十一月 2024
一 二 三 四 五 六 日
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

彙整

教研中心研習：iPad 課堂 App 及 Jamf Teacher(1111011)

日期：111年10月11日(二)

時間：13:30-16:30

地點：雲端教室

公文與附件：

講師：Vincent(Straight A)

課程內容：

*建議準備2台以桌機或筆電，1台視訊1台操作Jamf Pro後台。準備已納入Jamf Pro MDM平台的1台教師iPad及1台學生iPad，預計或已經綁定同1個課堂。

**本次課程分為：
*Jamf Pro後台綁定教師iPad及學生iPad在同一課堂。
*Jamf Pro後台派送課堂App、Jamf service、Jamf teacher。
*運用課堂App監管及檢視學生iPad畫面。
*Jamf teacher設定平板上課環境。

相關學習資源：

22 九月, 2022 | Category: 資訊科技教育增能 | Comments are closed

111學年度第1次生命教育社群活動：[內在原力]導讀(1-3章)(1110921)

【上次社群活動】

日期：111年9月21日(三)

時間： 12:10 – 16:00

地點：二年16班教室

主題：[內在原力]導讀(1-3章)

其他說明：

  • 會場備有熱飲、蔬食午餐、水果.點心，請自備環保杯
  • 13:00教師會議/領域會議後，再回來繼續進行課程

投影片：

活動報告：

  • 今天好幾個活動會議撞到，大家還是願意撥空來社群一起學習，令人好感動，一天下來，真是辛苦大家了~
  • 特別謝謝同組的堯方.玉鳳.春桃.韻如和宜君，把講師費奉獻出來，化為健康美味的蔬食饗宴，讓忙碌之餘的我們也能飽餐一頓~
  • 謝謝堯方提供場地、DIY果涷、咖啡，玉鳳的愛心柚子、韻如的麥茶和春桃的火龍果，感謝有你們默默的付出，讓我們幸福滿滿!~
  • 因第二次社群活動10/19(三)因和學校數學教學研習撞期，暫訂調整到10/28(五)下午1:30，請大家留意時間哦!

「內在原力」內容簡介：

★發揮內在原力的心態設定，與普通人常見的心態有什麼不同？
→發揮內在原力的人，他們具有以下特徵⋯⋯

  1. 一人公司：像一家公司那樣經營自己，像企業主，為自己人生負全責／普通人領多少薪水做多少事情
  2. 三種工作：人生可長可久的工作組合／普通人找一份有金錢收入的工作
  3. 利他共贏：利他的比重隨著年齡遞增／普通人自顧不暇，行有餘力再開始利他
  4. 成功方程式：網路新世代需多加防護罩／普通人聽太多他人雜亂的意見
  5. 站對地方：人際網路放大成果的效益／普通人市場熱門什麼，就參與什麼
  6. 無限思維：生命是長期而持續的累積／普通人有限思維
  7. 沒有壞事：找出壞事背後隱藏的好事／普通人遇到壞事自認倒楣
  8. 包容力：開啟無限力量的萬用鑰匙／普通人在他人身上貼標籤以化繁為簡
  9. 常保初心：你是誰比你做什麼更重要，以終為始（Be，Do，Have）／普通人先做再說（Do，Have，Be）

網路資源：

活動照片：

21 九月, 2022 | Category: 生命教育 | Comments are closed

111年9月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1110920)

【上一次三重區資訊組長會議】【新北市資訊組長手冊】

日期：111年9月20日(二)

時間：9:00-16:00

地點：仁愛國小

公文：

工作報告：

  • 原每個月的九大分區中心學校會議取消。
  • 九月份起，華電的維修。只要是CC報修，總公司都會嚴格要求兩天完修（含假日），請大家務必宣導CC報修。
    另外CC報修一定要有組長簽名才能結案。因此沒有完修的請務必不要簽名。大家一起要求，才會有好的維修品質。
  • 大同及Dlink的維修。這週也已經嚴格要求。下週若是還有拖欠設備沒有完修的會一樣用CC要求。
  • 教網中心-煒哥(李煒)今天跟大同確認從CC調出資料，尚未完修及可以完修時間，請組長幫忙確認是否還有學校，已經報修沒有完修，卻沒在名單中的，請大家提出，也一定要上網CC報修。
  • 「影音整合控制器」廠商維修人力吃緊，已請廠商儘速處理，為加速處理速度，近日每天都會整理學校所在地區的資料供廠商參考，讓廠商依區域就近的學校先處理，省去遠距離東奔西跑的時間，把時間集中在處理維修上，今日查詢報修處理狀況已降至10間以內，三重、新莊區這週會處理。

信業廣播系統：

Jamf Pro

MUT：

課堂、Jamf Teacher

經驗分享：

  • 研究組態設定檔-教育部預設 App 資料夾 – 混合版，並依學校所須加以改版。
    • 移除不適用的APP、Web Clip。
    • 加入自己學校的校園網站、親師生平台-Web Clip，放在 iPad 主畫面 Dock上
    • 加入自訂的資料夾，將已安裝的APP、Web Clip分類放置。
  • 教育部「生生用平板」iPad，因受限於組態設定檔-教育部預設 App 資料夾 – 混合版，即使是教師自行用自己的Apple ID帳戶安裝的APP，亦無法直接從主畫面進行「刪除」，但可用下列的方法：
    • 到一般→iPad儲存空間，選擇要移除的程式刪除。
  • 行動裝置應用程式分類：
    • 設定全域管理：類別
  •  設定學校專用「組態設定檔」
    • 學校WiFi。
    • 應用程式限制：不允許的部份應用程式，使其不出現在iPad上。
    • 教師裝置設定。
    • 學校校園網站-Web Clip
    • 親師生平台-Web Clip
    • 教育部預設 App 資料夾 – 混合版
  • 教育部「生生用平板」iPad雖已設定作業系統延遲升級90天，但90天已過，系統開始要求使用者升級作業系統，但即使使用者依系統要求升級作業系統，也僅能升級至90天前APPLE發佈的作業系統，因而決定對所有iPad發送升級作業系統至最新版的遠端命令。
  • 方便班級借用整台充電車上30台平板電腦的多功能三層推車。

相關網站：

20 九月, 2022 | Category: 資訊組長會議 | Comments are closed

教研中心研習：系統安全面面觀(1111011)

日期：111年10月11日(二)

時間：9:00-12:00

地點：雲端教室

公文與附件：

講義：

相關網路資源：

16 九月, 2022 | Category: 資訊科技教育增能, 資通安全研習 | Comments are closed

111學年度第1學期第1次智慧學習領航學校工作會議暨成長研習：四大學習平台、Mirroring360、課堂、積點趣教室(1110914)

【上次工作會議或成長研習紀錄】【碧華國小智慧學習網】【智慧學習領航學校工作日誌】

日期：111年9月14日(三)

時間：下午 1:30 – 4:30

地點：電腦教室(一)

簽到單：

工作報告：

研習資訊：

  1. Cool English英語線上學習平臺111度國中小教師實作暨基礎班
  2. 新北市智慧學習典範學校辦理「智慧學習教學分享會」
  3. 國立高雄科技大學商業智慧學院與台灣微軟股份有限公司合作舉辦「微軟教育Go麻吉！《老師增能必修》跨學科數位融入教學快速上手分享會(台北場)」
  4. 臺北市數位實驗高中辦理「智慧學習服務整合聚落系列教師培訓」
  5. 推動中小學數位學習精進方案-111學年度第1學期新北市公私立高中職暨國中小教師研習課程表
  6. 推動中小學數位學習精進方案-111年新北市公私立高中職暨國中小校長及教師研習(iOS系統)課程表

成長研習：

  • 介紹新配發的iPad與一般iPad系統環境不同的地方，及其相關的操作細節。
  • 介紹新北市親師生平台及部份介接的學習平台和資訊系統

一、新北市智慧學習種子教師-四大學習平台認證課程

取得智慧學習種子教師證書流程：

  • 進階認證課程第三場分享個人的新北市智慧學習種子教師認證課程簡報、教案。
  • 上傳個人的新北市智慧學習種子教師認證課程授權書、教案至新北市「來尬冊」數位學習平台。

必修課程：

因材網：

均一教育平台：

PaGamO：

學習吧：

二、Mirroring360 手機平板畫面投影到電腦螢幕

三、課堂、Jamf Teacher

四、積點趣教室：

活動照片：

14 九月, 2022 | Category: 智慧學習學校會議, 智慧學習教師增能 | Comments are closed