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105年11月份三重區資訊組長會議暨成長研習:虛擬攝影棚、Clonezilla及DRBL(1051115)

日期:105年11月15日 地點:蘆洲區仁愛國小三樓電腦教室 會議議程: 分區會議09:00開始 上午時間,由廠商來分享虛擬攝影棚 下午時間,Clonezilla及DRBL,歡迎對於備份還原有興趣或不熟悉,及需要整間電腦教室做系統派送的組長一起來研究,參加下午場的(1330開始)夥伴,請準備2支隨身碟一起來玩 中午備有午餐。 會議資料: 新北市105學年度全市高中職暨國中小資訊組長業務聯繫工作訪紀錄 新北市九大分區資訊組長專業社群召集學校105年度11月份聯席會議紀錄 Q & A: 碧華國小資訊組長詢問教育局蔡主任,回應結果: 聽聞當日發給各校的資料,於配發電腦主機數有誤,能提供正確的數量清單給各校嗎? 廠商誤把7期期「電腦教室數量」+「電腦數量」=「配發數量」,正確數量應該是把「公告數量」-「電腦教室數量」。 碧華國小原舊校舍已拆,新校舍預計106年4月底才會完工,能否協調本校安裝投影機的工期於106年5月以後。 碧華國小原舊校舍已拆,新校舍預計106年4月底才會完工,能否協調本校安裝投影機的工期於106年5月以後。 本校替換 3 間電腦教室的電腦主機,但廠商僅提供1間 EVO Cloud 電腦教室管理系統的授權數,其他兩間原有的 Phantosys 電腦教室管理系統可直接用在新電腦主機上嗎?若不能,該怎麼辦? 其他兩間電腦主機使用在Phantosys應該沒有問題,若有問題,廠商必須提出解決方案。 經與廠商連繫的結果是: 原Phantosys系統並不支援新的電腦主機,也不支援 Windows 10, 因此若要解決相容性問題,系統必須升級至 EVO Cloud,但是卻要收取授權費。 目前的廠商的規劃是收取教育局每年補助給學校的經費的 1/4 ,連收 5 年。 由於班級數逐年減班,原本教育局補助給各校的經費就已經很少,若要再額外負擔此費用,實在是很困難,而且一收就要收 5 年。 請主任再次確認,因為這對電腦教室超過 1 間的學校都會有很大的影響。 有關EVO Cloud 到底多少錢?廠商還沒有明確報價,到各校裝機還有一段時間,會請廠商協助處理,並提供解決方案。 電腦教室替換下來之前,廠商會幫我們重灌系統給一般教室嗎?還是我們要自行重灌。如果要自行重灌恐怕會影響當日的安裝時間,因為我們每天都會用到電腦教室,不可能提前把電腦教室的電腦重灌好,等著廠商來更換電腦。 電腦教室汰換下來的電腦,廠商僅配合安裝到指定地點,能正常使用,剩餘部分由學校自行處理。 群準資訊公司: 七期租賃案,每校配發一間電腦教室廣播系統及EVO Cloud管理系統一套,裝在同一間電腦教室。 EVO Cloud管理系統直接裝在原電腦教室伺服器 […]

新北市105學年度全市高中職暨國中小資訊組長業務聯繫工作坊(1051108)

辦理時間:105年11月8日(星期二) 辦理地點:本市新店區北新國民小學體育館 參加人員:本市高中職暨國中小資訊組長或資訊業務負責人 會議紀錄:新北市105學年度全市高中職暨國中小資訊組長業務聯繫工作訪紀錄 會議流程: 時間 項目 主講人/主持人 8:30-9:00 報到 9:00-9:05 長官致詞 北新國小曾秀珠校長

教育局教育研究發展科

許瑜紋股長 9:05-9:10 頒發九大區中心學校、自由軟體推廣中心及國中資訊輔導中心小組感謝狀 教育局教育研究發展科

許瑜紋股長 9:10-9:50 105學年度資訊教育重點規劃說明 教育局教育研究發展科

各組承辦人員 9:50-10:00 均一平台說明 財團法人誠致教育基金會

劉品音小姐 10:00-10:50 專題:

運算思維與資訊科技新課綱 國立臺灣師範大學

李忠謀教授 10:50-11:05 綜合座談 教育局教育研究發展科

許瑜紋股長+各組代表 11:05-11:15 中場休息 11:15-12:30 新北市105年度七期電腦教室暨資訊設備相關採購案建置說明會 教育局教育研究發展科

蔡春來主任 12:30- 歸程 105學年度資訊教育重點規劃說明: 105資訊教育推廣: 行動學習 資推研習、競賽簡報 資推研習、競賽補充說明 105網路管理: 網管組 105系統平台:

◎ 通知訊息管道

郵件通知:校務自訂帳號@ntpc.edu.tw,公務信箱務必開通並定時收信。 […]

105年10月份三重區資訊組長會議曁成長研習:CASIO LED 投影機、Clonezilla 備份與還原(1051018)

日期:105年10月18日 地點:蘆洲區仁愛國小三樓電腦教室 會議資料: 新北市九大分區資訊組長專業社群召集學校105年度10月份聯席會議 有關 DLINK 交換器風扇聲音過大改善策略: (附件1)7月更換風扇 (附件2)0801-0901更換風扇 (附件3)DGS-1510-28XMP 風扇噪音降低優化報告 轉知教育局來信:

各位組長好

有關7期採購相關事宜 預定於10月底決標

近日陸續接到家長陳情投影機問題 似乎家長並不知道教育局已規劃汰換投影機事宜

明日各分區資訊組長會議中 請協助「大力」宣導 教育局已規劃汰換全市投影機 預計本(105)學年度陸續裝設到班級

並請資訊組長務必轉知該校同仁

不要再讓我收陳情文了

拜託!

拜託! 3Q!

敬祝

平安喜樂

CASIO LED 投影機介紹 前所未有的無燈泡新世代投影機 – 2015最新訊息- CASIO 使用 Clonezilla 進行備份與還原 討論下次資訊組長會議研習課題: Arduino 六足甲蟲–3D列印與機器人整合:3D列印及組裝六足甲蟲+ARDUINO+藍牙+手機遙控 12月三重區資訊組長會議延後一週舉行,改在12月27日。 #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: […]

105年5月份三重區資訊組長會議暨成長研習:Classting、Arduino(1050517)

日期:105年5月17日 地點:仁愛國小電腦教室 講師:溫仙賢 轉達: 105年度5月份新北市九大分區資訊組長專業社群召集學校聯席會議紀錄 課程大綱: (一) CLASSTING Classting 使用步驟說明 Classting 線上使用指南 Classting Blog 免費教師研習會! 開放申請囉! (二) Arduino Arduino板介紹 麵包板介紹 三用電表的使用 線路故障排除 mblock&Arduino編輯器介紹 製作第一個程式並上傳至Arduino板測試 LED介紹&接線&程式撰寫 鍵盤控制LED LED紅綠燈 PWM接腳輸出 多色LED 蜂鳴器 按鍵 經驗交流 【Arduino板介紹】

Arduino初級班課程目錄(使用mblock程式)

國中小學生外部感應器初體驗:Arduino軟硬體選擇建議

 

【麵包板介紹、三用電表的使用、線路故障排除】

1、學會使用電表來量測直流電壓、交流電壓,並使用歐姆蜂鳴器測量線路是否斷線或短路。

2、Arduino UNO3開發板介紹。

3、Arduino UNO3開發板各個接腳功能,使用三用電表量測VCC、GND的數值。

4、麵包板的工作原理,使用杜邦線(公-公)來接線,使用三用電表量歐姆蜂鳴器實驗麵包板橫向、縱向導通情形,以了解麵包板的運作原理。

5、Arduino UNO3開發板上LED燈的功能:

(1)ON-LED:電源顯示燈。

(2)L-LED:接腳13,顯示高電位或低電位。

(3)TX-LED、RX-LED:顯示傳遞出去資料TX、接收資料RX,與接腳1、0 是相連的。

6、LED接腳介紹、電阻介紹:

(1)分辨LED正極連接位置。

(2)利用Arduino UNO3開發板上5V接腳、GND接腳提供電源。

(3)透過杜邦線連接至麵包板上方紅色正極、下方藍色負極,並用三用電表量測是否提供正確的電源數值。

(4)將LED及電阻連接至麵包板完成LED亮燈測試。

[…]

105年4月份三重區資訊組長會議暨成長研習:Bootstrap、Arduino(1050419)

日期:105年4月19日 地點:仁愛國小電腦教室 參考資料:新北市九大分區資訊組長專業社群召集學校105年度4月份聯席會議紀錄 會議重點摘要: 全國資安線上稽核系統於 105 年 4 月 1 日至 105 年 6 月 17 日進行填報。 誠徵分享者。 中華電信公司預安裝至各校的單模 GBIC,可能就不回收了。 校內IP數如果不足,可向教研中心申請多一個網段。 「全國教學 APP 市集」研習共4場,鼓勵所有老師參加。 無線網段採 NTPC-Mobile 方式進行 KMS 認證。需認證設備請組長加入 WINOC。 校園骨幹架構拓撲圖若有變動,請組長填寫變更申請單經本局審核通過後,將通知大同工程師協助更改,以維持 sngn.ntpc.edu.tw 上拓撲圖及snm.ntpc.edu.tw 資料正確及一致性。依據 sngn.enctc.ntpc.edu.tw 之拓撲比對 snm.ntpc.edu.tw 網站之自動產生圖須相符。 七期電腦教室電腦租賃案將不採購螢幕,原 Z430 及 L480 電腦亦不再提供延保服務。 NTPC SSID 將增加登出功能。 為因應行政院要求政府機關提供開放性檔案格式(ODF 或 PDF)文件是為便利民眾選擇使用,且檔案格式眾多難以羅列,故不另做限制。為避免自動轉檔 ODF 格式內容與原始檔案不符而產生與原文不符之爭議,仍請製作文件時使用 LibreOffice,若使用 MS Office 請另存新檔後確認為 […]