五月 2025
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B3【數位教學指引3.0培力工作坊】(1140419)

日期：114年4月19日(五)

時間：9:00 – 16:00

地點：海山國小

公文與附件：

課程大綱：

  1. 數位教學指引3.0共讀
  2. 生成式AI與數位教學之運用
  3. 數位教學示例與檢核表運用
  4. 數位工具平台評量數據-解讀與應用

課程內容：

開場與Check in

  • B3數位教學指引3.0培力工作坊-參加動機
  • 自我介紹：使用Padlet AI工具1.按自己組別左下角的「+」。

    2.選「人工智慧影像」。

    3.放上描述自己的提示詞。

    4.可重覆製作，直到出現滿意的圖像。

    5.先把提示詞全選、複製(ctrl+c)。

    6.再點選最滿意的的圖像。

    7.把提示詞貼上(ctrl+v)。

    8.觀看組內所有組員的圖像、提示詞後，請給自己組一個愛心。

    ————-

    提示詞參考：

    手繪風格插畫
    Hand drawn style illustration

    色塊風格插畫
    color block style illustration

    寫實畫風插畫
    Realistic style illustration

    卡通風格插畫
    Cartoon style illustration

    漫畫風格插畫
    comic style illustration

    線條畫風插畫
    Line drawing style illustration

    復古風格插畫
    retro style illustration

    ————-

    3D繪圖風格
    3D Render

    油畫
    An oil painting

    照片畫
    A photo

    未來主義
    A futuristic

    梵谷風格
    A van Gogh style

    手繪風格
    A hand drawn sktch

    油性粉畫
    An oil pastel drawing

    鉛筆+水彩畫
    A pencil and watercolor drawing

活動一：深化數位教學指引共讀活動

活動二：生成式AI與數位教學運用之體驗

  • 實作一：提問技巧練習：
    AI角色設定、定標、要求明確、舉例。
    完成後請將對話連結分享傳到回覆區。

    範例：你是一個國小六年級資訊科任教師，幫我設計一個40分鐘的教學活動，主題是與使用數位學習平台學習時，應注意的資安事項。內容要包含：帳號密碼的保管、使用iPad時的坐姿、和同學討論時要遵守的規定。

  • 實作1-2(教師生成式運用時機)：

    (B3研習)教師應用生成式 AI 進行教學的時機與方式

  • 實作二：體驗NotebookLM

    (1)Google For Education with Gemini 教學手冊(下載) p.25~p.42。
    (2)數位教學指引-第4章.pdf(下載)。
    (3)登入NotebookLM(網站)。
    (4)新建來源，上傳數位教學指引第4章電子檔。
    (5)請AI核對"老師使用這樣的提示詞，是屬於教師應用生成式 AI 的哪個部份的內容"

活動三：數位教學示例與檢核表運用

活動四：數據運用簡單說與AI學習夥伴體驗

相關學習資源：

活動照片：

19 四月, 2025 | Category: 人工智慧AI, 智慧學習教師增能

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