碧華國小資訊中心

開會時間：105年8月19日(星期五)上午9時30分

開會地點：新北市政府資訊中心16樓視聽教學中心

主持人：劉金山科長

聯絡人及電話：王正亮輔導員， (02)29603456分機8422

出席者：105行動學習學校、新北市立錦和高級中學、新北市立石門國民中學、新北市 永和區秀朗國民小學

列席者：德音國小張原禎老師

開會通知單：105年度行動學習學校期中工作會議開會通知單

討論事項：

1. 說明105年度「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔實施方式與後續時程。
2. 討論行動學習各分區夥伴學校採學科領域發展調整。
3. 討論105年度期末成果發表會與報告考評事宜。

會議資料：1050819期中工作會議簡報

教育部105年資訊科技融入教學創新應用團隊參選須知

參選對象：

• 每校以1團隊為主，每團隊應由5位(含)以上成員組成。
• 曾獲選102至104優勝團隊者，參選內容不能與獲選內容重複(需於報名 表中敘明差異處)，其成員須增加原成員數之1/2(含)以上(若11班以下 之小型學校增加1/3(含)以上)於成果檔之團隊運作模式與歷程項目中， 呈現團隊擴散之成效。
• 104獲獎學校：五寮國小、米倉國小、屈尺國小、崇林國中、清水高中
• 103獲獎學校：崇林國中、新店國小、錦和高中
• 102獲獎學校：溪崑國中、成福國小、白雲國小、五寮國小

參賽組別與報名事宜：

• 採分組方式進行，分為國小組、國中組、高中職組
• 新北市國中組及國小組合計最多可推薦10組團隊參賽，高中職組無限制組數。
• 報名截止日為105年9月9日。
• 活動網址：教育雲 https://cloud.edu.tw/

推薦名單：

• 白雲國小、海山國小、頂溪國小、米倉國小、五寮國小、成福國小、中 正國小、屈尺國小、直潭國小、崇林國中等10校(按各區順序排列)
• 上述10所學校若因故無法參加，請於1週內告知本局承辦人，請協調其他表現優良學校參加
• 高中職學校不受校數限制，請三民高中、清水高中與林口高中確認是否報名參加，由局裡彙整名單後統一報名參加

教育部國中小行動學習推動計畫期末相關時程

• 教育部105年國中小行動學習成果發表會
  • 資料上傳：11/4下午5時前完成
  • 成果簡報：12/1~12/2(已公佈，請上國中小行動學習推動計畫網站查閱)
  • 頒獎：預計於106年啟動會議辦理
• 教育部105年國中小行動學習傑出教師選拔活動
  • 報名及資料上傳：11/4下午5時前完成
  • 報名方式：採縣市推薦與學校推薦(自由報名)，請本年度各參與學校推薦1名人員 參加，請於9/14(三)前提供名單給本局承辦人。
  • 經驗分享：獲獎者預定12/1~12/2於高雄國際會議中心發表
  • 頒獎：預計於106年啟動會議辦理

新北市105年度資訊教育成果發表會規劃說明

• 場地：中山國中
• 時間：預定11/18(五)
• 參與者：本年度36所行動學習學校，成發活動內容以教師與學生為主

成果展主題：

• 「奇點新北．翻轉未來」(暫訂)
• 大會主題演講：規劃邀請教授或知名業界人士對教育科技新趨勢的分享
• 大型教育主題活動：程式設計主題規劃，請明志國中共同參與，需確認時間、場地、參與者，並規劃體驗內容
• 各領域的教育主題活動：由各學習領域負責學校設計動態體驗區
• 所有參與教師、學生以「卡片方式」(或QRCODE)來記錄參與歷程，並於活動結束前，進行抽獎活動

辦理模式說明：

• 頒發感謝獎座或獎狀(36校皆有)
• 攤位以「學習領域」集中擺設，並由6分區中心學校負責一個領域(屬於動態區， 並規劃小型體驗區，以10~15人為限)
• 論壇模式改由各領域學校規劃1場發表會(每場15分鐘)，共計6場次，場地可移至情境教室，需請各組負責學校先行協調
  • 本區由米倉國小代表發表
• 結合程式設計、創客、app、資安、自由軟體等主題攤位(視場地大小安排)
• 設計「各校靜態成果展」，由各校提供2個展板內容，呈現本年度學校的成果 (180cm*80cm)，共36校的資料呈現區，桌前需由各校同仁輪流駐守，並提供各校的DM
• 各校需提供：DM資料、展板資料、成果手冊資料等給中山國中彙整製作

領域學校任務分配：

• 以「國語文」、「英語文」、「數學」、「自然與生活科技」、「社 會」、「藝術人文與藝能」等6大領域來規劃領域學習活動體驗區。
• 由六區的中心學校協調，每校分配1個領域，負責該領域攤位的佈置、 活動規劃與設計。
• 請各中心學校討論協調負責領域。(各區中心學校：白雲國小、頂溪國 小、碧華國小、成福國小、北新國小、崇林國中)
  • 碧華國小：國語文

新北市105行動學習學校期末評鑑機制

1. 期中報告評分(40%)
2. 期末簡報(40%)：繳交10分鐘為限的成果簡報檔，需加錄音旁白解說與設定自動播放。
3. 同儕評分(20%)：由各校互評，於11/18成果展實施，當天活動結束後繳回，評分表格由教育局提供。
4. 計畫執行配合度(加分項目)：校內工作會議次數(每月1次)、校內教師研習活動(至少2場)、分區工作坊(至少4次)、app市集投稿與得獎等 項目。<請將此項目資訊放入各校期末簡報>

Arduino

• Arduino – 維基百科
• Arduino  官方網站
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• Arduino基礎教學
• Arduino UNO 入門套件
• Arduino 系列開發板,Arduino 學習套件,感測器Arduino 教學套件
• 《超圖解Arduino互動設計入門》第二版補充說明
• 竹林資訊站

USB

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• 葉難: 讓Arduino Uno變成USB鍵盤
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• [Arduino 筆記] Arduino UNO 當USB to TTL 下載線

搖桿

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• Arduino 以搖桿控制伺服器馬達
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紅外線

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什麼是紅外線 (IR) ?

什麼是紅外線(IR) ? – Press Room | Brickcom Corporation 金磚通訊科技

藍牙

• 藍牙 – 維基百科
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• Android與Arduino的藍芽通訊
• Arduino : HC-06 藍芽模組的設定 – 雄
• HC-05與HC-06藍牙模組補充說明（一）- 網昱多媒體
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• HC-05與HC-06藍牙模組補充說明（三）：使用Arduino設定AT命令 – 網昱多媒體
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• 執行AT命令（AT-command）修改藍芽模組的資料傳輸速率 – 網昱多媒體
• [雙A計畫] 常見問題整理 – CAVEDU

RF 射頻

• RF 射頻  – 維基百科
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• RF與RFID的差異在哪裡? | Yahoo奇摩知識+
• GROBO: Arduino – 使用RF模組
• DC’s Base: 315MHz RF 無線模組測試(使用Arduino內建的Serial)

RFID

• RFID  – 維基百科
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• Arduino – RFID @ contemplator17的部落格:: 痞客邦PIXNET ::
• 人類的未來－物聯網：透過RFID卡來開啟您家的大門| MakerDiwo 創客窩
• 教學範例19：RFID :::: Webduino = Web × Arduino
• [ARDUINO] RFID讀取| Davidou的Blog
• 簡單實用的RFID門禁@ 六家蓋房子:: 痞客邦PIXNET ::

XBee

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• ZigBee – 維基百科
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• XBee模組通訊實驗（一）：認識ZigBee
• XBee模組通訊實驗（二）：認識XBee
• XBee模組通訊實驗（三）：點對點連接XBee模組
• XBee模組通訊實驗（四）：廣播通信、AES 加密及AT命令模式
• XBee模組通訊實驗（五）：API通訊模式與API訊息框資料分析
• XBee 教學文件上線SlideShare 了CAVEDU教育團隊技術部落格 …
• ZigBee 與Xbee簡單介紹 – CAVEDU教育團隊技術部落格
• alex9ufo 聰明人求知心切: Arduino 無線連接XBee
• 第一章ZigBee 導論

超音波

• 超音波 – 維基百科
• Ming’s Blogger: Arduino範例14：測試超音波模組(HC-SR04)
• HC-SR04 超音波感測器介紹
• Arduino 新手實作(五) 超音波應用(倒車雷達)
• [雙A計劃] Part7：Arduino超音波感測距離回傳數值給Android手機
• Arduino 超音波 超聲波感測器的實作，不要再用到過時的範例
• 教學範例5：控制超音波傳感器:::: Webduino = Web × Arduino
• 超音波與Arduino嵌入式系統互動設計 – 自動控制工程學系 – 逢甲大學
• 阿簡生物筆記: 用arduino+超音波模組測距

WiFi 模組

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• *教學*Arduino WIFI(ESP8266) 初次上手應用@ **兩隻小豬到處吃喝 …
• Arduino UNO WiFi = Arduino UNO板+ ESP8266 – 網昱多媒體
• 【技術教學】打造Wifi遙控車(之一)：使用 ESP8266進行 Wifi無線通訊
• 小狐狸事務所: ESP8266 WiFi 模組與Arduino 連線測試

時間：105年8月8日-8月10日

主題：App Inventor 2 手機程式設計

講師：邱昭士

課程內容：

• App Inventor 2 程式設計教學

教學範例：

範例一：ai2入門範例25題 – 鶯歌高職盧淑惠老師

• 華攝氏溫度轉換：

攝氏溫度=(華氏溫度-32)*5/9

華氏溫度=攝氏溫度*9/5+32

• 計算飲料錢：

飲料 1 罐 15 元，一打(12 罐)150 元，假設消費者不會多買，不足一打以單罐計算，請計算購買數量所需的金額。

• 計算等第：

1. 優等：分數 >= 90
2. 甲等：80 <= 分數 < 90
3. 乙等：70 <= 分數 < 80
4. 丙等：60 <= 分數 < 70
5. 丁等：分數 < 60

• 計算BMI：

參考網路：BMI值計算器

• BMI值計算公式： BMI = 體重(公斤) / 身高²(公尺²)
• BMI的理想範圍：
• CSV字串：
  • BMI：18.5,24,27,30,35,1000
  • 建言：體重過輕,體重正常,稍微過重,輕度肥胖,肥胖,重度肥胖

• 首頁選單：

• 九九乘法表

進階作法：

• 自訂函式猜數字練習

範例二：1040701國中生暑期育樂營(觸控) – 鶯歌高職盧淑惠老師

• 小畫家

範例三：1040703國中生暑期育樂營(聲控) – 鶯歌高職盧淑惠老師.

範例四：App Inventor Code Snippets 研究