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2016新北創客月x進擊的創客(10511)

日期:105年11月份 新北創客漾:maker.ntpc.edu.tw 為落實新北創客精神及推廣本市創客教育及鼓勵學生找回真實之學習經驗,整合本市年度創客成果,並向師生與民眾宣傳「動手做,真學習」之深化概念,今年11月「新北創客月」,以「進擊的創客」為主軸概念,規劃一系列創客教育成果及活動,如「兩岸“為”創客」、「 校園“愛”創客」、「 師生“共”創客」、「市民“做”創客」四大週活動,邀請本市師生及市民大眾參與,共同瞭解並體驗「想得出來,就做得出來」之創客精神。. 各週活動介紹,詳細如下: 第一週創客論壇-兩岸『為』創客:兩岸競賽暨數位教育博覽會:邀請兩岸學者專家,分享兩岸創客推動成果及經驗分享,另結合教育部2016數位教育博覽會辦理,以科技發展為主軸,包含行動學習、創客、教育VR應用、大數據等為展示內容,如領域教學演示、成果展示擺攤。 2016第一屆兩岸創客論壇

第二週創客聯展-社群『愛』創客:於本市市府一樓東、西側大廳辦理新北創客教育成果聯展,展示本市推動創客教育發展歷程及所屬創客學校成果展覽。 新北校園『愛』創客成果聯展

第三週創客程式-校園『共』創客:於本市各級學校推廣辦理「一小時玩程式」,並結合105年度資訊教育成果發表會共同呈現,包含行動學習、程式教育、自由軟體等資訊教育互動闖關、靜態展示、學科領域動態教學區外,也規劃行動學習教師論壇等教學應用分享活動。 程式教育啟動暨資訊成果發表會 新北市105年度資訊教育期末成果發表會(1051118)

第四週創客市集-市民『做』創客:辦理兩日創客市集,規劃活動如創客學校擺攤體驗、手作體驗課程、親子講座、大型創作作品體驗(小火車、挖土機等)、趣味競賽等活動,邀請本市師生及市民大眾共同參與,以群聚本市創新師生社群,推廣自造者運動之精神,鼓勵師生創意應用科技,並運用各校特色領域課程,進而落實學生動手實踐理念。

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運算思維研習:一小時程式設計體驗(1051026)

活動日期:105 年 10 月 26 日(星期三)下午 2 時至 4 時。 活動地點:新北市三重區碧華國民小學 課程內容:一小時玩程式線上教材體驗 講師:誠致教育基金會外聘講師 講義:新北市學校_教師研習_一小時玩程式體驗課簡報檔

活動網站: 新北市「親師生平台」 新北1026一小時玩程式 Hour of Code 一小時玩程式 活動照片: 參考資料: 新北市一小時玩程式:可先由「親師生平台」登入再進入該網站 新北市105年度運算思維教師增能研習辦理學校名單(公告用) 一小時玩程式實施計畫 1051803798公文

 

證書樣式:

 

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Kendo UI

官方網站: Telerik Kendo UI HTML Framework – Telerik Kendo UI – Demos – Telerik 研討內容: kendo自訂的client驗證(成功): http://demos.telerik.com/aspnet-mvc/grid/editing-custom-validation Kendo UI 網路資源: AJAX式資料清單的新選擇-Kendo UI Grid – 黑暗執行緒 Telerik RadGrid AJAX更新範例 RadControls for ASP.NET AJAX Grid – Declarative Client-Side Data-Binding Telerik Extensions for ASP.NET MVC jQuery UI vs Kendo UI GitHub – telerik/kendo-ui-core: An HTML5, jQuery-based widget library […]

亂數排序研討

SQL Server Random Sort: SELECT * FROM Northwind.Orders ORDER BY NEWID() SELECT FirstName, LastName FROM Contact TABLESAMPLE (1 ROWS); 隨機亂數產生器: 隨機亂數產生器 線上亂數產生器-Random隨機抽出不重覆的數字|ToolsKK線上工具網 章魚亂數產生器 亂碼、亂數、密碼產生器 洗牌演算法: 洗牌演算法(交換法) – 碼人日誌 研發宅的腦漿: 陣列洗牌程式(shuffle array) 程式語言教學誌: JavaScript 入門指南- 洗牌演算法 洗牌演算法(不重複亂數排序) @ Mazs’s Notes [C/C++ 演算法]- 洗撲克牌(亂數排列) […]

新北市105年度「啟動未來·自主i學習」國際論壇(1051005)

活動日期:105 年 10 月 5 日(星期三)上午 9 時至下午 4 時。 活動地點:新北市立三和國民中學 辦理方式: 一、論壇議題:2016 自主學習~數位力 3.0 創新教學新視界。 二、參與講師:聘請國外內專家學者以及全國基層教師。 三、論壇形式:亞太趨勢講堂、焦點論壇、7 大科目簡報拉力賽等。 參加對象: 一、以本市國民中小學教師及家長為主。 二、鄰近縣市國民中小學教師、家長。地點:本市三和國中視聽教室 資料: 2016國際教育論壇跨頁廣告092103 新北市105年度「啟動未來·自主i學習」國際論壇實施計畫 1051005薦派文 會議活動手冊 黃龍翔教授: 無縫學習:持續不輟 ,跨越時間、地域、科技平台、社群環境的學習歷程。 無縫學習可作為培養終身學習者的重要手段。 無縫學習與大家所熟知的情境學習、體驗式學習、主題式學習、自主學習、翻轉教學等都息息相關。 “語飛行雲”學習平台 羅陸慧英教授: 行動載具能否為教育創造更好的成效,關鍵不在於老師有沒有將教學內容數位化,而是創新的上課模式能否激起學生主動學習的求知慾。 如果老師的教學方法沒有改變,即使使用行動載具也改變不大,唯有在學生靠行動載具投入學習活動、成為自主學習者,行動載具才有意義。 學習動機真的要靠為學生設計學習活動來激發,對學生而言,學習活動及目標與他本身是否有關連性才是重點,使用科技並不一定能激勵學習,如果使用行動載具的方式只是被動的、做老師要求的習題練答,無論是否使用行動載具,學生都不會產生動機。 補充資料: 1Know – 翻轉你的學習公開社團| Facebook 新新聞-【新聞稿】新北數位3.0 啟動未來自主i學習 新北市親師生平台 嚴長壽 – 維基百科 未來Family -生活‧教養‧愛 未來Family | Facebook 《小天下》、《未來少年‧未來兒童》、《未來Family》入口網站 […]