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資訊工作日誌(112年2月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

2月24日(五)：

  • 本校入選112年新北市智慧學習典範學校。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 重灌 1台 L4630G 電腦系統，進行 Windows Update 和軟體更新後，製作最新 L4630G 電腦 Clonezilla 磁碟映像檔。
  • 配發健康中心 1台 L4630G 電腦，替換原配發的 L480 電腦。
  • 使用 Tuxboot 重做2顆 Clonezilla Live 隨身碟。
  • 重灌 1台 L480 電腦系統，進行 Windows Update 和軟體更新後，製作最新 L480 電腦 Clonezilla 磁碟映像檔。
  • 以最新L480 電腦 Clonezilla 磁碟映像檔重灌 2 台 L480 電腦。
  • 解開本校已納管於Jamf Pro 系統的 iPad中 Apple Books(書籍) 的程式限制，並將其APP 圖示安置於 Apple 資料夾中。
  • 下午，在特教中心安裝 1台網路交換器，以連接新安裝的影印機和電腦，提供網路服務。
  • 一年2班教室投影機畫面會閃爍，教育局CC平台線上報修。
  • 預計下週配發幼兒園 3 台 4核心 L480 電腦(內含240GB SSD)，替換原配發的電腦。
  • 下週待轉交一封教育部全民資安素養自我評量活動的掛號信給得獎學生。

2月23日(四)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 下午，線上研習：因材網校管帳號操作研習(1120223)
  • 一年9班教室教學電腦 N4660G 故障，系統重灌，恢復正常。
  • 請幼兒園主任清查幼兒園教室電腦，收回幼兒園電腦 L4630G 1台。
  • 規劃並勘查教育局即將配發至本校的AP位置及舊AP移機的位置。
    • 請幼兒園主任調查有安裝AP需求的辦公室、教室。
    • 請活動組長調查藝才班、國樂團有安裝AP需求的相關辦公室、教室。
    • 夥同活動組長實地場勘藝才班、國樂團相關活動辦公室、教室。
  • 特教中心新安裝1台影印機，提供1組 IP。
  • 本校約有70台已納管於Jamf Pro 系統的 iPad，不明原因，從2月2日起就與Jamf Pro 系統失聯，但卻可正常上網，向晶盛工程師反應。
    • 將本校 L3 交換器重開機，問題依然存在。
    • iPad 更換基地台，以不同的IP重連網路，問題依然存在。
    • 將 iPad 重開機，與 Jamf Pro 恢復連線。

2月22日(三)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 下午，教研中心線上研習：新北親師生平台『智慧課堂』及『雲端課程』模組教育訓練(1120215、0222)
  • 登入本校因材網校管帳號，進行使用者管理、科任班級設定。
    • 解決四年11班學生無法登入、班級錯誤、座號錯誤等問題。
  • 解決一年5班教室教學電腦音效輸出問題：
    • 打開整合控制器意外發現：電腦接整合控制器的10米音源線，竟然直接用1顆3.5立體中繼雙母座，接另一條從整合控制器接擴大機的10米音源線，將3.5立體中繼雙母座拆除，重新將2條音源線接到整合控制器正確的位置。
    • 擴大機未接輸入設備的音量全調為0，接整合控制器音源線的輸入音量調到40-50%，音源線頭重插。
    • 電腦重開機，電腦音效輸出音量調到80%，測聲音，OK。
  • 解決六年2班導師有關新北市教育局數位內容教學軟體使用問題：PaGamO中、英文閱讀素養。
  • 協助解決生教組長使用 Edge 操作公文管理系統的相關設定問題。

2月21日(二)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 處理三年3班教室教學電腦 N4660G 音效輸出問題：影音整合控制器連接擴大機的音源線與轉接頭(3.5mm轉6.5mm)接觸不良，重新調好位置。
    • 異常：電腦音效輸出除了「喇叭」外，多了1個「耳機」。音效輸出選「喇叭」沒聲音，要選「耳機」，聲音才能正常輸出。
    • 異常：電腦以HDMI線連接影音整合控制器，整合控制器以HDMI連接投影機和電腦顯示器，皆可正常顯示畫面，但電腦音效輸出卻看不到 EPSON。
  • 處理三年14班教室投影機無顯示畫面：影音整合控制器輸出至投影機的HDMI線接觸不良所致。
    • 電腦連接影音整合控制器的音源線太短，卡到影音整合控制器端輸出至投影機的HDMI線，導致接觸不良。
    • 拆除電腦連接影音整合控制器的音源線，電腦音效輸出改設為 EPSON，影音整合控制器端輸出至投影機的HDMI線頭重接，恢復正常影音輸出。
    • 影音整合控制器端輸出至投影機的HDMI線很容易接觸不良，將電腦接上VGA線，連到投影機，顯示畫面同步顯示，讓投影機同時有兩個輸入源，互為備用。
  • 經由Siraya智慧網管系統，發現G301教室交換器網路斷線：
    • uplink網路線被老師改接到電腦上，原接在電腦上的網路線頭卡榫斷掉，被遺棄在旁。
    • 將uplink網路線接回教室交換器第1個埠，電腦端換1條網路線，接教室交換器第5個埠，接著將電腦重開機，恢復正常。
    • 卡榫斷掉的網路線回收，待修。
  • 解決四年2班教室盛源觸屏觸控焦點錯位問題。
  • 下午5點，全面升級已納管於本校 Jamf Pro 系統的所有 iPad 的作業系統至最新版 iPadOS 16.3.1。
    • 直至下午11點，已完成 537台 iPad 作業系統升級作業。

2月20日(一)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 112年度三重分區資訊組長會議課程表
  • 111學年度第2學期國際運算思維挑戰賽線上報名：112年2月20日（星期一）至112年3月24日（星期五）止。
  • 行政大樓1樓前廳天花板 D-Link 6610 AP故障，亮紅燈，請工友王○堅協助拆下來，送資訊組維修。
    • 修復後，再請工友王○堅協助裝回原位。
  • 校務行政系統首頁【訊息中樞】中「校務系統維修派工單」開啟後，系統發生錯誤(403): 0x200: request物件中para的 msg_id 值為空。請教研中心全誼駐點工程師協助處理。
  • 重灌 1 台 T2450-G3 筆電，並進行充電。
  • 幼兒園河馬班螢幕故障，此設備尚在教育局合約保固中，指導幼兒園主任：
  • 處理教室教學電腦音效輸出問題：
    • 二年8班：連接電腦喇叭輸出孔的音源線頭接觸不良，導致聲音忽大忽小，重新接好、固定即可。
    • 二年9班：連接影音整合控制器至擴大機的音源線頭斷掉，重換1條線。連接電腦喇叭輸出孔過大，音源線頭接觸不良，導致沒有聲音。將音源線吊掛到主機上方，聲音恢復正常。請老師上教育局資訊設備維修系統(CC平台)報修。

2月18日(六)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 補行上班上課：112 年 2 月 27 日（星期一）彈性放假，於本日補行上班上課。
  • 資源班繳回2台L480電腦。
  • 校長借用1台L480電腦。
  • 行政大樓1樓前廳天花板 Dlink 6610 AP故障，亮紅燈，請總務處派工友協助拆下來，送資訊組維修。
  • 本校某組長行政電腦遭網路駭客入侵，登入密碼被改、桌面背景被改、並另新增了1個擁有管理權的使用者：
    • 使用WinPE，更改登入密碼，登入後刪除新增的使用者，並還原被刪除的檔案和桌面背景。
    • 檔案備份至雲端硬碟後，電腦系統重灌。
    • 協助解決該組長使用 Edge 操作公文管理系統的相關設定問題。

2月17日(五)：

  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • 科任陳○如老師借用 E車 iPad 進行行動學習教學。
  • 電腦教室(一)4號學生機，每天半夜會自動開機，經檢視CMOS設定，原來被設成每日0:00自動開機，將其關閉，恢復正常。
  • 本校 Acer AR385-F1 故障，導致本校班級網頁系統掛點，緊急找廠商維修。
  • 重灌 1 台 T2450-G3 筆電，更新作業系統、軟體，製作最新 T2450-G3 筆電最新Clonezilla磁碟映像檔。。
  • 備課教室教學電腦無法順利連網，進行作業系統優化、Chrome 重設為預設值，並清除瀏覽資料，重開機後，恢復正常連線。
  • 五年6班導師回報其電腦中毒，請其先自行解毒或找學年資訊維運老師協助，若仍無法解決，請其將電腦直接送來教務處，或請李○永、梁○銘老師協助系統重灌。
  • 健康中心 L480 電腦故障更換，舊電腦回收、待報廢。
  • 下午，三和國中舉行：國民教育輔導團111學年度總團第2次會議暨智慧學習種子授證典禮(1120217)
  • 下午，線上研習：智慧學習教師增能研習-Xmind 心智圖(1120217)

2月16日(四)：

2月15日(三)：

2月14日(二)：

2月13日(一)：

  • 開學日。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 進行行動學習教學。
  • K、L 充電車恢復供電，iPad開機，更新作業系統至最新版。
  • C403教室(三年12班)AP已恢復正常連線。
  • C404教室(三年14班)AP從控制器中脫管，將網路線拔起來，等個10秒鐘，再重新插回去，AP初始化後，重新納管回控制器，恢復正常連線。
  • G401教室(五年13班)交換器未連線，請導師協助將交換器電源插上，恢復正常連線。
  • A401教室(五年8班)教室網路不通，請導師協助將教室交換器電源接上，恢復正常連線。
  • 在李○永老師協助下，將昨天故障的N4640G電腦，再次檢修，恢復正常，系統重灌。
  • 為新進教師-英語科任林○妙老師建置本校Google帳戶，加入本校共用雲端硬碟-教務處工作區，並指導其登入校務行政系統、親師生平台，建置任課班級的Google Classroom課程。
  • 協助課研組長解決新北市教育局數位內容教學軟體使用問題：PaGamO中、英文閱讀素養，品學堂閱讀理解數位學習系統。

2月10日(五)：

  • 備課日
  • 教育部推廣「網路守護天使3.0（趨勢科技家長守護）」及「校園網安走唱團」活動
  • 下午，線上研習：智慧學習教師增能研習-Notion 生活遊旅記錄、知識管理、進階應用(1120210、0215)
  • 完成本校112年新北市智慧學習典範學校申請計畫書。
    • 校務行政系統-線上填報：112年新北市智慧學習典範學校擴徵計畫
  • 新增3個本校Google帳戶：1個老師、2個學生。
  • 送修回來的新iPad，更新作業系統至最新版，發還給原班級導師。
  • A、G、M、P充電車恢復供電，iPad開機，更新作業系統至最新版。
    • 剩 K、L 充電車未恢復供電。
  • 配發本學期4位新進老師電腦：2個級任、2個科任。
  • 重灌2台N4640G電腦，其中1台系統與軟體更新後，製作N4640G電腦最新Clonezilla磁碟映像檔。
  • 重灌2台L4630G電腦，其中1台系統與軟體更新後，製作L4630G電腦最新Clonezilla磁碟映像檔。
  • 三年11班教室教學用電腦N4640G故障，更換1台。
  • 在李櫟永、梁家銘老師協助下，重灌了許多班級教室的電腦。
  • C402教室(三年11班)AP離線，將網路線拔起來，等個10秒鐘，再重新插回去，AP初始化後，恢復正常。
  • C403教室(三年12班)AP離線，將網路線拔起來，等個10秒鐘，再重新插回去，仍然故障。
  • 下午3:00，本校Siraya 雷達故障，廠商至校更換。
    • 新雷達竟無法 Ping 到本校 163.20.169.12 和 163.20.169.33 兩台伺服器，結果顯示離線：原來是被伺服器本身的防火牆擋掉了。
  • 更新本校校園網站：本學期教師進修行事曆

2月9日(四)：

  • 持續撰寫本校112年新北市智慧學習典範學校申請計畫書。
  • 在晶盛工程師指導下，將送修回來的新 iPad 開機，按照系統重置的操作方式，連上碧華國小Jamf Pro伺服器，加入本校Jamf Pro系統。
    • 重設新 iPad 名稱、使用者名稱、電子郵件，至註冊無線網路至 NTPC WiFi 管理系統。
  • 在本校校園網站首頁主選單加「午餐專區」。

2月8日(三)：

  • 本校承辦111學年度推動十二年國教課綱教師增能研習(1120207、0208)
  • 上午，參加教研中心線上研習：iPad熱門App-Numbers(1120208)
  • 下午，參加教研中心線上研習：iPad酷炫影片製作-iMovie(1120208)
  • 持續撰寫本校112年新北市智慧學習典範學校申請計畫書。
  • 以特教中心筆電最新 Clonezilla 磁碟映像檔，另重灌 2 台特教中心筆電。
    • 更新電腦維修室 5 顆隨身碟：最新版 Clonezilla Live。
  • 本校送修的iPad，以更換整機解決故障問題，原送修的iPad，已從本校Jamf Pro 中刪除，並從本校Apple 校務管理釋出。更換的新機已納管至本校Apple 校務管理，卻未加入本校Jamf Pro系統，請晶盛工程師協助。

2月7日(二)：

2月6日(一)：

  • 本校特教中心行政電腦故障，電源切斷後，重開機，恢復正常。
  • 明、後2天，本校承辦111學年度推動十二年國教課綱教師增能研習，協助課研組長安裝、設定研習使用的資訊設備。
  • 重灌 1 台本校筆電。
  • 撰寫本校112年新北市智慧學習典範學校申請計畫書。
  • 本校校務行政系統人事資料異常，有46位老師職務不見了，緊急將其一一重設回來，重設完成後下載本學期最新職務匯入檔，備份。

2月4日(六)：

  • 補行上班。

2月3日(五)：

  • 學校輪值。
  • 錦和高中線上研習：ViewSonic全球培訓講師研習(1120203)
  • 本校本學期校務行政系統進行新進教師職務移轉。
  • 建置本學期新進教師本校Google帳戶、加入本校Google共用雲端硬碟：教務處工作區。
  • 本校Google共用雲端硬碟：成員管理。
  • 建置本校 Google Workspace 數個機構單位，分類管理：系統管理者、在職員工、非在職員工、職務專用等使用者帳戶和共用雲端硬碟「儲存空間」設定。

2月2日(四)：

2月1日(三)：

1 二月, 2023 | Category: 工作日誌 | Comments are closed

111學年度第2學期新北市教師研習-Adobe通識課程(1120109)

日期：112年1月9日(一)

時間：下午1:30-4:30

地點：

公文與附件：

ADOBE安裝說明及注意事項 ：

YouTube直播：

補充教學影片：

9 一月, 2023 | Category: 教師數位素養增能 | Comments are closed

新北市111年度既有載具管理系統建置暨新增系統平台說明會(1120106)

日期：112年1月6日(五)

時間：下午2:00-3:30

地點：線上會議

公文與附件：

說明會流程：

一、為建置既有載具管理系統並說明教師研習系統新增功能，特辦理本案，相關資訊詳如附件。

二、呂聰賢老師分享 iPad 納管到 Jamf Pro 學校重置作業

相關問題說明：

  • Apple 描述檔管理程式匯出 iPad 名稱、序號
  • 可以直接從Apple MDM系統對所有原納管的iPad 進行「清除所有內容與設定」。
  • iPad清除所有內容與設定，重開機後，會出現Hello的畫面，這樣就可以了
  • 晶盛會到Apple School Manager中將要納管的既有載具序號指派到 Jamf Pro中，指派完成後，iPad開始連網設定就會跟 Jamf Pro伺服器連結取的憑證。
  • 清除資料後變成孤兒，可以看該台IPAD背後IPAD字樣下的序號(字很小)，再登入APPLE SCHOOL蘋果學校，點「裝置」點「搜尋」打上該台IPAD序號搜尋找到該台IPAD後，在中間最上方點選「編輯MDM伺服器」改選JAMFPRO，然後再重新清除一次該台IPAD就可以
    進入JAMFPRO的管理。
  • 108前瞻計畫 iPad納管後，教育部就會開始計算KPI。
  • Siraya雷達故障，會無法抓到數據進大數據資料庫，故障請上CC平台報修。
  • iPad 6(含)以前的 iPad，不再納管。
  • 納管在智域科技的intune下的iPad，因原合約未到期，不納管。

Jamf Pro iPad 管理系統教學影片：

 

6 一月, 2023 | Category: 數位學習精進方案, 資訊管理維護 | Comments are closed

111學年度第1學期國小資訊教育輔導團112年1月份團務會議(1120103)

【上次團務會議】

日期：112年1月3日(二)

時間：下午 1:30-3:30

地點：板橋國小

公文與附件：

團務報告：

研究與探討

分享與交流：

相關連結：

3 一月, 2023 | Category: 資訊教育輔導團 | Comments are closed

資訊工作日誌(112年1月份)

【資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理】

1月31日(二)：

  • 上午，發現 Siraya Radar 又當機了，移除電源後，重新接回電源，恢復正常。
  • 以最新4年級Clonezilla映像檔重灌四年4班教學用電腦系統，完成後發還。
  • 繼續處理位於校內未能更新作業系統及電池電量不足50%的iPad。
    • 接通J車電源，為J車iPad通電。
    • 收回部份校內電池電量不足20%的iPad，統一置於教務處充電車充電。
    • 將電池電量大於50%且充電中，卻未能更新作業系統的iPad，重開機。
    • 直至午夜，已完成 461 台 iPad 作業系統更新，電池電量低於50% iPad剩19台。
  • 為六年6班教室觸屏安裝最新版 iMirror APP，設定觸屏設備名稱、熱點名稱為教室編號 A504，並加設自動關機時間。

1月30日(一)：

  • 寒假期間，行政人員辦公第一天。
  • Siraya Radar 當機，電源切斷、重開，恢復正常。
  • 在李櫟永老師協助下，完成本校1-6年級各領域電子光碟免安裝檔，並分年級製作Clonezilla映像檔。
  • 盛源工程師來電，請本校將送修的iPad和MAC mini打包裝箱，會請物流公司來收件。
    • 下午4:00，物流公司至校收件。
  • 處理部份位於校內未能更新作業系統及電池電量不足50%的iPad。
    • 直至午夜，已完成 426 台 iPad 作業系統更新。

1月28日(六)：

  • 下午4:00起，對納管於本校 Jamf Pro 伺服器的 iPad 分批派送指令：升級作業系統至 iPadOS 16.3。
    • Siraya Radar 又當機了。
    • 發現J車未通電，iPad卻未關機，電池電量皆低於30%，線上將J車iPad全關機。
    • A、G、J、K、L、M、P 共 7車，約 210 台 iPad 已關機。
    • 電池電量低於50%，共57台。
    • 直至午夜，已完成 410 台 iPad 作業系統更新。

1月20日(五)：

  • 上午，發現 Siraya Radar 又當機了，移除電源後，重新接回電源，恢復正常。
  • 以最新Clonezilla映像檔，重灌1台N4640G電腦、1台L480電腦。
    • 意外發現 N4640G 開機後5分鐘啟動電腦省電機制：關閉螢幕(Acer AL1717)，卻無法回復，只得強制關機，再重開機。將電腦省電機制：關閉螢幕時間，暫調成「永不」，待找到解決之法，再調回。
    • 一併將昨日重灌的N4640G電腦也進行相同的設定。

1月19日(四)：

  • 四年級英語科任陳○如老師借用推車及E車iPad，進行行動學習教學。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 學生休業式，12:00 放學。
  • 重灌四年10班教學用電腦系統，接著進行系統更新，完成後發還。
  • 接獲教育機構資安通報平台電子郵件和簡訊警急通知：本校1台校內電腦疑似感染惡意程式、遭植入木馬程式成為殭屍網路一員而對外發動攻擊。接獲通知後，隨即採取行動：通知本校該電腦使用者，請其立即將該電腦關機，並將該電腦系統重灌。
  • 二年4班、四年2班導師和科任陳○序、汪○芬老師離職，回收他們使用的教師用電腦。(2部N4640G、2部L480)
    • 重灌1台N4640G電腦、1台L480電腦，系統更新、應用軟體更新，並以此2部電腦系統，各做1個Clonezilla映像檔。
  • 二年17班充電車，1台 iPad無法開機，既無電源反應，也充不了電，向晶盛工程師反應，並至教育局CC平台報修。
    • 預計1月30日開工日至校取iPad送廠維修，並協助將本校自購的 MAC mini一併送廠維修，維修費再報價。
  • 公告各班充電車iPad於寒假期間的維護保管方法。

1月18日(三)：

  • 四年級英語科任陳○如老師借用推車及E車iPad，進行行動學習教學。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 向學務處借用標籤機：
    • 製作教務處推車標籤。
    • 製作三年12班A充電車中標籤已鬆脫iPad的標籤。
  • 安裝教務處移動式觸屏 iMirror APP，並線上更新系統。
  • 下午，盛源工程師至校維修六年6班教室觸屏。
  • 下午，新店國小線上研習：數位學習工作坊-A1。

1月17日(二)：

  • 四年級英語科任陳○如老師借用推車及iPad，進行行動學習教學。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 四年3班導師線上報修：教學用電腦螢幕無電源反應。檢查結果，原因是電源插頭鬆脫。
  • 校務行政系統線上填報：智慧新北-新北市2023年STEAM機關智慧王大賽報名表
  • 製作本校111學年度資通安全維護計畫及相關附件。
  • 協助課研組長和出納組長處理行政電腦系統問題。

1月16日(一)：

  • 三年5班教學電腦音效輸出有問題，巡檢線路，回收 1條 3.5mm轉6.4mm 音源線。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 重灌四年14班教學用電腦系統。
  • 登入新北市校園資安業務管理系統( https://isms.ntpc.edu.tw/ )」下載111學年度-資通安全維護計畫範本暨相關附件(word檔)
  • 下午，本校新北市111年度公立高中職暨國中小觸控式螢幕採購案(第2期第2批工程)-文華黑板工程師實地場勘。
  • 檢測六年6班教室觸屏的前置輸入孔都無作用，CC平台線上報修。
    • 排定1月18日(三)中午至校維修。
  • 部份教室觸屏熱點名稱未設為教室編號，立即予以修正。

1月14日(六)：

  • 上午8:00，至校再次檢視 iPad 作業系統更新情形：
    • 未更新至 iPadOS 16.2 數量：7，其中6台教師機和1台學生機已由老師們個別帶回，進行教學研究。
    • 晚上12:00，未更新至 iPadOS 16.2 數量：3，其中2台教師機和1台學生機。
  • 至永福國小參加：Google教育家認證研習(1111217、1111224、1120114)

1月13日(五)：

  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 請梁○銘老師協助至全校所有安裝盛源觸屏的教室及移動式盛源觸屏，一一安裝 iMirror.apk，以解決作業系統升級至iPadOS 16.2版的iPad，無線投影到盛源觸屏會當掉的問題。
  • 李○永老師繼續製作1-6年級下學期含教學光碟的最新Windows 11中文版-22H2 Clonezilla映像檔，供下學期各班教室教學電腦系統重灌用。
  • 再次檢視將新建置至本校 Jamf Pro 的 173 台 iPad 的APP下載情形，並一一解決問題。
    • 推C車iPad給六年2班進行行動學習教學用。
    • 將E車iPad推至教務處，供老師借用。
    • 將教師用 iPad 發還給各老師。
  • 下午，進一步升級 173 台 iPad 作業系統至 iPadOS 16.2。
    • 下午5:00，未更新至 iPadOS 16.2 數量：98，教務處加裝1台AP，並將E車30台 iPad 的WiFi連線一一改至新AP，再次進行派送指令。
    • 下午10:00，未更新至 iPadOS 16.2 數量：56，再次進行派送指令。
    • 隔日凌晨2:00，未更新至 iPadOS 16.2 數量：16，再次進行派送指令。

1月12日(四)：

  • 二年級健體科任李○桃老師借用推車及iPad，進行行動學習教學。
  • 更新Apple MDM五個憑證。
  • iPad作業系統升級至iPadOS 16.2版，無線投影到盛源觸屏會當掉，立即向盛源相關負責人、宏碁潘經理回報，請其儘速派人協助處理，並至CC平台報修。
  • 2名晶盛工程師至校進行本校既有載具管理系統建置作業。
    • 本校分配的授權數為 165+8(額外增加)，172台已註冊於本校ASM。
    • 納管進 Jamf Pro 系統，隨即進行APP派送。
    • 晶盛工程師自帶1台AP，本校另支援 1台 Fortinet AP 及 1台行動便利箱(內含2顆Dlink DWL-6610 AP)，使納管作業能順利進行。
  • 下午，晶盛工程師納管作業完畢，進入本校Jamf Pro進行下列作業：
    • 使用MUT上傳事先完成的設定檔使裝置序號、名稱、使用者名稱、電子郵件配對。
    • 將新納管的iPad，依照之前在Apple MDM所分的群組建立裝置群組、使用者群組。
    • 依不同的學生機使用者群組，各搭配1名教師機使用者和30號學生機使用者為教師，建立課程。
    • 因應前瞻計畫案iPad為 iPad 7，容量只有32GB，將部份不常用且佔容量較大的APP移除。
  • 下午，發現 Siraya Radar 當機，疑似校內網路流量過大所致，移除電源後，重新接回電源，恢復正常。
  • 六年2班導師自願加入本校智慧學習團隊，配發1台iPad 教師機，明日將推1車iPad給六年2班進行行動學習教學用。
  • D306教室(四年7班)Dlink DWL-6610 AP不明原因脫管了，請教研中心協助將其重新納管回 Dlink DWC-2000 中。
  • 李○永老師協助製作1-6年級下學期含教學光碟的最新Windows 11中文版-22H2 Clonezilla映像檔，供下學期各班教室教學電腦系統重灌用。

1月11日(三)：

  • 本校期末考第二天。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 二年級健體科任李○桃老師借用推車及iPad，進行行動學習教學。
  • 回收最後1台教師用 iPad→登出Apple ID→清除所有內容和設定→充電。
  • 解決使用Google搜尋引擎，輸入特殊關鍵字會Google 到色情裸露圖片的問題：
  • 請工友協助將C102教室(六年2班)AP拆下來給資訊組維修，修復後，再請工友裝回去。
  • 本學期任課班級資訊成績輸入校務行政系統。
  • 撰寫新北市三重區碧華國民小學112年度教室觸控式螢幕採購計畫，提供給校長和教務主任，向議員爭取議員配合款。
  • 將前瞻計畫A、B、C、D、V車共 135 台 iPad 清除所有內容和設定→充電。
  • 增購碧華國小Jamf Pro上各App的授權，每1個App補足1000個授權，為iPad納管移轉至碧華國小Jamf Pro做準備。
  • 一年11班教室擴大機電腦聲音出不來。
    • 擴大機音源輸入來自整合控制器，接擴大機的音源頭3.5轉6.5 接觸不良，重新接好後，聲音已能正常輸出，但發現音源頭3.5前端那1節有點裂開的現象，CC線上報修。
  • 下午，新店國小線上研習：數位學習工作坊-A1。
  • 下午，錦和高中線上研習：數位學習工作坊-A1研習。

1月10日(二)：

  • 本校期末考第一天。
  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 二年級健體科任李○桃老師借用推車及iPad，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師連○雅老師借用V車 iPad 12台，進行行動學習教學。
  • 上午，3名華電工程師至校更換 C403和C404教室連接AP的網路線水晶頭。
  • 進本校 Jamf Pro 系統，重新對本校生生用平板案, 作業系統升級情形：
    • 作業系統未升級至iPadOS 16.2 的 iPad 僅剩 6 台，一一通知各保管人，使作業系統未升級的iPad確實連網，再次進行派送指令。
    • 直至下班，作業系統未升級至iPadOS 16.2 的 iPad 僅剩 3 台教師機。
  • 本校班級網頁系統掛點，伺服器重新啟動，恢復正常。
  • 製作生生用平板iPad和充電車財產管理清冊，提供給本校財管人員。
  • 六年2班教室AP離線亮紅燈，請導師協助將網路線拔起來重插，再次確認後，確實是AP故障，請工友協助明日拆下來給資訊組維修。
  • 二年16班教室交換器離線，協助導師重新將電源接上。
  • 資訊科任陳○婷老師反應，學生可透過特殊關鍵字Google 到色情裸露圖片，隨即向教育局反應問題。
    • 教育局回應：請為可能會遇到此問題的電腦或平板安裝「教育部資訊及科技教育司-網路守護天使3.0」。
  • 校務行政系統線上填報：
    • 本局統購軟體「LioLoNote School互動式教學軟體」授權開通需求填報
    • 新北市111年度公立高中職暨國中小觸控式螢幕採購案建置調查(第二期)

1月9日(一)：

  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 下午，參加教研中心線上研習：111學年度第 2 學期新北市教師研習-Adobe 通識課程(1120109)
    • 安裝教務處資訊組行政電腦 Adobe 軟體。
  • 進本校 Jamf Pro 系統，重新對本校生生用平板案, 作業系統升級情形：
    • 作業系統未升級至iPadOS 16.2 的 iPad 共計 65 台，知會各班導師，使作業系統未升級的iPad確實連網，再次進行派送指令。
    • 直至下班，作業系統未升級至 iPadOS 16.2 的 iPad 僅剩 9 台，其中 3 台是教師機。
  • 將前瞻計畫E車 30台 iPad，暫推回電腦維修室→使用Apple MDM清除所有內容和設定→充電。
    • 其中 3 台已與MDM失聯，個別處理，先升級作業系統，明日再一一使用AC2清除所有內容和設定。
  • 二年級健體科任李○桃老師借用C車iPad，進行行動學習教學。
  • 六年12班導師連○雅老師借用 iPad 12台，進行行動學習教學。
  • 協助安裝新北市特教中心辦公室網路佈線和新購電腦，電腦系統重灌，並安裝威力導演21。
  • 回收教師用 iPad 1台和特教班 iPad 1 台→登出Apple ID→清除所有內容和設定→充電。

1月7日(六)：

  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 四年級英語科任袁○老師借用iPad 9 台，進行行動學習教學。
  • C404教室(三年14班)AP：Dlink DWL-6610出狀況，無法上網，接教室壁櫃端資訊插座的網路線水晶頭故障，重新壓接後，恢復正常，但因無法完全修復水晶頭，連同C403教室，一同向華電報修。
  • 進本校 Jamf Pro 系統，重新對本校生生用平板案, 作業系統升級情形：
    • 作業系統未升級至iPadOS 16.2 iPad 共計 97 台，其中針對教師用iPad，再次進行派送指令。
  • 新北市112年度新北市公立中小學大屏(觸屏、雷板)補助申請案：
  • 完成即將納管至 Jamf Pro 系統的 iPad MUT 匯入檔，將原於 Apple MDM 設定的 iPad 群組和名稱，移轉至 Jamf Pro 系統中。
  • 回收特教班 iPad 5 台→登出Apple ID→使用Apple MDM清除所有內容和設定→充電。
    • 其中1台未納管，使用AC2清除所有內容和設定。

1月6日(五)：

  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • 四年級英語科任袁○老師借用iPad 9 台，進行行動學習教學。
  • H103(一年6班)教室交換器網路不通，電源未插所致。
  • 維護更新「新北市資訊組長手冊」網站。
  • 向教研中心反應下列網站相關問題：
    • 親師生平台-大數據平台
    • Siraya 智慧網管系統
  • 寄出本校「推動中小學數位精進方案-數位內容及教學軟體」採購案收支結算表給教育局承辦人。
  • 下午，參加教育局線上會議：新北市111年度既有載具管理系統建置暨新增系統平台說明會(1120106)
  • 下午，錦和高中線上研習：數位學習工作坊-A2研習。
  • 下午，教研中心線上研習： 111-2國小教育部數位內容與教學軟體教育訓練-PaGamO閱讀素養(中文、英文)
  • 下午，對本校生生用平板 480 台 iPad 分車派送指令：升級作業系統至 iPadOS 16.2。
    • 下午4:00前，先派送中、低年級教室充電車iPad。放學後派送高年級教室充電車iPad。
    • 觀察網路狀況，雖然在剛派送不久，流量會衝到近 600 Mbps以上，但每次僅維持約15分鐘左右，接著又恢復正常。
    • 教學影片：iPad 更新 iOS 16.2 – 呂聰賢。補充：可以直接指定特定版本：16.2

1月5日(四)：

  • 六年級英語科任高○蓮老師借用推車及D車iPad，進行行動學習教學。
  • Jamf Pro iPad 管理系統(呂聰賢)。
  • 轉教育局承辦人通知：有關「公立國中小RFID感應式卡機裝設需求調查」的第18題，請各校使用vlan70的下列網段區間IP，「10.239.校碼.190~199」或「10.240.校碼.190~199」，作為填報資料，預設由190開始依序使用。
    • 請文書組長將此填報退回給生教組長，第18題依教育局規定重新填報。
  • 向教研中心全誼駐點工程師反應本學期從他校調校到碧華國小的老師，之前在他校參加過的A1、A2、必修課程，都沒有註記到本校校務行政系統-教師研習系統-研習時數統計中的「教師數位科技素養」。
  • 四年級英語科任袁○老師借用C車iPad 30台和推車，進行行動學習教學。
  • 協助解決三年5班教室電腦網路和音效輸出問題。
  • Siraya Radar 不明原因當機，移除電源後，重新接回電源，恢復正常。
    • 註：本學期此狀況已發生好幾次，與智慧網管系統服務人員回報問題，CC平台線上報修。
  • C403教室(三年12班)AP：Dlink DWL-6610網路不通，拔出網路線水晶頭，重新壓接一下水晶頭，再插回網路插座，過了一陣子，AP從紅燈轉綠燈，網路再度恢復正常連線。

1月4日(三)：

1月3日(二)：

1 一月, 2023 | Category: 工作日誌 | Comments are closed