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彙整

教育部學習載具管理系統（MOEMDM）教育訓練(1140422)

日期：114年4月22日(二)

時間：下午2:00-4:00

地點：GoogleMeet線上

課程及報名資訊：

公文與附件：

教育訓練議程：

時 間 內 容
14:00-14:05 開場致詞
14:05-14:35 【系統簡介&基礎功能介紹】
14:35-14:50 【使用率計算&常見問題】
14:50-15:00 【MOEMDM課堂測驗－數據】、中場休息
15:00-15:40 【系統功能說明】
（一）載具管理（載具清單、載具追蹤、載具移撥）
（二）群組管理（班級管理）
（三）軟體管理（軟體部署、軟體派送）
（四）政策管理（WiFi、黑白名單）
15:40-15:50 【MOEMDM課堂測驗－管理功能】
15:50-16:00 Q&A
16:00 研習結束

研習資料：

測驗：

注意事項：

(一)兩次測驗成績皆需達80分以上才能通過。

(二)若未達80分，我們將寄通知各縣市／國教署數位學習推動辦公室，協助聯繫老師進行重測，並於三天內回報及格名單給國北。

(三)未參加測驗兩次或未達80分者，將無法獲得研習時數。

(四)當天測驗可多次重測，以最佳成績為準。

通訊：

  • 電話：02-2732-7870（國北）
  • Email：2020mdm@mail.ntue.edu.tw
22 四月, 2025 | Category: 資訊管理研習 | Comments are closed

新北市智慧學習典範學校數位學習高峰會-分區學校發表會(碧華國小場)(1140422)

日期：114年4月22日(二)

時間：9:00 – 12:00

地點：碧華國小

簽到表：

公文與附件：

教育局發文：

本校發文：

分區學校：

議程：

序號 時間 活動內容 備註
1 08:30-09:00 報到 碧華國小團隊
2 09:00-09:20 開場 葉誌鑑校長

教育局長官
3 09:20-11:00 學校「學習成效」發表 每校簡報時間10分鐘，

共計 9 校
4 11:00-11:20 中場休息
5 11:20-11:30 依評分表結果填至Google 表單
6 11:30-12:00 綜合座談
7 12:00 賦歸

注意事項：

發表順序抽籤：

發表順序 學校名稱
1 更寮國小
2 德音國小
3 五華國小
4 五股國小
5 正義國小
6 三光國小
7 光興國小
8 光榮國小
9 三重國小

分區學校簡報：

  1. 更寮國小線上簡報

  2. 德音國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  3. 五華國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  4. 五股國小 114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  5. 正義國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  6. 三光國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  7. 光興國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  8. 光榮國小_114年度數位學習高峰會-分區學校發表會簡報

  9. 三重國小_114年度數位學習高峰會_分區學校發表會簡報

投票表單：

投票結果：

  • 德音國小代表於「全市分享會」發表

學校名稱 得票數
三光國小 0
三重國小 0
五華國小 0
正義國小 0

光榮國小

3
光興國小 0
五股國小 0

更寮國小

4

德音國小

6

代表學校群組：
https://line.me/ti/g/uZkQQYFWNU

相關連結：

活動影片：

上半場：1.更寮國小 2.德音國小 3.五華國小 4.五股國小 5.正義國小

 

下半場：6.三光國小 7.光興國小 8.光榮國小 9.三重國小

 

活動照片：

22 四月, 2025 | Category: 智慧學習學校會議 | Comments are closed

Shodan 偵測與資通安全維護計畫成果彙整(1140422)

日期：114年4月22日(二)

時間：下午1:30 – 4:30

地點：雲端教室

公文與附件：

課程內容：

第一節：

第二節：

相關連結：

22 四月, 2025 | Category: 資訊組長增能, 資通安全研習 | Comments are closed

B3【數位教學指引3.0培力工作坊】(1140419)

日期：114年4月19日(五)

時間：9:00 – 16:00

地點：海山國小

公文與附件：

課程大綱：

  1. 數位教學指引3.0共讀
  2. 生成式AI與數位教學之運用
  3. 數位教學示例與檢核表運用
  4. 數位工具平台評量數據-解讀與應用

課程內容：

開場與Check in

  • B3數位教學指引3.0培力工作坊-參加動機
  • 自我介紹：使用Padlet AI工具
    1. 按自己組別左下角的「+」。
    2. 選「人工智慧影像」。
    3. 放上描述自己的提示詞。
    4. 可重覆製作，直到出現滿意的圖像。
    5. 先把提示詞全選、複製(ctrl+c)。
    6. 再點選最滿意的的圖像。
    7. 把提示詞貼上(ctrl+v)。
    8. 觀看組內所有組員的圖像、提示詞後，請給自己組一個愛心。
  • 提示詞參考：
    • 手繪風格插畫
      Hand drawn style illustration
    • 色塊風格插畫
      color block style illustration
    • 寫實畫風插畫
      Realistic style illustration
    • 卡通風格插畫
      Cartoon style illustration
    • 漫畫風格插畫
      comic style illustration
    • 線條畫風插畫
      Line drawing style illustration
    • 復古風格插畫
      retro style illustration
    • 3D繪圖風格
      3D Render
    • 油畫
      An oil painting
    • 照片畫
      A photo
    • 未來主義
      A futuristic
    • 梵谷風格
      A van Gogh style
    • 手繪風格
      A hand drawn sktch
    • 油性粉畫
      An oil pastel drawing
    • 鉛筆+水彩畫
      A pencil and watercolor drawing

活動一：深化數位教學指引共讀活動

活動二：生成式AI與數位教學運用之體驗

  • 實作一：提問技巧練習：
    AI角色設定、定標、要求明確、舉例。
    完成後請將對話連結分享傳到回覆區。

    範例：你是一個國小六年級資訊科任教師，幫我設計一個40分鐘的教學活動，主題是與使用數位學習平台學習時，應注意的資安事項。內容要包含：帳號密碼的保管、使用iPad時的坐姿、和同學討論時要遵守的規定。

  • 實作1-2(教師生成式運用時機)：

    (B3研習)教師應用生成式 AI 進行教學的時機與方式

  • 實作二：體驗NotebookLM

    (1)Google For Education with Gemini 教學手冊(下載) p.25~p.42。
    (2)數位教學指引-第4章.pdf(下載)。
    (3)登入NotebookLM(網站)。
    (4)新建來源，上傳數位教學指引第4章電子檔。
    (5)請AI核對"老師使用這樣的提示詞，是屬於教師應用生成式 AI 的哪個部份的內容"

活動三：數位教學示例與檢核表運用

活動四：數據運用簡單說與AI學習夥伴體驗

相關學習資源：

活動照片：

19 四月, 2025 | Category: 人工智慧AI, 智慧學習教師增能 | Comments are closed

新北市智慧學習典範學校教學軟體發表會-micro:bit V2 小創客大世界(1140416)

日期：114年4月16日(三)

時間：下午 1:30 – 4:30

地點：電腦教室(一)

簽到單：

公文與附件：

課程內容：

相關連結：

16 四月, 2025 | Category: 程式教育研習 | Comments are closed