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彙整

Adobe Acrobat PDF 編輯神器(1130202)

日期:113年2月2日(五)

時間:9:00 – 12:00

地點:線上

講師:新北市鶯歌區昌福國小呂聰賢老師

公文與附件:

課程內容:

教學影片:

相關連結:

相關教學影片:

  • 20230215多元創作教與學好幫手-ADOBE 系列課程_顛覆PDF文件應用與教學

  • 燕秋老師快閃直播-Adobe Acrobat Pro表單製作

  • Acrobat Pro Tutorial Series

資訊工作日誌(113年2月份)

資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理

2月29日(四):

  • 六年11班教室 Dlink DGS-1210-10P 交換器,接電腦,網路不通,但其網管IP是可正常連線的,經查是上層交換器連到此交換器的Port,VLAN設定錯誤,經修正後,電腦恢復正常連線。
  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
    • 其中1台iPad,無法開機且無電源反應,此iPad為前瞻計畫所配,第7代,已過保固,聯絡晶盛工程師,確認可送修。故障 iPad打包,送本校警衛室,待晶盛工程師至校取件送修,並至教育局CC平台報修。
  • 轉發新北市雲端智慧科技中心寄來的本校 E-Game競賽得獎獎品給學生。
  • G車1台iPad 充電線頭斷在充電孔中,至教育局CC平台報修,一併報修1條充電線。
  • 更新本校112學年度第2學期程式設計-資優課程計畫,傳給特教組長。
  • 教育局配發7台網路交換器給本校,上午送貨至校,暫放電腦教室。
  • 前幾天送修的 iPad,經檢測為內液晶破裂,須依報價8190元,更換整機解決故障問題,送請購單。
  • 本校C302(四年6班)教室觸屏後端機板故障,導致HDMI I、II都無法接收訊息,至教育局CC平台報修。

2月27日(二):

  • 科任施○合老師借用充電車 A車 30台、V車iPad 5台,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 上午,本校未來教室建置案驗收。
  • 下午,Dlink 工程師至校處理2台搭配教室觸屏的Dlink DGS-1210-10P 交換器網管IP設定問題,並協助重新設定12台Dlink DGS-1510-28XMP、2台Dlink DGS-1510-28X和6台Dlink DGS-1210-52交換器,加入新北市智慧網管系統中。

2月26日(一):

  • 科任施○合老師借用充電車 A車 30台、V車iPad 5台,進行行動學習教學。
  • 再度場勘本校未來教室建置案,整理8台觸屏螢幕的配件。
  • 6台Dlink DWL-6610AP 故障(亮紅燈),請工友協助拆下,送資訊組維修。
    • 其中幼兒園健康中心因裝潢,原AP配線拆除。
  • 下午2:00,至新北市雲端智慧科技中心參加:新北市113年度典範學校第一次工作會議(1130226)

2月23日(五):

  • 科任施○合老師借用充電車 V車iPad 5台,進行行動學習教學。
  • 轉發E-Game寒假活動寄來的獎品給學生。
  • 中午,學生協助拆除其他 micro:bit壓克力保護殼上的保護貼,完工,共計拆除了65組。
  • 安裝 42組 micro:bit壓克力保護殼。
  • 登入教育部學習載具管理系統-數據統計,了解本校生生用平板使用情形。
  • 上午,本校未來教室建置案初驗。
    • 信業教室影音廣播系統,因故無法採行雙向,僅能單向,從教師機廣播至學生機,無法從學生機廣播,須使用軟體解決。
    • 教室燈光流明度不足,須加裝燈具。
    • 觸控螢幕HDMI線嚴重污損,須擦拭乾淨,所有外露的線路應套管保護。
    • 最右側的網路和電路應分開佈線,不可綁在一起,且網路不應外露。
    • 申請ViewSonic 觸控螢幕集中管理帳號,以進行網路關機作業。

2月22日(四):

  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 科任施○合、陳○如老師分別借用充電車 V車iPad 5台和4台,進行行動學習教學。
  • 發現9組 micro:bit壓克力保護殼裝反了,拆下來重裝,另新安裝了 8組。
    • 中午,繼續請學生協助拆除其他 micro:bit壓克力保護殼上的保護貼,仍未完成,明日中午再繼續。
  • 研究並安裝 tp-link Wi-Fi訊號延伸器 (AC750 雙頻訊號),以無線 5G WiFi 連線本校AP,分享網路給有線網路,接影印機。
    • 須先找到 tp-link Wi-Fi訊號延伸器 WiFi MAC 位址,進行註冊。
  • 持續檢視本校未來教室建置案施工情形。
  • 本校接獲教育局教網中心情資通知,本校有師生信箱帳密暴露於網際網路上,本校立即進行處理:
    1.教師帳號,通知更新密碼。
    2.在學學生帳號,通知更新密碼。
    3.畢業學生帳號,刪除。
  • 1台iPad面板故障,教育局CC平台報修。
  • 排解二年9班、三年6班教室觸屏問題。
    • 無線投影到觸屏,MiraAir須更新到 1.0.0.30版,iPad 在 AirPlay 鏡射設備時,才能在清單中看到該觸屏的裝置名稱。
  • 依據新北教研資字第1130118400號函,教育局業已完成新北市教育局無線網路認證系統切換作業,欲設定設備MAC白名單進行WiFi認證請於智慧網管系統 nms.ntpc.edu.tw → 外部連結 → 認證系統 進行操作。
    • 原認證系統(acomwifi)預計於113年3月1日停止服務。

2月21日(三):

2月20日(二):

  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 上午,拆除2組 micro:bit壓克力保護殼上的保護貼,安裝至 micro:bit 上。
    • 中午,請學生協助拆除其他 65組 micro:bit壓克力保護殼上的保護貼,未完成,週四再繼續。
  • 檢視本校未來教室建置案施工情形:
    • 機櫃內Patch Panel規格不符,須加裝支架,廠商回應要待2月底至三月初,貨才會到。
    • 請工程師在機櫃內安裝理線槽。
    • 檢測未來教室內網點,共18點,全數正常。
    • 檢測 8台 ViewSonic 觸屏的有線網路和 HDMI輸出畫面,正常。
    • 教學用電腦安裝無線投影軟體,檢測無線投影,全數正常。
    • 要求資訊插座固定在牆面上、教學廣播系統與網路線路重整、系統櫃加強防水和清潔、信業教學廣播系統教師機廣播盒和延長線固定在左側櫃板上。
  • 請教研中心大同駐點工程師協助修正本校 Dlink DWC-2000 上 Radius Server。
  • 請 Dlink 工程師協助:
    • 解決本校 eduroam 連線問題。
    • 協助製作 Dlink DGS-1510-28XMP 的通用組態檔,VLAN、SNMP須與新交換器一致。

2月19日(一):

  • 科任陳○如老師借用充電車 E車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 收到廠商寄來本校採購的 micro:bit基礎套件組、micro:bit壓克力保護殼、麥昆PLUS、AI影像識別系統-哈士奇。
  • 檢視本校未來教室建置案施工情形:
    • 工程師已排解 2F閱讀區AP網路不通的問題。
    • 配合未來教室網路工程,本校提供1台 Dlink DGS-1510-28P 網路交換器,進行網路設定,工程師安裝至機櫃。
    • 重灌未來教室的教學用電腦。
    • 註冊 8台ViewSonic 觸屏的無線WiFi,檢測無線投影,全數正常。
    • 教學用電腦安裝無線投影軟體,檢測無線投影,全數正常。

2月17日(六):

  • 補課日【113年2月15日(星期四)彈性放假,並於本日補行上班上課。】
  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。

2月16日(五):

  • 112學年度第2學期開學日。
  • 科任陳○如老師借用充電車 E車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用充電車 D車iPad 30台,進行行動學習教學。
  • 排解健康中心網路不通問題。
  • 登入NTPC Radius System ,為多名老師註冊手機、筆電WiFi MAC 位址。
  • 重灌新進代課老師陳○傑老師行政電腦系統。
  • 科任辦公室2台影印機移至圖書館3樓,原網路為VLAN 5,改為VLAN 20,同步將所有圖書館內5台影印機網路改為VLAN 20。
  • 回收科任辦公室 1台 5 埠交換器和1台 24埠交換器。
  • 登入本校 Jamf Pro系統,檢視本校納管iPad 網路連線、電量、作業系統升級情形。
  • 校務行政系統【校園志工管理】模組:志工除開啟系統登入權限外,尚須分配組別,方能正常登入校務行政系統。

2月15日(四):

  • 登入本校 Jamf Pro系統,升級本校納管iPad作業系統至iPadOS 17.3.1。
    • 檢視教務處 iPad 充電車 A、D、E、V,共4車,確認都能連上網路且更新完成作業系統。
  • 升級本校MAC mini 作業系統至最新版。
  • 調校校內伺服器,安裝印表機驅動程式,啟動必要服務。
  • 檢視本校未來教室建置案施工情形:
    • 因抽換網路線路,2F閱讀區AP網路不通,但燈號有亮,待進一步檢修。
    • 原置於教務處的AP,已移至未來教室安裝,正常啟用,但網路短跳線須更新。
    • 機櫃內Patch Panel規格不符,須更換。
  • 檢視本校校內AP運作情形:
    • 演講廳(前)、2F閱讀區、家長會、幼兒園4台等AP,網路不通。
  • 重灌一年11班教室教學用電腦系統。
  • 二年6班教室觸屏無法正常顯示教學用電腦畫面,調整電腦設定:第2螢幕-教室觸屏的解析度為 1920 x 1080 60i,恢復正常。
  • 登入 NTPC Radius System,修正本校所有納管 iPad 的名稱。

2月5日(一):

  • 上午9:30,碧華國中校長、教務主任和資訊組長至本校參訪本校教室觸屏使用情形。
  • 規畫本校本學期智慧學習學校活動行程。本校典範學校教學分享會預計在4/10(三)下午舉行,相關資料傳給教育局承辦人。
  • 線上填報教育部5G智慧學習計畫管考系統:本校112上5G智慧學習示範學校 113年 1月份當月教師培訓人數。

2月2日(五):

2月1日(四):

  • 今日為新北市校務行政系統學期轉換日,原上學期的資料並未複製過來,緊急以ROOT系統管理者登入系統【系統環境設定/學期資料升級】模組,進行學期複製動作,完成後,系統恢復正常。
    • 8:30,校務行政系統開始進行學期資料自動複製,所有112下的學期資料又再一次被清空。待自動複製完成,系統才又恢復正常。這其間所做的任何學期資料異動,全被還原。
  • 上午9:00-12:00,線上研習:Adobe Express 輕鬆完成你的數位作品(1130201)

Adobe Express 輕鬆完成你的數位作品(1130201)

日期:113年2月1日(四)

時間:9:00 – 12:00

地點:線上

講師:新北市鶯歌區昌福國小呂聰賢老師

公文與附件:

課程內容:

教學影片:

相關連結:

影音AI超能力-玩轉威力導演2024(入門)(112寒假教師教學科技增能培訓課程)(1130131)

日期:113年1月31日(三)

時間:13:30 – 16:30

地點:線上

公文與附件:

課程須知:

課程講師:燕秋老師教學團隊-陳啓維老師 (FB / YouTube)

課程大綱

  • 威力導演2024使用者界面
  • 基本剪輯
  • 新版文字格式
  • 循環動畫
  • 背景音樂調整
  • 輸出影片設定

相關連結:

課程紀錄:

  1. 先安裝威力導演2024
    • 可下載免費影片剪輯軟體:威力導演基礎版
    • 威力導演2024的前一版為威力導演21
    • 新北市教育局統購的威力導演22,就是威力導演2024。
    • 新北的版本是極緻版,不支援AI功能
    • 安裝前,先移除舊版威力導演
  2. 介紹威力導演2024使用者界面
    • 媒體、文字、轉場、特效、疊加、字幕、範本
  3. 選好一個「片頭」範本,要有標題,修改所需的文字,可選擇【儲存範本】或【新增至時間軸】放至下方軌道工作區。
  4. 建立「片段群組」:尋找照片類的範本,群組-範本元素,再複製一份。
  5. 先下載素材,小一點就好,匯入素材,取代>軌道素材
    • Pexels 免費圖庫相片:下載相片匯入到威力導演
    • Adobe Firefly 生成可愛水果圖,放入影片軌道編輯。
      • 以文字建立影像:可愛的蘋果要擬人化,卡通插畫風格。
      • 外觀比例:方型(1:1)。
      • 內容類型:自動、藝術。
      • 移除背景:圖片自動匯入Adobe Express 中,設定「背景顏色」為透明→下載。


  6. 圖片匯入威力導演,取代>軌道素材 → 編輯
    • 如果目前軌道使用完,只要拖曳素材到軌道上 便會新增軌道
    • 圖片編輯。(圖片水平翻轉,可以加外框/陰影)
      • 點到時間軸的素材後,上方會出現工具列,會看到【編輯】(新版本中都收在編輯裡面)

  7. 修改文字與動畫
    • 使用循環動畫,複製給第二段

    • 如果不要等比例,可取消維持顯示比例
  8. 放入轉場,放在兩個物件中間
    • 在素材之間加上轉場效果:拖曳轉場效果到兩素材之間
  9. 雅婷文字轉語音,放入軌道,範本模組>群組,音訊速度>0.7,複製3次。
    • Apple,蘋果 → 播放試聽 → 下載音檔
    • Orange,橘子 → 播放試聽 → 下載音檔
    • 音檔匯入威力導演 → 放入軌道 → 編輯 → 音訊速度
    • 複製3次
  10. 製作「片尾」內容:【記得先存檔】
    • 資訊內容-向上捲動
    • 搭配-花絮畫面
  11. 製作「連續出現文字」效果:
    • 使用純文字產生文字並修改內容
    • 使用+T 增加多個文字,複製後修改內容
    • 套用動畫 進場淡出和退場淡出
    • 調整連續出現:調整每一個文字的位置
  12. 製作「背景音樂」
  13. 輸出影片
  14. 儲存專案

Adobe Firefly 生成式 AI 創建影像(1130129)

日期:113年1月29日(一)

時間:9:00 – 12:00

地點:線上

講師:呂聰賢老師

公文與附件:

課程內容:

生成​式 AI 的​最新​功能:

  • 以文字建立影像:從​詳細​說明​產生​影像,​並​使用​參考​影像​指引​樣式。
    • 提示:森林裡 ,四周彌漫的霧氣 ,一隻泛著銀色光芒的公鹿站在溪水邊 ,月光照在牠的身上 ,激起陣陣星光 。公鹿深邃的黑眸,緊緊的盯著你 ,看得你心裡發寒 。
  • 生成填色:使用​筆​刷​來​移除​物件,​或​從​文字​說明​塗​繪​新​物件。
  • 文字效果:使用​文字​提示​將​樣式​或​紋理​套用​至​文字。
  • 生成式重新上色:從​詳細​的​文字​說明​來​產生​向量​圖​稿​的​顏色​變化。
  • 以​文字​建立​範本:從​詳細​的​文字​說明​產生​可​編輯​的​範本。(在 Adobe Express 中​可供​使用)
  • 以​文字​建立​向量​圖形:從​詳細​文字​說明​產生 SVG。(在 Adobe Illustrator 中​可供​使用)

教學影片:

  • Adobe_Firefly生成式AI創建影像

相關學習資源:

  • Firefly 完整教學 | 比PhotoShop更容易上手的P圖工具 | 完全免費

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