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113學年度第2學期第2次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習:最新AI工具(1140314)

上次工作會議或成長研習紀錄

日期:114年3月14日(五)

時間:下午 1:30 – 4:30

地點:電腦教室(一)

簽到單:

公文與附件:

(一) 教育部114年度5G智慧學習學校:(114年1月1日-114年7月31日)

(二) 113年新北市智慧學習典範學校:

(三) 教育部數位內容與教學軟體補助

工作報告:

本學期智慧學習學校活動行事曆

活動日期 起訖時間 活動名稱 時數 備註
2月14日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教師增能研習 3
2月21日(五) 14:00-16:00 典範學校第1次工作會議
3月5日(三) 13:30-15:00 5G智慧學習學校推動計畫-北區114年啟動會議
3月7日(五) 8:00-16:00 B2【PBL教學應用工作坊】 6 國北教大
3月14日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教師增能研習 3
3月15日(六) 8:00-16:00 B2【PBL教學應用工作坊】 6 崇林國中
4月11日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教師增能研習 3
4月16日(三) 13:30-16:30 典範學校-教學軟體分享會 3
4月19日(六) 8:00-16:00 B3【數位教學指引3.0培力工作坊】 6 海山國小
4月22日(二) 9:00-12:00 典範學校分區學校發表會(碧華國小場) 3
4月25日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教案設計分享會 3 教授到校輔導
5月3日(五) 9:00-12:00 B5-1【生成式AI與教育應用工作坊】 3 海山國小
5月9日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教師增能研習 3
5月20日(二) 8:00-16:00 B3【數位教學指引3.0培力工作坊】 6 雲端智慧科技中心3F
5月23日(五) 9:00-15:00 新北數位高峰會
6月4日(三) 9:00-16:00 5G智慧學習學校期末成果分享活動 國北教大
6月6日(五) 13:30-16:30 工作會議暨教師增能研習 3
6月20日(五) 13:30-16:30 工作會議暨期末教學成果發表 3 教授到校輔導

5G智慧學習學校推動計畫

  • 20240305啟動會議簡報
  • B2【PBL教學應用工作坊】、B3【數位教學指引3.0培力工作坊】研習(各6小時):每位計畫老師都得完成,B2(3月底前)、B3(6月底前)。
  • 入校輔導:每校至少1場
  • 公開授課:每校1場
  • 教案:每位計畫老師1件(2節課)
  • 參加跨校公開觀課/5G智慧學習學校期末成果分享活動:每位計畫老師擇1參加。
  • 學習成效評估(三擇一):每個計畫班級
  • 學生自主學習量表:每個計畫班級
  • 實施成果(3月、6月填寫):
    成果報告[針對整體計畫推動說明
    (500~1000字+照片)
    成果照片[單一課堂實施說明]:每個計畫班級
    (200字以內文字說明+照片)

典範學校共通任務:

(一)、辦理數位教學分享會(每學期至少1場)。

(二)、參與本市數位學習創新教案甄選及資訊科技優良教案甄選。

(三)、每校至少薦派1位教師參與B5生成式AI融入教學工作坊。

(四)、114/04/21-114/05/02 辦理114年數位學習高峰會分區發表會。

(五)、114/11/13-114/11/16 臺灣教育科技展新北市展攤。

(六)、辦理114年12月自主學習節公開觀議課。

討論:教育部數位內容與教學軟體採購補助案

Kahoot 標準版(1年授權):
伊蓮、佳容、喨茵、毓屏

Padlet 學校版(1年授權):
佩霖、秀真、伊蓮、佳容、孟潔、佑津、庭瑤、喨茵、韻如

Wordwall 標準版(1年授權):
佩霖、秀真、伊蓮、佳容、庭瑤、喨茵、毓屏

Quizlet(一年授權):
佑津

HelloGPT小學生AI繪本創作系統(1年授權):
伊蓮<可7本(一個班一本),或42本(一個班六組,一組一本,七個班>
孟潔

Twinkl 線上教材資料庫:
伊蓮、庭瑤、喨茵、瑋渟、毓屏

威盛AI 寫作批改小幫手(學習吧):
昭峰、昌佑

成長研習大綱:

  1. Grok 3
  2. Google NotebookLM
  3. Google Gemini
  4. Microsoft Copilot
  5. Perplexity AI

研習內容:

一、Grok 3

 

 

二、Google NotebookLM

 

三、Google Gemini

 

四、Microsoft Copilot

 

五、Perplexity AI

相關網站:

活動照片:

NotebookLM-Google 幫你打造個人專屬的 AI 助理(1140312)

日期:114年3月12日(三)

時間:下午2:00 – 4:00

地點:雲端教室

公文與附件:

課程內容:

建議參考網頁與網站:

問與答:

  • 對話不會儲存~要存成記事~
  • 筆記轉成來源可以新增自己整理的內容,讓回應更加深入。
  • 筆記變成來源,可以做進一步應用或反覆收斂!
    根據我自己的經驗… 舉例來說,丟了一些資源請他幫我生成一個活動規劃,接著我可以把這個活動規劃再放至來源,接著再請他依據這個活動規劃生成報名表。
    或者舉例來說,我給他會議錄音,請他幫我生成會議記錄,並將會議紀錄再次存成來源,我請他依據這個來源生成簡報大綱~幫助我報告會議重點。
  • NoteBookLM辨識YouTube影片主要是依據影片的cc字幕內容,依照小編測試發現有時候有cc字幕也無法辨識內容,或是太新的影片也會無法辨識~ 但是!大家可以將影片轉成mp3等NotebookLM可接受的檔案類型做為解決方案。
    • 太新的YT影片,就算有字幕,也很容易失敗,根據經驗至少要上架一周以上的影片比較容易成功
    • 將YT影片轉成mp3/上傳到NoteBookLM,個人經驗mp3檔案大小建議低於100Mb,成功率幾乎100%
  • 有關來源的檔案大小及數量限制,大家可以參考NotebookLM的來源說明唷~ https://support.google.com/notebooklm/answer/14276468?hl=zh-Hant&sjid=17643677041515370346-NC
    • 資料來源有限制有50篇的限制。
  • Q:如果有2份文件、其一A是雜亂的發散資料、第二份B 是完全正確表格的文件、(如公文格式)、我們能要求A的雜亂資料、參佐第2份B的格式而整理出來正確的公文表格模式嗎?
    A:只要在 NotebookLM 的互動介面中,提供清晰的指令,說明你的整理需求即可。
  • Q:從會議的mp3以NotebookLM辨識文字出現錯字 有無較有效率的方式更正
    A:可以使用其他AI工具像是Gemini,將文字稿輸入,請其協助校正錯字、語法和標點符號等

簡介:

  • NotebookLM 以 Gemini 2.0 為核心,協助你快速掌握重要資訊。
  • NotebookLM 是由 Google 開發的一款 AI 筆記工具,LM是「語言模型」(Language Model) 的簡稱,整理和分析大量資料。
  • NotebookLM 是一款旨在協助使用者理解複雜資訊的工具,其允許使用者上傳各種來源的文件並進行分析。 使用者可以利用 NotebookLM 的問答介面,從上傳的資料中獲取答案,並可生成摘要、大綱和學習指南等多種形式的內容。 該工具透過三面板設計來組織工作區,包括來源、聊天與工作室,使用者可在其中管理輸入、理解資料及產生輸出。 NotebookLM 提供免費版本以及具有更高使用量限制和附加功能的 Plus 版本。 此外,NotebookLM 也能用於製作協助中心或研究,使用者能透過上傳會議記錄或書籍段落等資料來進行更深入的探討。 總體而言,NotebookLM 是一個多功能的工具,可用於組織資訊、加深理解和促進協作。

講師課前問卷:

  1. 有使用過 NotebookLM 嗎?
  2. 對於 NotebookLM 的熟悉程度?
  3. 對於 AI 工具有什期待?

碩陽客服:

相關連結:

相關教學影片:

 

使用者端電腦基礎健檢與資通安全維護計畫成果彙整(資訊組長研習)(1140408)

日期:114年4月8日(二)

時間:下午1:30 – 4:30

地點:雲端智慧科技中心2F 電腦

公文與附件:

課程內容:

相關連結:

Copilot 程式碼輔助功能實戰(1140402)

日期:114年4月2日(三)

時間:下午1:30 – 4:30

地點:雲端智慧科技中心2F 電腦

公文與附件:

課程內容:

AI 智慧助攻-Copilot AI 輔助教學新體驗(113-2 教師教學科技增能培訓課程)(1140402)

日期:114年4月2日(三)

時間:下午 1:00 – 4:00

地點:YouTube直播

公文與附件:

課程講師:李燕秋老師 (FB / YouTube)

課程頁面:

課程大綱

  • 什麼是Copilot AI
  • 使用方法為何
  • 概念對齊的技巧
  • 如何分析檔案
  • 網址分析應用
  • 如何將結果下載為Office文件
  • Edge側邊欄用法
  • Copilot中生成圖像

相關連結: