七月 2023
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111學年度科技教育教學與學習及探索活動:Coding Ocean海霸(1120703)

日期:112年7月3日(一) 時間:9:00-12:00 地點:電腦教室(二) 簽到單: 1120703_111學年度科技教育教學與學習及探索活動簽到單 公文與附件: 111E0006751 主題:程式桌遊Coding Ocean海霸 課程大綱: Coding Ocean 海霸程式桌遊遊戲「藏寶圖模式 (擴充)」 Coding Ocean 海霸程式桌遊遊戲「對戰模式」 課程教材與學習資源: 碧華國小程式教育中心:程式老爹-海霸 程式老爹 – Papacode – 海霸官網 桌遊線上教學 – 程式老爹-Papacode 開源專區 – 程式老爹-Papacode

(註:所有截圖都取自桌遊線上教學 – 程式老爹-Papacode)

藏寶圖模式 (擴充) 海霸100道關卡 對戰模式

相關教學資源: 110學年度第2學期智慧學習領航學校教師集中培訓:程式桌遊Coding […]

111學年度科技教育教學與學習及探索活動:ScratchJr(1120703)

日期:112年7月3日(一) 時間:13:00-16:00 地點:電腦教室(二) 簽到單: 1120703_111學年度科技教育教學與學習及探索活動簽到單 公文與附件: 111E0006751 課程大綱: ScratchJr 軟體下載安裝 ScratchJr 程式開發環境介紹 ScratchJr 範例程式解析與實作 課程教材與學習資源: 碧華國小程式教育中心:ScratchJr ScratchJr 官方網站 ScratchJr | 中国少儿编程网 ScratchJr for Desktop – Open Source Community Port ScratchJr小塗鴉積木程式語言官方指引 ScratchJr – Google Play 應用程式 ‎在App Store 上的「ScratchJr」 – Apple 教學影片: 相關教學資源: 108學年度第一學期科技教育教學與學習及探索活動:ScratchJr(1090204) […]

資訊工作日誌(112年7月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

7月31日(一):

重灌校長室行政電腦。 完成資訊科技教案撰寫,至新北數位教學平台-來尬冊投稿,參加新北市112年度國中小資訊科技優良教案徵選。 至「教育部5G智慧學習計畫管考系統」,填報7月份KPI管考資料:當月教師培訓人數。 至「新北市校務行政系統」人事資料管理模組,匯入112學年度上學期行政人員、科任、藝才班、特教班、補校、幼兒園教師職務。

7月28日(五):

繼續撰寫資訊科技教案,參加新北市112年度國中小資訊科技優良教案徵選。

7月27日(四):

至新北市教育局雲端智慧科技中心(大觀國中內),參加研習:Swift App 進階教師專班- AI機器學習與設備(BLE&IOT)通訊(1120719、0720、0726、0727)

7月26日(三):

至新北市教育局雲端智慧科技中心(大觀國中內),參加研習:Swift App 進階教師專班- AI機器學習與設備(BLE&IOT)通訊(1120719、0720、0726、0727) 下午,線上舉辦:新北市教育局111學年度智慧學習種子教師授證典禮(1120726) 上午,線上研習:111學年度第2學期新北市教師研習-威力導演 21 入門應用(1120726) 下午,線上研習:111學年度第2學期新北市教師研習-威力導演 21 基礎應用(1120726)

7月25日(二):

教務處輪值。 繼續撰寫112年度資訊科技教案。 上午,信業科技預計派工程師至校昇級電腦教室(二)信業ST-HD單向廣播為全功能雙向廣播設備。 上午,盛源科技派3名工程師至校安裝本校71間教室觸屏和4台移動式觸屏上的無線投影軟體,並設定連接觸屏的電腦顯示方式為「同步顯示」。

7月24日(一):

上「新北市智慧學習關懷支持平台」填報,完成本校「推動中小學數位學習精進方案」數位學習關鍵績效指標(KPI)填報。 公文:112E0003796 數位學習精進計畫填報說明 撰寫112年度資訊科技教案參賽。 授權書送核章。 校長繳回校長專用筆電。

7月22日(六):

填報「教育部5G智慧學習計畫管考系統」6月份KPI管考資料,修改當月公開授課紀錄-實到教師數為空白,原上傳的教案會消失,須重新上傳教案,向教育部相關承辦人反映。

7月21日(五):

電腦維修室UPS不明原因,忽然不再供電,上面所有的燈號都在閃。 關機重開兩次後才恢復正常。 檢核回收的電腦: 原二年14班陳○佶老師教師電腦 N4640G 主機 Power 未繳回。 科任林○妙老師教師電腦 L4630G 主機 Power 未繳回。 新採購的5個 12 […]