六月 2026
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

彙整

新北市115年度數位學習高峰會(1150504)

日期:115年5月4日(一)

時間:8:30 – 12:30

地點:新北市美術館B3多功能廳(鶯歌區館前路300號

Google 表單報名:

公文與附件:

典範學校重要提醒:

  • 致贈感謝狀: 為感謝本市 28 所智慧學習典範學校 的貢獻,當天將安排致贈感謝狀環節 。
  • 參與人數: 考量場地動線與頒獎順利,每校請推薦 1 位代表出席(由主辦單位安排專屬座位);亦歡迎第 2 位以上夥伴參加,現場採自由入座,敬請見諒。
  • 敬備餐點: 活動當日為美術館休館日(館內外周邊店家及超商均無營業),現場備有精緻早餐,供夥伴們於活動開始前盡情享用。
  • 報名連結: [https://forms.gle/g2RFwMCP8vxtfEsaA]
  • 補充說明兩個時間段:
    1. 早餐提供時間為09:00~09:30
    2. 美術館停車場開放時間為07:00,車位數量有限,無停車折抵。

相關連結:

簡報與活動紀錄:

資訊工作日誌(115年5月份)

資訊工作日誌】【上個月工作日誌】【網路管理

5月29日(五):

  • 六年2班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 五年17班導師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 1台。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 傳本校115新北市智慧學習典範學校收支結算表給教育局承辦人。
  • 解決校務行政系統新登入介面的相關問題,並向全誼資訊和教育局承辦人反映。
  • 宏碁工程師帶回本校報修的N4680G電腦,更換了主機板和CPU,安裝回科辦。
    • 設定EVO Cloud Server 該電腦註冊網卡的MAC位址,但該電腦仍無法正常登入伺服器,待向群準報修。

5月28日(四):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任林○渟老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 10台和推車,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • E充電車:1台iPad保護殼上蓋脫落→更換。
  • 10:00-12:30,至板橋國小,參加研習:「AI X SEL」應用教學資訊教育團專輔教師公開課(1150528)

5月27日(三):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台,進行學習扶助教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 23台,進行學習扶助教學。
  • 一年8班導師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 科任謝○庭老師借用 V車 iPad 5台,進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 四年12班代理教師蔡老師離職,教師用電腦N4660G繳回,系統重灌,並製作最新 N4660G Clonezilla 磁碟映像檔。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • N充電車:1台iPad 系統運作失常,重置,恢復正常。
  • 送出本校115新北市智慧學習典範學校資訊耗材請購單。

5月26日(二):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 6台,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午,線上研習:114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:資安法修訂與新興資安議題(1150526)
  • 送出本校115新北市智慧學習典範學校研習講師、助教鐘點費和教授輔導出席費請購單。

5月25日(一):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 二年12班導師借用 V車 iPad 8台,進行行動學習教學。
  • 六年12班導師借用 V車 iPad 6台,進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 C車 iPad 11台和推車,進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • H充電車:1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • C充電車:1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • T充電車:1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。

5月23日(六):

  • 上午8:00-12:00,廣達文教基金會共同辦理第七屆廣達游智盃創意程式競賽,地點:國立臺灣科學教育館(臺北市士林區士商路189號)。

5月22日(五):

5月21日(四):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任林○渟老師借用 C車 iPad 18台,進行學習扶助教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 「115年度中小學數位學習精進方案」3項子計畫申請補件。
  • 填報:教育部推動數位學習精進方案-114年度採購軟體效益調查
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • T充電車:1條充電線故障、1台iPad 充電孔中卡著充電線的斷頭,至教育局CC平台報修。
    • E充電車:3台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
    • C充電車:3台iPad 保護殼上蓋脫落→更換。
  • 電腦教室(一)1號學生機故障,BIOS設定跑掉,重設,修復。
  • 五年15班導師教師用電腦N4660G故障,清潔整理、系統重灌。

5月20日(三):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 4台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任白○穎老師借用 A車 iPad 7台,進行學習扶助教學。
  • 一年8班導師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 科任陳○志老師借用 A車 iPad 23台和推車,進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 張○美老師借用 E車 iPad 12台,進行學習扶助教學。
  • 上午,科任吳○璇辦公室電腦故障,至教育局CC平台報修。
    • 下午,宏碁工程師至校維修,主機板故障,因無料件更換,電腦帶走送廠維修。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • T充電車:1台iPad 保護殼上蓋脫落→更換、1條充電線故障。
  • 下午1:00,線上研習:微軟Copilot- AI不只是聊天: Copilot讓你工作效率翻倍!(1150520)
  • 下午1:30,於電腦教室(一)舉行:新北市智慧學習典範學校-教學軟體分享會:Google Workspace AI 教學(1150520)
  • 下午2:00,線上研習:[新北 Google AI Pro 增能]-第6場

5月19日(二):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 五年13班導師借用 V車 iPad 3台,進行學習扶助教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 校務行政系統線上填報:「115年度中小學數位學習精進方案」3項子計畫申請
  • 至三民高中,參加:115年5月份三重區資訊組長會議暨成長研習(1150519)

5月18日(一):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 V車 iPad 15台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 E車 iPad 12台,進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 交換未來教室和教務處的充電車。原Q充電車移至未來教室,充電線全部移除,換上能充第10代iPad電的充電線。

5月16日(六):

  • 於電腦教室(一),本校承辦:114學年度第5梯次新北市教師數位增能研習暨AI教學應用研習(國中小場)(1150516)
    • 上午9:00-10:30,【語文領域-國語文】從文本出發的AI備課與實作 Gemini X kuse AI。
      講師:碧華國小謝炳睿。
    • 上午10:30-12:00,【數學領域】Gemini AI生成數學可視化教材分享與實作。
      講師:碧華國小李佳容。
    • 下午13:30-16:30,【語文領域-國語文】從靈感到產出:用 Google AI 三劍客打造高效數位備課流。
      講師:忠義國小洪含詩。

5月15日(五):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 五年10班導師借用 V車 iPad 15台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 C車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 下午2:00-5:00,本市雲端智慧科技中心2樓會議室,國小教師資訊科技專業技術成長工作坊。
  • A充電車故障,緊急更換充電車。

5月14日(四):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年11班導師借用 A車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任林○婷老師借用 A車 iPad 16台,進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • 發現 A車有 7台 iPad昨天借出未繳回,緊急調查並追回。
    • A車、C車各1台iPad 保護殼上蓋脫落,更新。
    • 發現 V車有 1台 iPad,耳機孔內塞黏土。
    • 升級第7代納管 iPad 作業系統至最新版。

5月13日(三):

5月12日(二):

5月11日(一):

  • 從今日起至五月底,輔導處借用 R車 iPad 32台,進行學習扶助學生篩選測驗。
  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 6台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 10台和推車,進行學習扶助教學。
  • 五年8班導師借用 V車 iPad 10台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 三年12班導師教師用電腦故障,更換SSD,系統重灌。

5月9日(六):

5月8日(五):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 六年7班導師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 8台,進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • iPad G07 脫管,系統重置。
  • 下午,於電腦教室(一)舉行:114學年度第2學期第3次智慧學習學校工作會議暨教師成長研習(1150508)

5月7日(四):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 五年10班導師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 7台,進行行動學習教學。
  • 六年9班導師借用 A車 iPad 9台和推車,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。

5月6日(三):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任陳○志老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行學習扶助教學。
  • 五年2班導師借用 E車 iPad 10台,進行行動學習教學。
  • 五年9班張○美老師借用 E車 iPad 5台、V車 iPad 2台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
    • iPad A01、V05 完全沒電,單獨取出充電。
  • 下午2:00,線上研習:[新北 Google AI Pro 增能]-第5場

5月5日(二):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任郭○昕老師借用 V車 iPad 6台,進行學習扶助教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午10:00-12:00,新北市雲端智慧科技中心,廣達文教基金會共同辦理第七屆廣達游智盃創意程式競賽工作會議。
  • 下午,參加線上會議:114學年第2學期5月份新北市國小資訊教育議題分輔導團團務會議(1150505)

5月4日(一):

  • 五年17班導師借用 E車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任高○蓮老師借用 D車 iPad 30台、V車 iPad 5台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任翁○屏老師借用 C車 iPad 30台和推車,進行行動學習教學。
  • 科任許○瑤老師借用 A車 iPad 30台、V車 iPad 2台和推車,進行行動學習教學。
  • 登入本校Jamf Pro系統教育部學習載具管理系統檢視全校納管 iPad 運作情形,將超過1日未連網、電量不足40%者,一一通知各 iPad的保管人進行檢查。
  • 上午10:30,會議室,本校擴大行政會議。
  • 8:30 – 12:30,新北市美術館B3多功能廳(鶯歌區館前路300號),新北市115年度數位學習高峰會(1150504)

114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:資料/文獻 抓取、分析、探勘,使用 NotebookLM + Gemini 3 Pro 進行資料整理與語音生成(1150429)

日期:115年4月29日(三)

時間:13:30 – 16:30

地點:新北市雲端智慧科技中心2F電腦教室

講師:楊俊益 (外聘)

公文與附件:

課程內容:

  • 教材:https://drive.google.com/drive/folders/18PBpNrgsQ5P4oIYtJ823YlqZreCUdZhG?usp=drive_link
  • Chrome擴充功能:
  • YouTube影片下載成MP3或MP4
  • Gemini 生成的圖上的文字霧掉怎麼處理?
    • 提示詞:
      請根據上傳圖像的 紅色框線的內容文字做調整 , 必須要根據原本紅色框線內的文字先進行辨識,儘可能用原字義來製作, 除非無法辨識再進行根據上下文重新製作出符合原字義的資料 ,文字有可能是幾個字 或是多列文字 ,但不能超過紅色框線的範圍 , 也不能自行新增不屬於紅色框線範圍外的字,字體大小要與原本紅色框線內的字體 一樣大小, 若有條列項目則要維持原本的條列項次,重新生成文字後並把紅色框去除
    • 原圖+紅框
    • 修正後的圖
  • Gemini Gem製作:
    • 使用說明:
      版型風格與樣式請參考 相關資訊的圖像
  • 拆分PDF檔的好工具:iLovepdf
  • NotebookLM 簡報:
    • 提示詞:
      簡報: 10頁
      背景: 純白色
      風格: Google專業圖表風+麥肯錫專業圖表風

      第一頁: 階梯圖
      第二頁: 花瓣圖
      第三頁: 分類清單圖
      第四頁: 台北市 2025/12/28 + 6天 的 一周天氣預報 (https://www.google.com/search?q=%E5%A4%A9%E6%B0%A3%E9%A0%90%E5%A0%B1+%E5%8F%B0%E5%8C%97&sca_esv=4efc6c15b1c21641&sxsrf=AE3TifO8WOwvtcERyol7pp8z_uyt7VvcMg%3A1766901966706&ei=zshQaebpKrGrvr0P-9SE-AQ&ved=0ahUKEwjmiNDgzt-RAxWxla8BHXsqAU8Q4dUDCBE&uact=5&oq=%E5%A4%A9%E6%B0%A3%E9%A0%90%E5%A0%B1+%E5%8F%B0%E5%8C%97&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiE-Wkqeawo-mgkOWgsSDlj7DljJcyDhAAGIAEGIoFGLEDGIMBMg4QABiABBiKBRixAxiDATIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAESLodULQEWKcXcAF4AZABAJgBNaABtAKqAQE3uAEDyAEA-AEBmAIIoALRAsICChAAGEcY1gQYsAPCAggQABiJBRiiBMICBRAAGO8FwgIIEAAYgAQYogSYAwCIBgGQBgqSBwE4oAeQEbIHATe4B8wCwgcFMC41LjPIBxWACAE&sclient=gws-wiz-serp) 與每天提示詞練習規劃
      第五頁: 手繪風格
      第六頁: 循環圖 3D皮克斯風
      第七頁: Alan Walker Q版插畫 + The Spectre 歌曲風格
      第八頁: CoT 與 錨定原理 色鉛筆風格
      第九頁: 提示詞工程 的 SWOT 分析圖
      第十頁: 感謝聆聽 (單純字 不要圖)

  • GPT Image 2 提示詞
  • NotebookLM 資訊圖表:
    • 描述要建立的資訊圖表
      風格
  • NotebookLM 語音摘要:辯論
    • 在本集中,AI 主持人應著重哪些部分?
      聚焦主題

研習作品集:

一、Gemini 生圖

二、ChatGPT 生圖

相關教學影片:

相關連結:

114學年度第2學期資訊科技教育增能培訓:全版本還原系統Ventoy建置及資訊組長經驗談(1150428、0609)

日期:115年4月28日(二)、6月9日(二)

時間:9:00 – 12:00、13:30 – 16:30

地點:新北市雲端智慧科技中心2F電腦教室

講師:楊凱文

公文與附件:

研習當日請務必攜帶:

  1. 4660及4640主機各一臺(包含變壓器)。
  2. 512GB SSD NVMe介面、2.5吋SATA介面各一片。
  3. Noda R9雙協議(支援NVMe/SATA)硬碟外接盒。

課程內容:

ventoy.json 範例:

{
    "control":[
        { "VTOY_MAX_SEARCH_LEVEL": "1" },
        { "VTOY_MENU_TIMEOUT": "3" },
        { "VTOY_MENU_LANGUAGE": "zh_TW" },
        { "VTOY_DEFAULT_SEARCH_ROOT": "/os" }
    ],
    "theme":{
        "file":[
            "/ventoy/themes/bigsur/theme.txt",
            "/ventoy/themes/zorin-os/theme.txt"
        ],
        "default_file": 2,
        "gfxmode": "1920x1080",
        "ventoy_color": "#eff0f1",
        "fonts":[
            "/ventoy/themes/bigsur/terminus-12.pf2",
            "/ventoy/themes/bigsur/terminus-14.pf2",
            "/ventoy/themes/bigsur/terminus-16.pf2",
            "/ventoy/themes/bigsur/DejaVuSans-48.pf2",
            "/ventoy/themes/bigsur/DejaVuSans-Regular-14.pf2"
        ]
    },
    "menu_alias":[
        {
            "image": "/os/coollin.iso",
            "alias": "管理系統"
        },
        {
            "image": "/os/temp.vhdx",
            "alias": "啟動系統"
        },
        {
            "image": "/os/temp2.vhdx",
            "alias": "還原系統"
        }
    ],
    "password":{
        "menupwd":[
            {
                "file": "/os/temp2.vhdx",
                "pwd": "txt#123"
            },
            {
                "file": "/os/coollin.iso",
                "pwd": "txt#abc123"
            }
        ]
    },
    "image_list":[
        "/os/temp.vhdx",
        "/os/temp2.vhdx",
        "/os/coollin.iso"
    ]
}

相關教學影片

 

 

 

相關連結:

中央輔導團科技領域分團-114學年第2學期輔導員北區研討會(1150423)

日期:115年4月23日(四)

時間:9:00 – 16:00

地點:基隆市立百福國民中學(基隆市七堵區福五街1號)

報名表單:

公文與附件:

會議流程:

議題探究創新教學策略-AI賦能的探究實務:

科技領域閱讀理解與評量:

分團分享:

北區央團輔導員:侯偉富、林紀達、陳韋邑
臺北市科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-cja4xmv6mvab6rfr
新北市國中科技領域輔導團:https://padlet.com/ntpceag/padlet-tgwg6attx6b9mdve
新北市國小資訊議題輔導團:https://padlet.com/coollinyoung1/114-pzsu3ohuwu1s4z5j
基隆市科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-3azkpymetckqfmcn
桃園市國小科技教育輔導團: https://sites.google.com/mail.happy.tyc.edu.tw/tycceag111/
宜蘭縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-pf5pxnbmf914v7af
花蓮縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-zn58vbbfeexf0zdt
金門縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-9mx3sld0navdaxe2
連江縣科技領域輔導團:https://padlet.com/iteteam106/114-cdyzqqjnt2zs5s18

相關連結:

活動照片: