的Port，VLAN設定錯誤，經修正後，電腦恢復正常連線。 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台，進行行動學習教學。 其中1台iPad，無法開機且無電源反應，此iPad為前瞻計畫所配，第7代，已過保固，聯絡晶盛工程師，確認可送修。故障 iPad打包，送本校警衛室，待晶盛工程師至校取件送修，並至教育局CC平台報修。 轉發新北市雲端智慧科技中心寄來的本校 E-Game競賽得獎獎品給學生。 G車1台iPad 充電線頭斷在充電孔中，至教育局CC平台報修，一併報修1條充電線。 更新本校112學年度第2學期程式設計-資優課程計畫，傳給特教組長。 教育局配發7台網路交換器給本校，上午送貨至校，暫放電腦教室。 前幾天送修的 iPad，經檢測為內液晶破裂，須依報價8190元，更換整機解決故障問題，送請購單。 本校C302(四年6班)教室觸屏後端機板故障，導致HDMI I、II都無法接收訊息，至教育局CC平台報修。

2月27日(二)：

科任施○合老師借用充電車 A車 30台、V車iPad 5台，進行行動學習教學。 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台，進行行動學習教學。 上午，本校未來教室建置案驗收。 下午，Dlink 工程師至校處理2台搭配教室觸屏的Dlink DGS-1210-10P 交換器網管IP設定問題，並協助重新設定12台Dlink DGS-1510-28XMP、2台Dlink DGS-1510-28X和6台Dlink DGS-1210-52交換器，加入新北市智慧網管系統中。

2月26日(一)：

科任施○合老師借用充電車 A車 30台、V車iPad 5台，進行行動學習教學。 再度場勘本校未來教室建置案，整理8台觸屏螢幕的配件。 6台Dlink DWL-6610AP 故障(亮紅燈)，請工友協助拆下，送資訊組維修。 其中幼兒園健康中心因裝潢，原AP配線拆除。 下午2:00，至新北市雲端智慧科技中心參加：新北市113年度典範學校第一次工作會議(1130226)

2月23日(五)：

科任施○合老師借用充電車 V車iPad 5台，進行行動學習教學。 轉發E-Game寒假活動寄來的獎品給學生。 中午，學生協助拆除其他 micro:bit壓克力保護殼上的保護貼，完工，共計拆除了65組。 […]

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12月29日(五)：

體育器材室交換器 LevelOne GEP-0530，智慧網管系統上是離線狀態，網路 Ping 不到，無法連到此交換器，但接在此交換器的電腦，皆可正常上網，疑似VLAN設定跑掉，教育局CC平台報修，並通知教研中心華電駐點人員。 下午，華電派工程師至校維修 家長會辦公室電腦網段改設至行政網段。 將家長會辦公室交換器 LevelOne GEP-0530，第1埠-UPLink埠帶VLAN 5 Tag，其餘2-5埠帶VLAN 5 Untag，上層交換器接在第47埠-Trunk 埠。注意事項：若上層交換器連接埠是Trunk 埠，UPLink埠帶VLAN 5 Untag，其他埠會取不到IP。 下列 D-Link DWL-6610 AP 離線、亮紅燈，待維修： 家長會、演講廳(前)、幼兒園健康中心、幼兒園海豚班、幼兒園小象班、幼兒園統感體能室、幼兒園白兔班。 繼續撰寫本校-新北市112年度智慧學習典範學校成果報告書。 原智慧教室要改為未來教室，教室內原電腦移至電腦維修室。 咨詢教育局承辦人：有關「112學年度設備延保暨專科教室網路設備建置採購案」： 安裝新AP的教室，若有舊AP，可請廠商協助拆除嗎？可。 若原舊AP的室內配線可一併協助拆除嗎？否。 新AP的網路配線在L2機櫃端，若上一案的Patch Panel 有空port，可請工班直接裝新的Keystone 並附Patch Core 短跳線，再接到L2交換器上嗎？否。 持續追蹤本校未取得 A1、A2、新北市智慧學習種子教師必修研習時數的老師。 持續追蹤本校-5G智慧學習示範學校KPI：計畫班級課堂實施成果、學生自主學習量表。 收齊本校14個計畫班級課堂實施成果。

12月28日(四)：

三年18班導師借用充電車 V車 13台 iPad，進行行動學習教學。 撰寫本校-新北市112年度智慧學習典範學校成果報告書。 持續追蹤本校未取得 A1、A2、新北市智慧學習種子教師必修研習時數的老師。 持續追蹤本校-5G智慧學習示範學校KPI：計畫班級課堂實施成果、學生自主學習量表。 廠商取走報修的2間教室的D-Link DGS-1210-10P 交換器。

12月27日(三)：

將教育局新配發的充電車W車移至四年12班，設定W車課堂班級，導師教師機和w30為教師，w01-w29為學生。 […]

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10月31日(二)：

科任彭○歷老師借用D車平板，進行行動學習教學。 三年1班導師借用E車平板，進行行動學習教學。 全面檢視本校納管iPad： 作業系統未更新至最新版：218台：教務處105台iPad 一一取出連網、更新。 上一次資產更新日期超過2天：144台：一一通知班級導師，協助設定WiFi連網。 電池電量小於50%：17台：通知管理人員，儘速充電。 已脫管：5台。通知管理人員，收回重灌，並更新至最新版。 整理本校最近採購的各項資訊設備和程式教育教具，暫放於電腦機房。 建置本校HiTeach 5 專業版序號授權轉帳號授權確認書，請廠商更換授權方式。

10月30日(一)：

上午，展碁工程師至校維修2台報修的UPS。 下午，威盛工程師親送本校採購的30台小栗方AI學習機至校。 採購的30顆32GB隨身碟到貨，拆箱一一取出，5顆支援教學組長英聽考試用。 收回陳○如老師教師用iPad。 接獲教育部5G智慧學習示範學校-北區輔導學校-國北師來電，獲寄本校計畫老師111-2教案和公開授課資料。 登入5G智慧學習計畫管考系統，填報本校9月份KPI資料。 清查本校未取得數位學習工作坊A1、A2和智慧學習種子教師必修研習時數的編制內老師，並公告本校TG和LINE群組上。 下載本校採購的myViewBoard數位內容課程、學習單和使用手冊。

10月27日(五)：

Pro’sKit MT-7029 抗干擾型音頻網路PoE查線器請購單，送核章。 午夜升級本校納管iPad作業系統至iPadOS 17.1。 繼續整理新北市111年度校園網路設備更新案所留下來的紙箱、剩料和廢料，並順便整理一下之前採購的物品所遺留下來的一堆包裝盒。 回收物和廢料集中至教務處，下週一處理。 可用物分類裝箱集中保管。 追蹤請購單流向。 清查校務行政系統教職員工、學生、志工、家長各角色帳號使用情形。

10月26日(四)：

教育部中小學數位教學指引2.0版-1020 BardAI教學手冊 Google for Education 學習手冊 協助新任學籍組長註冊其手機無線網路、加入本校TG、並設為管理員。 調整本校TG管理員權限。 五年9班教室交換器電源意外被關掉，導致教室網路不通，通知導師，電源開啟後，網路恢復正常。 電腦教室(一)教學用電腦聲音輸出聽不見，檢修後，發現是擴大機的總音源鈕被轉到最小，調整到正常位置後，聲音輸出恢復正常。 客語老師筆電無法正常使用Google Meet，找不到攝影鏡頭，協助處理後，恢復正常。 移除原攝影鏡頭驅動程式，重新安裝驅動程式，恢復正常。 教務處V車iPad換皮套(含筆槽)，用標籤機重印新的標籤紙。舊皮套回收整理好，集中放在電腦教室存放。 Windows-桌面-icon-圖示間距變超大：解決方法-老韓的雜貨鋪 與禹○潔老師分工合作、分類整理新北市111年度校園網路設備更新案所留下來的紙箱、剩料和廢料，準備廢物利用和資源回收。 花了約2節課的時間，下課時間還請來學生幫忙，終於完成AP紙箱的分類整理，交換器的紙箱改日再繼續整理。 mBot V1.1 + […]