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日期：110年10月27日(三)
時間：下午1:30-4:30
主題：數位學習教學模式設計暨教案甄選說明會-PBL教學模式設計
上課方式：線上研習
講師：丁思與
公文：
PBL組評分配分：
講義：
- PBL教學模式設計_丁思與(擷圖)
- https://www.menti.com/qeadyjw6j2
- https://www.menti.com/iykx5sbejf
- 教學五大要素：學習者、教學內容、方法、學習目標、評鑑
- PBL：Project Based Learning
- project-based learning – 專題式學習 – 國家教育研究院雙語詞彙
- 使用專題來組織的一種學習模式。
- 一連串真實、複雜的問題組成，有挑戰性。
- 需要學生發想設計、問題解決、擬定決策、進行研究。
- PBL的特色：
- 吸引學生專注在探究真實問題。
- 學生最終能對此真實問題產生作品與成果。
- 允許學生投入在研究中。
- 讓學生、教師一同合作解決問題。
- 鼓勵學生使用認知工作。
- 是一套教學策略
- PBL的特徵：
- 建講主義原則：學習是針對特殊情況的，學習者積極參與學習過程，他們通過社會互動、知識共享、理解來實現目標。
- 與問題導向學習不同
相關網站：
【上次研習紀錄】
日期：110年10月27日(三)
時間：下午 1:30 – 4:30
地點：永福國小
公文：
講師：教研中心謝伶芬老師
主題：Scratch程式設計競賽複賽平台建置實作2
程式語言：ASP.NET(VB.NET)
講義：
專案檔案：
相關連結：
日期：110年10月26日(二)
時間：下午1:00-4:00
主題：校務行政系統注意事項及常用模組介紹
上課方式：實體課程
講師：邱昭士
公文：
講義：
相關連結：
日期：110年10月26日(二)
時間：上午9:00-12:00
主題：資訊組長業務經驗傳承
上課方式：實體課程
講師：邱昭士
公文：
講義：
相關連結：
【上次工作會議或成長研習紀錄】【碧華國小智慧學習網】【智慧學習領航學校工作日誌】
日期：110年10月22日(五)
時間：下午 1:30 – 4:30
地點：會議室
公文與附件：
工作報告：
- 教育局辦理「110至111年度新北市數位學習推動計畫『110年度數位學習創新教案徵選活動實施計畫』
- 數位學習教學模式設計暨教案甄選說明會：
- 場次一：自主學習四學模式設計
(1)時間：110年10月26日(星期二)下午
(2)地點：線上辦理 (Google Meet 會議室)
(3)講師：丹鳳國小施春輝主任
- 場次二：PBL 教學模式設計
(1)時間：110年10月27日(星期三)下午
(2)地點：線上辦理(Google Meet 會議室)
(3)講師：文德國小丁思與老師
- 本校預計 11/10(三)、11/19(五)辦理PBL教學模式設計暨教案活動設計實作研習。
本校智慧學習推展情形：
成長研習：
教學課程分享：鄭佑津老師
教授指導
活動照片：
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