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111學年縣市科技攜手主題課程-【環境議題】融入科技教育_以【生生用平板】為例(共4場次)(1120309)

日期:112年3月9日(四) 時間:上午8點40分簽到,9點開始~12點30分 地點:桃園市立平興國中 3樓雲端教室

主辦單位: 教育部國民及學前教育署國民中小學課程推動工作─課程與教學輔導組─科技領域輔導群 國立高雄師範大學工業科技教育學系 公文與附件: 112E0000794 【縣市成長工作坊─科技攜手】修正實施計畫 課程資訊: 報名後將陸續以e-mail通知錄取情形,如未收到錄取回覆信,請協助檢視垃圾或廣告信件夾;經錄取通知後,如不參加者請務必來信告知,以便通知有意願學員參加。 本課程請參加學員務必自行攜帶平板,不限平台。 聯繫方式:e-mail至ite.team106@mail.nknu.edu.tw,或電洽07-7172930#7606王小姐。 請點我:完整111學年科技攜手資訊 報名網址: https://reurl.cc/3Y5LO9

課程學習平台: 主題:Miro夢N數位協力 & SDGS & 環境教育 https://miro.com/app/board/uXjVPw4HPOE=/ 課程大綱:

1. 打開眼睛【準備活動】分類練習

善用join(Bring everyone to me) 提問:中間葉子的形狀代表?

2. 打開眼睛【發展活動】SDGS分類

請分成二類或三類即可,將不要的類別刪除。 各組朗讀SDGS定義參考。 【發展活動】善用join,分組發表,強調分類的原因。(說明下段的互評)

3.【統整活動】

3-1.Voting 3-2.這個活動回到自己的領域,可以怎麼轉化與設計。 SDGS分類參考 【後設回顧】Present & Join & 回顧分析表(Voting) 【進階篇】

4. SDGS影片(每組指定一部影片,指定6、13、14、15)

5. 概念圖&提問(複製每組一片)

脈絡式概念圖提問【案例參考】

6. […]