日期：115年7月16日(四)
時間： 9:00 – 16:30
(8:45開放入場報到，活動開始20分鐘後未抵達者即視為缺席、恕不接受簽到。)
地點：新北市雲端智慧科技中心2樓電腦教室
公文與附件：
課程內容：
- 上午(2樓電腦教室) ─因材網操作講解、宣講簡報說明及講師資格審查注意事項。
- 下午(各分組教室，如附件)─實作課程，抽選實作題目進行宣講模擬演示， 由講師協助評分檢核及補充。
課程相關資料：
【作業繳交事項摘要】─ 詳細內容請參照上開文件「影片錄製注意事項」
- 請先填寫「講師個人資料提供同意書」。
- 送審影片，影片錄製繳交期限為8/13(四)，如無法準時完成請預先來信登記調整預定繳交日期。
- 影片送審請務必將影片連結清單上傳至影片審查表單，使用E-mail繳交恕不進行審查。
- 待影片審查通過後，會另行提供佐證上傳表單。
※7月16日當日操作的15道題目，僅作為當日分組實作試講；與錄製影片注意事項中的題目略有不同，請依照影片錄製注意事項說明的「因材網實際操作影片錄製內容」進行操作錄影。
A2 因材網講師 測驗題：
以下包含單選題(4分/題)與複選題(6分/題)，複選題需選項全對才算答對
1.關於知識結構星空圖,下列敘述何者錯誤? *
此題4分
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星星代表不同的學習項目，最常見的是教學媒體和練習題 |
2.關於因材網班級小組設定何者正確? *
此題4分
3.關於因材網SRL表單的功能敘述何者正確? *
此題4分
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表單建立完，在未匯出狀態”不可”編輯名稱與新增或刪除評分標準 |
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✓
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SRL表單類型有：檢核單、同儕評分表、組間評分表、組內評分表 |
4.若老師指派任務後發現有誤想修改，卻發現任務無法修改，其可能的原因為何? *
此題4分
5.在知識結構星空圖上顯示橘色圖標是什麼意思? *
此題4分
6.點選影片瀏覽報告，老師可以查看學生影片瀏覽的紀錄。請問如果某個區段顏色呈現深藍色，代表什麼意思？ *
此題4分
7.在指派任務過程中，若是想分享給校外的其他老師，在「共享任務」設定中應點選哪一項？ *
此題4分
8.語文領域「不適用」縱貫診斷測驗的理由為何? *
此題4分
9.備課區中課程包的功能，何者敘述錯誤? *
此題4分
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✓
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都是作為非營利教育用途，沒有著作權的問題，可以隨意分享 |
10.關於「縱貫式診斷」的描述，下列何者正確? *
此題4分
11.學習夥伴 e 度 「寫作精靈」模式進行引導時流程為何？ *
此題4分
12.關於負責任使用AI 學習夥伴 e 度 ，下列哪一項最適當?*
此題4分
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✓
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使用 e度時，仍要確認內容是否合理，並避免輸入個資 |
13.關於因材網教師任務儀表板，下列何者為非? *
此題4分
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教師須篩選單一班級或個人任務後，可開啟快速檢視總覽任務進度 |
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✓
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任務儀表板中顯示的百分比數值代表有多少人通過測驗 |
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任務介面可進行補派任務、修改任務名稱和日期、分享、和刪除 |
14.因材網提供的登入方式包含哪些?(多選題) *
此題6分
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✓
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社群帳號（Google, Facebook, Line）登入 |
15.診斷測驗任務完成後，發現知識節點呈現待補救的顏色，請問可以透過下列哪些方式改變節點狀態成為精熟? (多選題) *
此題6分
16.因材網是適性學習平臺，具備哪些特性?(多選題) *
此題6分
17.引導學生使用「學科領域學習夥伴」時，請問哪些指令無法正常結束與e度的對話過程，進入下一個學習概念?(多選題) *
此題6分
18.有關教師使用因材網自組班級，下列描述何者正確?(多選題) *
此題6分
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教師能幫學生刪除其他老師的邀請碼，防止學生加入錯誤的班級 |
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✓
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教師可直接新增自主班級學生，也可提供邀請碼請學生加入班級 |
19.下列適性診斷報表的解讀與運用方式哪些是正確的? (多選題)*
此題6分
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學生待補救的節點為4-Ⅱ-1-04-03和4-Ⅱ-1-04-04 |
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推薦學生從 4-Ⅱ-1-04-03 依序往下觀看影片和練習題 |
20.「自組班級」可以在下列哪些情境中使用?(多選題) *
此題6分
21.下列有關AI學習夥伴e度的敘述何者正確?(多選題) *
此題6分
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e度是應用於教育情境AI，適用於學生互動、輔助學習 |
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e度是透過提問互動引導學生思考，而非直接給出答案 |
相關學習資源：
